幼兒園大班社會(huì)觀察活動(dòng)倒影

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班社會(huì)觀察活動(dòng)：倒影撰寫人：學(xué)習(xí)活動(dòng)：倒影（能針對(duì)問(wèn)題大膽清晰地提出自己的建議和想法 ） 活動(dòng)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)和了解倒影的特征，及其倒映規(guī)律，對(duì)倒影感 到好奇。2、能針對(duì)活動(dòng)中的問(wèn)題提出自己 建議和想法。活動(dòng)準(zhǔn)備：實(shí)影及倒影圖片各一幅，操作材料包活動(dòng)過(guò)程：一、感知1、故事導(dǎo)入：四種小動(dòng)物到河邊去玩，他們?cè)谒锇l(fā)現(xiàn)了一個(gè)和 自己長(zhǎng)的一模一樣的人，非常害怕，都跑回家找媽媽，他們看至U的是 什么呢？1）幼兒相互交流2）聽(tīng)取各自的說(shuō)明和理由要求：聲音響亮，語(yǔ)言完整清晰。師：你們有不同的建議嗎？鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的想法3）實(shí)驗(yàn)證明一一是他們自己的影子。師：媽媽告訴他們-這是自

2、己在水中的影子。2、引出倒影，講解倒映的規(guī)律。3、他們又回到小河邊，這次他們要進(jìn)行繪畫比賽，比一比誰(shuí)給自 己畫的倒影既正確又好看。請(qǐng)小朋友當(dāng)裁判。4、教師在黑板上畫出一條小河。展示圖片：上面實(shí)體，下面倒影。二、欣賞交流：水中倒影1、觀看童易課件：水中哈哈鏡導(dǎo)入：在綠綠的草地上，有一個(gè)美麗的小池塘，我們一起去看看 池塘邊發(fā)生了什么有趣的事情吧！2、討論：1）池塘的水面是怎么變成哈哈鏡的？引導(dǎo)幼兒設(shè)想不同的方法個(gè)別幼兒師范講解自己的方法幼兒說(shuō)說(shuō)哪種方法最有趣小結(jié)：風(fēng)娃娃吹過(guò)水面時(shí)，平靜的水面會(huì)產(chǎn)生水波，引起波動(dòng)， 亮亮的水鏡就變成了哈哈鏡。2）風(fēng)娃娃吹過(guò)水面時(shí)，你看到哪些倒影和原來(lái)不一樣了 ？3）

3、你還看到過(guò)其他的水面變成哈哈鏡的事情嗎 ？平靜的水面和波動(dòng) 的水面的水中倒影又是怎么樣的呢？鼓勵(lì)幼兒相互間提問(wèn)和解答小結(jié)PPT美麗的倒影：在不同的水面，可以看到不同的倒影， 有的清晰，有的模糊；平靜的水面和晃動(dòng)的水面倒影也是不同的。平靜 水面的倒影和岸上的實(shí)物樣子是一樣的，上下方向、顏色、花紋都是 對(duì)稱的。水面晃動(dòng)產(chǎn)生水波的時(shí)候，里面的倒影也在晃動(dòng)，水中倒影 有時(shí)會(huì)變得長(zhǎng)長(zhǎng)短短、歪歪扭扭或破破碎碎。三、觀察游戲：美麗的倒影1、找不同。小動(dòng)物們?cè)趧澊?，可水中倒影和它們還有七處不同， 快幫它們找找吧！2、看得快，說(shuō)得快。PPT美麗的倒影一Yes or No »四、操作想象：我看到的倒影1、介紹操作材料。2、提出操作要求。請(qǐng)選擇自己喜歡的紙，仔細(xì)看看想想，用喜歡的方式 （對(duì)印、對(duì)稱 畫）畫出水中倒影。比一比聰明隊(duì)和機(jī)靈隊(duì)哪隊(duì)的倒影畫又多，又對(duì)。3、幼兒選擇材料畫倒影，教師鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒大膽想象創(chuàng)作水中倒影，并按聰明隊(duì)、機(jī)靈隊(duì)展示。對(duì)印畫用水彩筆在紙的上部涂畫岸上的物體，對(duì)印出自己看到的倒影對(duì)稱畫看看岸上的物體，嘗試正確添畫