白田鎮(zhèn)中學家長學校2011——度工作總結

1、白田鎮(zhèn)中學家長學校2011 2012 學年度工作總結近年來，我校家長學校工作在市教育局關工委的正確指導下，在白田中心校的正確領導下，以科學發(fā)展觀為指南， 充分發(fā)揮學校在家庭教育中的優(yōu)質作用， 利用學校主陣地和主課堂， 努力開創(chuàng)家庭教育新局面。我校堅持 “學校工作以人為本，學生教育以德為準，家庭教育以同向為目標 ”的原則。在家長學校工作中，摒棄“封閉、保守、灌輸、強制 ”的說教式，采取 “開放、民主、主體、創(chuàng)新、生活化、個性化 ”的新模式。在目標上尊重個體差異，內容上重視民主法制精神教育、心理健康教育和環(huán)境道德教育， 方法上注重更新家庭教育觀念，構建民主平等的親子關系， 尊重學生家長，著重培養(yǎng)家

2、長的育人能力。從目標、內容、途徑、方法上加大改革的力度，構建 “抓自主教育、促尊重教育、 突體驗教育 ”的整體的家庭教育體系， 教家長學會培養(yǎng)孩子獨立、自主、健全的個性和自我管理能力， 充分尊重和信任孩子，同時還經(jīng)常開展家庭教育的體驗活動， 使家長、學生愉悅地獲取知識，并通過角色體驗，喚醒學生的自我意識， 培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新能力，激發(fā)其內在潛能，促進家庭教育不斷發(fā)展。一、培育價值觀念，把握家長學校工作的方向。1、堅持把愛國主義教育作為家長學校的主方向，注重聯(lián)系實際、創(chuàng)設情景、升華情感。精心設計多層次的愛國主義教育系列活動，從愛親人、愛集體、愛家鄉(xiāng)做起，不斷升華教育目標。1 / 52、挖掘文化

3、歷史資源，開展繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)、弘揚中華傳統(tǒng)美德教育。學校抓住重大節(jié)慶紀念日普遍開展回顧革命歷史、繼承革命傳統(tǒng)的教育，結合各種活動進行中華傳統(tǒng)美德教育。組織家長、學生共同參與的各種紀念活動。 通過這些活動使優(yōu)良中華傳統(tǒng)美德深深扎根于家長和學生心中，成為他們的精神支柱和學習動力。二、多種要素有機結合，構建家庭教育網(wǎng)絡。根據(jù)家長、學生的實際，組成家庭教育目標體系，對于提高家庭教育實效性起到了明顯的促進作用。在實施方面， 我們堅持專家講座和課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到“六個結合 ”。1、家庭教育與課堂文化教育相結合。把家庭教育內容列入學校教育計劃，作為家長必修課內容。每月上一次家教知識課，同

4、時將家庭教育內容滲透到常規(guī)的家長會中，真正做到計劃、教材、課時、師資“四落實 ”，努力使家庭教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。2、家庭教育與法制教育相結合。一方面，把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中， 使學生在日常行為中接受法制教育。 另一方面，聘請法律專家為家長和學生上法制課 ,制定各種規(guī)章制度，開展法制專題講座。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來。3、家庭教育與校園文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學習的積極性。 營造濃厚的家庭教育氛圍。4、家庭教育與師德教育相結合。加強師風師德教育，提高教師自身素質，特別是教師的育人素質，是加強家庭工作的

5、前提。為此，2 / 5我們在教師中努力創(chuàng)新家教理念，創(chuàng)建家教機制， 營造學習家庭教育知識氛圍，建立學習網(wǎng)絡。5、家庭教育與心理健康教育相結合。心理健康教育和青春期教育是培養(yǎng)健全人格的現(xiàn)代教育的重要內容。定期組織家長、 學生觀看中學生心理健康教育 電視專題片，每學期對學生進行一次心理健康測試，切實解決了學生成長中的困惑， 使家長學到了心理健康知識。6、家庭教育與環(huán)境教育相結合。我們組織學生，進行環(huán)境調查，特別是家庭教育環(huán)境的調查，增強家長、學生的環(huán)境意識。世界無煙日，我們召開 “吸煙有害健康 ”主題班會，學生認識吸煙對健康和環(huán)境的危害性。我們開展環(huán)境手抄報比賽，使學生在親身實踐中。進一步認識人類

6、與自然的關系，提高學生對家長的監(jiān)督、督促作用。創(chuàng)設好的家庭教育情景， 營造濃厚的家庭教育氛圍， 使學生在良好的家庭環(huán)境中受到熏陶。三、規(guī)范家長學校的管理。1、完善家長學校授課制度。做到家長學校授課達到“四定 ”，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學校領導、部分優(yōu)秀班主任、法制副校長、專家等組成的師資隊伍， 由他們進行講座、解答家長的疑問，使家長學校真正發(fā)揮作用。2、完善家長學校校務機構設置。家長學校校務委員會每學年調整一次，全面負責家長學校組織領導工作。教學模式以面授為主，自學為輔，結合專題討論，提高認識，達到同步教育。3、學校還每月召開一次校務委員會會議。研究學校的教育教學3

7、/ 5工作和家長工作；創(chuàng)立研究課題，研究新時期學校家教工作的重點、難點問題，確立研究計劃，實施過程，促進學校家教工作，推動了學校的各項工作。四、拓寬家長學校學習活動途徑。1、定期開展講座。為更好推進家長學校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學校的學習， 提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來， 并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗， 使家庭教育與學校教育雙基并軌地發(fā)展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題， 定期組織家長學校開課， 家長學校以宣傳黨的教育方針政策， 學習各類教育法規(guī) （如：義務教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等） ，學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內容。 家長學校采取文獻學習、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經(jīng)驗交流、新書介紹、電視論談、總結表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學形式。教學模式以面授為主，自學為輔，結合專題討論，提高認識，達到同步教育。2、積極開展家訪活動。為配合學校的教學工作，督促教師做好家訪工作，每學期至少要進行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學生的校內和校外的動態(tài)和去向，從而加深了學校與家庭的溝通，促進家長對學校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。3、開展教子有方經(jīng)驗交流會。