人教版五年級下冊語文期中試卷復(fù)習(xí)

1、人教版五年級下冊語文期中試卷復(fù)習(xí)這篇人教版五年級下冊語文期中試卷復(fù)習(xí) ，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！一、看拼音寫詞語。zhi y i han l a o j 1 d 1 b u l Okan w u()()()()()aydguan f anq i ng x u y u l e d a n g a o ji() () () () ()二、組詞。侶()蠶()凱()戚()驢() 岳() 斬() 宴()趟()壩()穆()輩()躺()坦()摹()悲()三、將下列詞語補充完整。一()半( ) ()()有素()不勝 ()()()無上 ()云()霧 崇山 ()()()()無味 ()()吞棗 千(

2、)一 ()四、按要求完成練習(xí)1、連線羅貫中蒲松齡吳承恩曹雪芹西游記 施耐庵2、把下列詞語中的錯別字改正在括號里。數(shù)不甚數(shù) () 翻江到海 () 精彩紛成 () 交相輝應(yīng) ()致高無上 () 魂不付體 () 規(guī)模弘大 () 如劍離弦 ()3、根據(jù)語境辨別下列句子中引號的用法。A、表示引用原文；B、表示特定的稱謂；C、表示諷刺；D、表示引用 某人說的話。、 “你逃不了 ! ”孩子一邊追趕一邊喊。 ()、只有怕死鬼才乞求“自由” 。 ()、 周易曾有 “飛龍在天 ”、 “云從龍 ”、 “震為龍 ” 的說法。 ()、皇帝的身體被稱為“龍體” 。 ()A、人或動物的腳向前移動 出、跑;C、(車、船等)運

3、行、移動、挪 動；D趨向，呈現(xiàn)某種趨勢；E、改變或失去原樣。、徐霞客走遍了中國的大江南北。 ()、葉公見之(龍) ，棄而還走，失其魂魄。()、爸爸每天都要上網(wǎng)查看股票的走勢圖。 ()、你這步棋走壞了。()、他唱歌老是走調(diào)。()4、根據(jù)詞語的比喻意義，寫出相應(yīng)的詞語。a、使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。有時也比喻進(jìn)行煽動性的活動。 ()b、比喻表面愛好某種事物，其實并不是真正的喜愛，甚至對其還有一些畏懼情緒的行為。 ()c、比喻說話作文等，在關(guān)鍵處用一兩句精彩的話語點明要旨，使之更為精辟傳神，生動具體。 ()d、獨具特殊優(yōu)越的條件，也指所處的環(huán)境特別好。()五

4、、在括號內(nèi)填上合適的詞語。()坐騎() 戰(zhàn)艦()天地()篇章()風(fēng)格() 詞句()段落()大書六、將下列相反的成語用線連起來?；腥淮笪蜿幹\詭計悶悶不樂高高在上好高騖遠(yuǎn)見多識廣平易近人悠然自得光明正大百思不解精神抖擻貪生怕死孤陋寡聞腳踏實地視死如歸萎靡不振七、修改病句。1、我們同學(xué)們之間相互做了自我批評。2、我們小隊唱著隊歌和隊旗去野外參加隊活動。3、我的作業(yè)全都做完了只有寫作文了。4、你不會因此熟悉家中的一切都棄家而去吧?5、五月的江南是美麗的季節(jié)。6、即使人人重視環(huán)境保護，我們也會擁有一個美好的生活天地。7、一本你喜愛的書就是一位朋友，是一處你隨時樂意去就去的。八、選詞填空 ;1、 昏暗 黑

5、暗 陰暗(1)油燈只能照亮小小的一塊地方，此外全是() 。(2)他擔(dān)心地朝門口和窗戶看了幾眼， 又斜著眼看了一下那個()的神像。(3)地牢里 ()潮濕，只有老鼠發(fā)出的吱吱的響聲。2、 軟弱虛弱薄弱(1)疲勞加上傷心，敘利奧的身體越來越() 。(2)困難欺負(fù) () 的人，碰到堅強的人，它只好低頭認(rèn)輸。(3)解應(yīng)用題是我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一個()環(huán)節(jié)。九、按課文內(nèi)容填空。1 、沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦 能像 把我們帶到也沒有一 匹 神奇 的 坐騎 能像 帶我們2 、我們都是，華夏民族有、3、在世界的東方有一條巨龍，它正在。它要 去 ， 它 要 去4、中國的龍則是集，象征著中國人對 。_5、的作家冰心奶奶給某

6、個兒童刊物寫了“九個字 ”指導(dǎo)讀書，就是6、請你寫出帶“龍 ”的成語。十、默寫葉公好龍1、這則寓言選自 ()朝 2、 “葉公好龍”這個成語的意思是九、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入句子中。 (5%)雖然但是如果就不但而且哪怕也無論都之所以是因為1、 ()沒有太陽，地球上()不會有萬物生存。2、王小剛()轉(zhuǎn)學(xué)兩年了， ()我至今忘不了他。3、 ()事情再難辦，()不能放棄，而要想辦法解決。4、音樂()能給人美的享受， ()能陶冶人的情操。5、作物()能生長，()土壤里含有水分和養(yǎng)料。十一、按要求改寫句子。 (6%)1、他來到老師身邊，誠懇地說：“老師，我錯了 ! ”( 改寫為第三人稱復(fù)述 )2、我把珍珠鳥

7、掛在窗前。(改為不用 “把 ”字的句子 )3、考不好，這難道只是她的不對?(改為陳述句)4、消防員們迅速把熊熊的大火撲滅了。改為 “被”字句：5、天上無數(shù)的星星不停地閃爍著迷人的光輝?？s寫句子：6、書和我們形影不離。改為比喻句：十二、閱讀短文，并作答。沒有人喝彩的工作有一天，我從學(xué)校里跑出來，很()地走回家。|媽媽抱著弟弟。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去，一邊問我說： “為什么這般傷心?”我一邊抹(ma m酒眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做。 ”“呀!到底是什么事?”媽媽溫和地問我。 “學(xué)

8、校要開家長會，要演節(jié)目但是老師不讓我當(dāng)主角(jiao ju, e)卻只要我在后臺工 工作!那小龍平時又很不愛文藝，這次反做了|主角 ! ”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚。媽媽伸出手來，要我看看她帶著的手表。 “云，你看，這手表上面有些什么東西?”媽媽一面擦干我的眼淚， 一邊 ()地問?！澳鞘且粔K玻璃，兩根指針。 ”我回答說。媽媽把弟弟放在一旁，脫下手表，把表殼打開，又問我說： “你看，里面是些什么 ?”“是小齒輪和螺絲! ”這時我完全忘記了我的傷心事。媽媽繼續(xù)說： “當(dāng)表的針不走，或走得不準(zhǔn)的時候，別人就會說： 這表是虛有外表 ?？墒窃鯓硬拍苁顾鼤?，并且走得準(zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。 ” |停了一會兒，媽媽又望著我()地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作。 ”我恍然大悟。1、從文中的括號里，給括號前的字選留一個正確的讀音。(2%)2、從下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤谖闹械睦ㄌ柪?3%)意味深長 傷心 溫和3、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。(2%)喝彩： 恍然大悟： 4、 文中已用“ |將文章分成了