小班保育員新學(xué)期工作計劃_第1頁
小班保育員新學(xué)期工作計劃_第2頁
小班保育員新學(xué)期工作計劃_第3頁
小班保育員新學(xué)期工作計劃_第4頁
小班保育員新學(xué)期工作計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、小班保育員新學(xué)期工作計劃一、提高思想政治素養(yǎng)積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),堅持把理論同實際相結(jié)合,從我 做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職 工作,樹立較強的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排, 認真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細心、耐 心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得 到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神,協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。二、加強幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)這個班都是新入園的孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子, 讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡 快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為

2、習(xí)慣和合作、參與、探索意 識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1、在體質(zhì)上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的變化 和室內(nèi)外的溫差,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護理, 注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒 生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿 放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒, 都能主動完成好。3、教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí) 穿脫衣服、鞋襪,練習(xí)整

3、理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的 事。4、生活衛(wèi)生常識(1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、 太弱和陽光下看書、繪畫。(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活 動。5、安全常識(1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng),不玩危險游戲,不去危險地方,杜 絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。(2)懂得交通安全。(3)會處理可能遇到的簡單危險,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。6、生活能力(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后 要將手洗干凈,

4、養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。(2)幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕 聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進餐的技能,進餐細嚼慢咽,不挑食,不 剩飯菜,學(xué)會用筷子,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干 凈,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶, 會整理床鋪。(4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身, 不對著別人打噴嚏。(5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室內(nèi)物品有序 擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水 電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)

5、慣。新學(xué)期工作開始了,為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展,能更 健康、全面地成長,為了自己更好的工作,并在工作中得到成長,特制定該計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,本學(xué)期工作計劃如下:一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒良好 的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活 能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛 煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1 .精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和 幫助幼兒掌握進餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。 根據(jù)幼

6、兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒 多喝開水,學(xué)會節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。2 .指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈,不 吃不干凈的東西,養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。3 .鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動,堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒 的自我保護意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收,進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保 意識。4 .培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,整理自己 的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做 一些力所能及的事,如給花澆水、擦桌椅等。5 .精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。在 各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強幼兒

7、的自律性,培養(yǎng)幼兒良好 的活動習(xí)慣。二、加強幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)1 .在體質(zhì)上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的室內(nèi) 外的溫差,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護理,注意 孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病 機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。2 .抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿 放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒, 都能主動完成好。3 .教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí) 穿脫衣服、鞋襪,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的 事。4 .生活衛(wèi)生常識

8、(1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、 太弱和陽光下看書、繪畫。(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活 動。5.安全常識(1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng),不玩危險游戲,不去危險地方,杜 絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。(2)懂得交通安全。(3)會處理可能遇到的簡單危險,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。6.生活能力(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后 要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。(2)幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察

9、,精心照顧幼兒,輕 聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進餐的技能,進餐細嚼慢咽,不挑食,不 剩飯菜,學(xué)會用筷子,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干 凈,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶, 會整理床鋪。(4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身, 不對著別人打噴嚏。(5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室內(nèi)物品有序擺放, 窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并 培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實實地做 好保

10、育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。以上 是我的學(xué)期工作計劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收 獲有所成長。本人這一學(xué)期帶的是小班,主要是配合我班二位老師的教育工作, 努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作情況:一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,做好自己的保教工作社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不 斷學(xué)習(xí),不斷進步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,我以 園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和諧相處, 學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到 園部和班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會和本班老師一起 加

11、班加點,及時完成下達的各項工作任務(wù)。二、關(guān)心孩子,熱心工作“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了小 三班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚 的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心,也會像母親一樣,對待關(guān)心每一個孩子, 使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事 的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和 孩子的信任。三、手腳勤快、經(jīng)常反思雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時除了 向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍, 慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如: 勤開窗戶、勤打掃、

12、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外, 腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做 的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中, 更好改進,不斷進步。四、工作效果及努力方向由于這學(xué)期,我?guī)У氖切“嗟暮⒆樱麄儾艅傠x開自己的父母, 踏入幼兒園的道路中,我必須讓他們學(xué)會自立自理,在日常生活中可 以學(xué)會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,因為年齡小, 對成人的依戀感強,我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng),如培養(yǎng)先小 便后洗手時,教師邊念兒歌邊師范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓 搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗 干凈,洗好小手擦干手

13、,手心手背擦擦干?!弊尯⒆舆吥7逻吥?,在 模仿中理解,學(xué)會正確洗手方法,經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練,幼兒的自我服務(wù)能 力大大加強。如:會自己搬椅子就坐,會獨立吃完自己的飯菜放好碗, 會用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評和認可。當(dāng)然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要 自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,心中 裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起園部對我的 信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。五、密切聯(lián)系,增進家園互動在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合 平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和

14、家 長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種 方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家 長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題, 建立了和諧信任的家園關(guān)系。時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學(xué)習(xí)的東西、知識 還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面 堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自 己成為德育、教育、保育都合格的教師。二、具體措施1、認真做好新生家訪工作,與本班教師共同對每個新生的起居飲 食、

15、性格、體質(zhì)等進行深入了解,以便遇到問題能夠有更好的措施來 應(yīng)對,提出我們對家長的要求,請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作, 例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿?,并教他認識自己的標(biāo) 志等。2、認真執(zhí)行保育員職責(zé)中每一條規(guī)程,管理班上的設(shè)備、 物品,使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生消毒工作,使 幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。3、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,因為幼兒從家庭走進幼兒園 的第一步是最困難的,幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感 變成歸屬感,就首先穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認識自己所用的標(biāo)志和物品,管 理好日常生活常規(guī)。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的,例如 ;書包、 被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上, 以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規(guī)教育,教幼兒如何

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論