幼兒園大班語言上學(xué)的早晨

1、1 / 4教學(xué)目標(biāo)：觀察并講述圖片內(nèi)容，知道做事要有條理，合理安排時間。初步具有按計劃做事的意識，懂得珍惜時間，保證早晨準(zhǔn)時到 校。教學(xué)準(zhǔn)備：（認(rèn)知準(zhǔn)備）認(rèn)識了時鐘，知道自己每天早上來園前在家做什么（材料準(zhǔn)備）ppt圖片，教師用鐘面，幼兒操作材料包重點與難點：重點：能比較連貫地講述圖片內(nèi)容，了解莎莎遲到的原因 難點：嘗試合理安排時間教學(xué)過程：一、談話，引出主題：1、再過一段時間，小朋友們就要背上書包上小學(xué)，成為一名小學(xué) 生了，你們心情是怎樣的？為什么？2、有一個剛上一年級的小學(xué)生名字叫莎莎，讓我們來看一看關(guān)于 她的故事。二、觀看圖片（ppt）,講述故事：1、播放ppt 一： 早上媽媽在做什么？

2、 莎莎有沒有馬上起床？為什么？媽媽又是怎么說的？2、播放ppt二、三： 起床后莎莎想做什么？可是襪子呢？在哪里呢？ 莎莎到哪里去找襪子了？ 最后是在哪里找到襪子的？是怎么找到的？ 、播放ppt四、五： 襪子穿好了，現(xiàn)在莎莎該做什么了？可是她看到自己的鞋子了 嗎？ 她到哪些地方去找鞋子了？找到了嗎？ 結(jié)果在哪里找到鞋子了？媽媽在說什么？4、播放ppt六、七： 你們看莎莎還在找什么？ 媽媽為什么拉著莎莎往外走？邊走邊在說什么？5、播放pp八、九： 莎莎有沒有跟著媽媽走？她在說什么？做什么？ 媽媽為什么要看手表？媽媽在說什么？莎莎怎么回答的？ 莎莎是怎么出門上學(xué)的？ 莎莎一邊走一邊吃著早飯，她還想起

3、了什么事情沒有做呢？ 媽媽為什么沒有讓莎莎做完再去上學(xué)呢？6、播放ppt十：今天莎莎會遲到嗎？你是怎么知道的？7、幼兒自由結(jié)伴講述：將幾張圖片的內(nèi)容連起來，編成一個完整 的小故事。請個別幼兒完整講述自己編的故事。討論：莎莎為什么會遲到？三、如果你是莎莎：1、莎莎每天這么慌慌張張，急急忙忙的，你們是這樣的嗎？2、你每天是怎么做的呢？ 小結(jié)：每天睡覺前，要把第二天需要的東西都整理好；把自己 脫下的衣服疊好，準(zhǔn)備好第二天要穿的衣服，放在椅子上；睡覺以前 想一想，第二天有什么活動，要帶些什么，準(zhǔn)備好，就不會像莎莎那 樣慌慌張張，這個找不到，那個找不到，來不及了。3、如果早上8:00到學(xué)校，早上幾點鐘起床才不會遲到？ 想一想每天起床后需要做哪些事情？（穿衣服、上廁所、刷牙 洗臉，梳頭，吃早飯） 做這些事情分別需要幾分鐘？ 一共需要幾分鐘？提早這幾分鐘 時間行了嗎？（輔助提問：還需要加上什么時間？）（去上學(xué)路上的時間） 那么應(yīng)該幾點鐘起床呢？（運用教具鐘面幫助幼兒推算起床的 時間） 小結(jié)：定好了起床時間，鬧鐘一響或者媽媽一叫就起床，早上 可不能賴床哦，而且起床后做每一件事情都不能慢吞吞、拖拖拉拉的， 要抓緊時間，要不然還是會遲到的。四、延伸活動：1、觀察畫面，按照小學(xué)生早晨做的事情的順序在圖下