人教版(新目標(biāo))初中英語九年級上冊Unit1知識點匯總

1、textbook /tekstbuk/n.教 科 書 ； 課 本 p.1conversation/k ?nv ?se ?n/, n. 交 談 ； 談 話 p.2aloud / ? laud/ adv. 大 聲 地 ； 出 聲 地 p.2pronunciation/pr ?n ?nsieI ?n/ n. 發(fā)音；讀音p.2sentence/sent ?ns/ n. 句子 p.2patient /pei ?nt/ adj. 有耐心的 n. 病人 p.2expression/ikspre ?n/ n. 表達(方式)；表示p.3discover/dIsk ?v? (r)/ v. 發(fā) 現(xiàn) ； 發(fā) 覺 p.

2、3secret/si:kr ?t/ n. 秘密； adj. 秘密的； p.3look up (在詞典、參考書中或通過電腦)查閱；抬頭grammar /gr?m ? (r)/ n. 語法 p.3repeat /ripi:t/v. 重復(fù)；重做p.4note /n ?ut/ n. 筆記；記錄v. 注意；指出 p.4pal /p?l/ n. 朋友；伙伴p.4physics /fiziks/n. 物理；物理學(xué) p.4chemistry/kemistri/ n. 化 學(xué) p.4memorize v. 記憶記住pattern /p?tn/, /p?t ?n/ n. 模式；方式p.4pronounce/pr

3、? nauns/ v. 發(fā)音 p.5 vocabularyincrease /Inkri:s/v. 增 加 ； 增 長 p.5speed/spi:d/ n. 速度 v. 加速 p.5partner /pa:(r)tn ? (r)/ n. 搭檔；同伴p.5born v. 出生 ； adj. 天生的be born with 天生具有ability / ?bil ?ti/ n. 能力；才能p.6ability n. 能力，才能brain /brein/n. 大腦 p.6active /?ktiv/ adj. 活躍的；積極的 p.6attention / ?ten ?n/ n. 注意；關(guān)注p.6pay

4、 attention to 注意；關(guān)注p.6connect /k ?nekt/ v. (使)連接；與? 有聯(lián)系 p.6connect with 把？和？ 連接或聯(lián)系起來p.6overnight / ?uv? (r)nait/adv. 一夜之間；在夜間 p.6review /rivju:/v. & n. 回 顧 ； 復(fù) 習(xí) p.6knowledge/n ？lid ？/, n. 知識；學(xué)問p.6leftlong adj. 終生的；畢生的wisely /waizli/adv. 明智地；聰明地p.6Annie /?ni/ 安妮（女名） p.2Alexander GrahamBell 格雷厄姆

5、? 貝爾 p.602U n i t 1 知識梳理Unit 1 How can we become good learners?【重點短語】1. goodlearners 優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者2. workwith friends和朋友一起學(xué)習(xí)3. study for a test 備 考4. have conversations with 與交談5.speaking skills 口語技巧6 .a little 有點兒7 . at first 起初 起先8 . t he secret to 的秘訣9 . b ecause of 因 為10 .as well 也11 .look up 查閱；抬頭看12

6、.so that 以便，為了13 .the meaning of的意思14 .make mistakes 犯錯誤15 . talk to 交 談16 . depend on 依 靠 依 賴17.in common 共有的18.pay attention to 注 意 關(guān) 注19.connect with 把綣forexample 例 如21. think about 考 慮22. even if 即使 盡管 縱容23. look for 尋 找24. worry about 擔(dān)心 擔(dān)憂25. make word cards 制作單詞卡片26. ask the teacher for help

7、向老師求助27. read aloud 大聲讀28. spoken English 英語口語29.give a report作報告30.word by word一字一字地31.so that如止匕以至于32.fallin love with 愛 上33.something interesting 有趣的事情34 .take notes 記筆記35 .how often 多久一次36 .a lot of 許 多37 .the ability to do sth. 做某事的能力1.1 learning habits 學(xué)習(xí)習(xí)慣39 .be interested in 對感興趣40 .get bore

8、d 感到無聊【重點句型】1. 提 建議的句子： What/ how about +doing sth.?做怎姐樣?What/ How about going shopping? Why don't you + do sth.?你為什么不撇? 二 ？Why don't you go shopping? Why not + do sth. ?為什么不做如？：Why not go shopping?Let's + do sth.讓我們做吧。如 ：Let's go shopping Shall we/I + do sth.?我們/我一好嗎？ 如：Shall we/ I

9、go shopping?2. tooto太一而不能如 ： I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想說。3. be / get excited about sth.對感興奮4. end up doing sth :以 結(jié) 束如 ： The party ended up singing. 晚會以唱歌而結(jié)束。5. end up with sth. 以結(jié)束如 ： The party ended up with her singing. 晚會03以她的歌唱而告終。U n i t 1 詞匯精講1. finishfinish意為"完成吉束”，作及物

10、動詞時，其后可跟名詞、代詞或動名詞。即： finish sth.或finish doingsth. 。例如：I finished my homework this morning. 我今天上午做完了作業(yè)。When did you finish drawing the picture?你什么時候畫完那幅畫的？【拓展】能接v.-ing 作賓語的動詞還有： practice; enjoy; mind; keeppractice doing sth. 練習(xí)做某事enjoy doing sth.喜歡做某事mind doing sth.介意做某事keepdoing sth. 一直做某事2. afraido

11、f（ 1 ） be afraid 表示“害怕做某事”或“不敢做某事”， be afraid 之后可接不定式，也可接名詞、代詞或doing sth. 。例如：She was afraid to tell you. 她害怕告訴你。She is afraid of going out alone late at night.她很怕深夜獨自外出。I m afraid of the dog.我怕狗。（ 2 ） 但若要表示擔(dān)心可能會發(fā)生某事，則只能用如：be afraid of doing 而不能用 be afraid to do 。例I m afraid of being late for class.

12、我擔(dān)心上課遲到。3） be afraid 后可接 that 從句。例如：He is afraid that his father will be unhappy.他擔(dān)心他的爸爸會不高興。3. realize（ 1 ） realize 作為及物動詞，意為“認(rèn)識到，了解”。例如：He didn retalize his mistake until his mother told him.直到媽媽告訴他，他才認(rèn)識到自己的錯誤。I didn t realize how late it was.我沒有意識到天已經(jīng)那么晚了。When he realized what had happened, he wa

13、s sorry.當(dāng)他明白發(fā)生了什么事時，他感到很難過。（ 2 ） realize 還可以表示“實現(xiàn)；完成”的意思。例如：The girl finally realized her dream of becoming an actress.那個女孩當(dāng)演員的夢想終于實現(xiàn)了。【拓展】 realize 與 recognize 這兩個詞都有“認(rèn)識 ,識別”的意思，但在具體用法上又有所差別。（ 1 ） recognize 也可以用作及物動詞，表示“認(rèn)出 , 辨認(rèn)”的意思。例如： I recognized his voice. 我辨認(rèn)出了他的聲音。I recognized her as my friend

14、s daughter. 我認(rèn)出了她是我朋友的女兒。（ 2 ） recognize 還可以表示“清楚知道；認(rèn)定”的意思。例如：I recognized him to be cleverer than I am.我認(rèn)識到他比我聰明。4. improveimprove 既可以作及物動詞，也可以作不及物動詞，意為“改進，提高，改善”，表示某事或某種情況逐轉(zhuǎn)。例如：漸好Their French has improved a lot.他們的法語進步很大。We haven t discovered how to improve it.我們還沒找到如何改進它的辦法。You d better work out

15、a plan to improve your writing skills.你最好制定一個提高寫作能力的計劃。We are always seeking to improve productivity.我們一直在設(shè)法提高生產(chǎn)率。5. d iscoverdiscover 通常用作及物動詞，主要用法有：（ 1 ） 表示“發(fā)現(xiàn)”某一具體的東西，后接名詞或代詞作賓語。例如：Who discoveredAmerica? 誰發(fā)現(xiàn)了美洲 ?It was discovered among waste paper. 這是在廢紙中發(fā)現(xiàn)的。（ 2 ） 表示“發(fā)現(xiàn)”某一情況，其后可以接名詞或代詞作賓語，也可接復(fù)合賓語

16、或特殊疑問詞 + 不定式作賓語。例如：We soon discovered the truth. 我們很快發(fā)現(xiàn)了事實真相。We discovered her to be a good cook. 我們發(fā)現(xiàn)她很會煮飯。We haven t discovered how to improve it.我們還沒找到如何改進它的辦法?！就卣埂勘嫖觯?discover ， find 及 invent（ 1 ） discover 意為“發(fā)現(xiàn)，發(fā)覺（原先沒看見或不知道的事物 ） ”。He discovered electricity. 他發(fā)現(xiàn)了電。（ 2 ） find 意為“找到；得到，求得”。I can f

17、ind the answer to the question. 我找到了問題的答案。（ 3 ） invent 意為“發(fā)明，創(chuàng)造”。He invented the first electric clock. 他發(fā)明了第一個電動機械鐘。6. look uplook up 意為“(在詞典或參考書中)查閱，檢查”，其后跟名詞作賓語，名詞可放在look 和 up 之間，也可放在 look up 之后；如果代詞作賓語，則只能放在 look 和 up 之間。例如：Look up the word in the book, and you will know its meaning.在書中查查這個詞，你就知道

18、它的意思了。Please look them up in the dictionary carefully.請仔細在詞典中查一下它們?！就卣埂?look 的相關(guān)短語：look up( 在字典、參考書中 )查詢所需的信息look for 尋找look over( 醫(yī)生 )仔細檢查look around 環(huán)顧四周look after 照看look at 看look down on 看不起7. p atient(1) p atient 作形容詞，意為“有耐心的 , 能忍受的”，后接with/of 。He s a very patient man. 他是個很有耐心的人。(2) patient 作名詞，

19、意為“病人”。The doctor is very patient with his patients.那位醫(yī)師對病人十分耐心。Would you mind making some room for the patient?請你給這位病人讓點兒地方出來行嗎？8. create(1) create 作動詞，意為“創(chuàng)造，創(chuàng)作，創(chuàng)建”。God creates human beings. 上帝創(chuàng)造了人類。Anartist should create beautiful things.一個藝術(shù)家應(yīng)該創(chuàng)造美麗的東西。It is people who create history. 是人民創(chuàng)造了歷史?！就卣?/p>

20、】 creative 作形容詞，意為“有創(chuàng)造性的，有創(chuàng)意的”。Yoga releases the creative potential in life.瑜伽釋放出生命中創(chuàng)造的潛力。Pay close attention to your own creative ideas.時刻關(guān)注自己創(chuàng)造性的想法。04U n i t 1 句式精講1. I ma little nervous.(1 ) little 和 a little 都意為“一點”，可以修飾不可數(shù)名詞。前者表示否定，即“幾乎沒有”。后者表示肯定，即 “有一點”。I have only a little money. 我只有一點錢。There

21、 is little milk in the fridge. 冰箱里沒有牛奶了。( 2 ) a little 還可以修飾形容詞和副詞，相當(dāng)于a bit ，意為“有點”。I amlittle tired. I want to sleep. 我有點累了，我想睡了。 The weather is a little cold. 天有點冷。2. Don t read word by word.(1) 該句是一個祈使句，省略了句子的主語you ，以動詞原形開頭，表示命令、邀請、請求等語氣。有時為了表達較委婉或客氣的語氣，可在句子開頭或末尾加 please 。例如：Open the door, please

22、! 請打開門。Come in, please. 請進。(2 )祈使句的否定句，一般在句子開頭加don t 即可。例如：Save the document before you turn off the computer.( 肯 定 句 ) 關(guān)電腦之前保存一下文件。Don t forget to save the document before you turn off the computer.否 定 句 ) 關(guān) (電腦之前別忘了保存文件?？谠E：祈使句，祈使句，請求，命令或建議；動詞原形來開頭，主語是you 常省去；若要構(gòu)成否定句，句首Don t 別客氣； 要使語氣更委婉， please 前后

23、均可以。3. But whether or not you can do this well depends on your learning habit.（ 1 ）本句是 whether 引導(dǎo)的主語從句，意為“是否”，很多時候whether 可以和 if 互換，但是在引導(dǎo)主語從句、表語從句、同位語從句時一般用 whether 不用 if 。例如：Whether it is true remains a question.（主語從句）那是不是真的還是個問題。Thequestion is whether it is true.（ 表語從句） 問題是是不是真的。We have a doubt wh

24、ether it is true.（ 同位語從句 ） 我們懷疑那是不是真的。（2） if常引導(dǎo)賓語從句，表示“是否”之意。當(dāng)把一般疑問句的直接引語轉(zhuǎn)化成間接引語時，常用 if或whether作引導(dǎo)詞。例如：I asked her,“ Do you study English here?” 我問她：“你在這里學(xué)習(xí)英語嗎？”I asked her if/ whether she studied English there. 我問她是否在那里學(xué)習(xí)英語?！就卣埂縤f和whether的辨析：if和whether均可表示“是否"，一般情況下二者可以互換。但在下列條件下，只能用 whether而不

25、能用if:（1） if后不能直接接or not 。（ 2 ） whether 可作介詞的賓語。（ 3 ） whether 后可接不定式。（ 4） whether 可用于句首。（ 5） whether 可引導(dǎo)主語從句、表語從句。例如：Everything depends on whether we have enough money.一切都取決于我們是否有足夠的錢。Whether it is right or wrong, I don t know.正確與否，我不知道。It doesn mt atter whether he will come or not.他來不來沒關(guān)系。4. The more you read, the faster you be.ll“ The 形容詞