幼兒園小班教師個人工作計劃

1、幼兒園小班教師個人工作計劃業(yè)務(wù)水平方面1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志，學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論、 幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強(qiáng)個人 的再學(xué)習(xí)，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨 勢及課改方向，用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)工作，提高自己專業(yè) 知識水平。2、深入學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育綱要精神，樹立新的教育理念和 思想。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新，活動中注重幼兒創(chuàng)新意識 和動手興趣的培養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)范，規(guī)范自己的日常 用語和行為舉止，進(jìn)一步樹立教育的良好形象。3、積極參加課題研究、教案設(shè)計、撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗文章等，進(jìn) 一步鞏固專業(yè)思想，不斷完

2、善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育 教學(xué)的能力。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，掌 握必備的教育技能。4、積極參加公開課活動以及園外培訓(xùn)活動，虛心向有經(jīng)驗、有特 長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。5、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)， 認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn) 識，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合 素質(zhì)。6、更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護(hù)幼兒，尊重幼 兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長放O思想素質(zhì)方面1、思想素質(zhì)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀，具有科學(xué)的 教育

3、思想。2、政治素質(zhì)：全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自 覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教。 克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強(qiáng)責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán) 格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。3、職業(yè)道德：(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。、進(jìn)一步 鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí) 教師職業(yè)道德一書，不斷完善自己的人格。(2)對待學(xué)生：熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。(3)對待教師集體：要熱愛集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持、顧 全大局。(4)對待自己：要學(xué)而不厭，勤于進(jìn)??；為人師表，嚴(yán)于律已，嚴(yán) 謹(jǐn)治學(xué)。(5)用的笑容面

4、隊每一個幼兒及家長，和家長之間出現(xiàn)問題時，要 耐心的和家長說明情況。我相信通過一個學(xué)期的虛心學(xué)習(xí)努力工作我會得到意想不到的收 獲，我也相信我會有很大地進(jìn)步。新學(xué)期開始了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著 同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、 會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、 一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作計劃：一、班級情況分析及工作重點本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言 能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。 在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日

5、常的保教工 作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域1 .逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。2 .在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫 簡單的衣褲、鞋。3 .了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護(hù)。4 .愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 （二）語言領(lǐng)域1 .學(xué)習(xí)普通話，樂意運用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普 通話與人交流。2 .學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。3 .喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn) 識和感受。（三）社會領(lǐng)域1 .愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活

6、動，愿意親近老師或熟悉的 成人。2 .樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。3 .在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。 樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。4 .學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。5 .學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。 （四）科學(xué)領(lǐng)域1 .在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2 .樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、 形狀等明顯特征。3 .喜歡操作、擺弄。4 .親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。（五）藝術(shù)領(lǐng)域1 .在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草 樹木，

7、小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2 .喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。3 .嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、 剪、貼、撕、提等技能。4 .學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、 做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。三、教育教學(xué)工作1.做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園， 因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面 的工作：(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介 紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、 孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來

8、園的消極情緒。(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。2 .培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記；(2)學(xué)會正確的洗手方法；(3)能安靜午睡，不吵醒別人；(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。3 .培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中；(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶；(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。4 .深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從 他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從

9、而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜 合能力。5 .注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，教師將加 強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。6 .豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間， 豐富音樂活動和語言活動的形式。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園 里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照 顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán) 境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂 藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼 兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師

10、生關(guān)系，將幼兒生理與 心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識，在幼兒的一日 活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。五、家長工作在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教 師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電 話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的 需求和是否愿意參加班上的活動。(2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容, 取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。(3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與

11、助教，發(fā)揮家長的作用。一、思想政治方面認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老 師們一起探討學(xué)習(xí)體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛 自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立 起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒, 滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要 從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。 時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。二、常規(guī)方面由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼 兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼（早晚主動向爸爸媽 媽、老師說再見，見到叔

12、叔阿姨、同學(xué)主動問好等）！養(yǎng)成良好的衛(wèi) 生習(xí)慣（鉞前洗手，）鍛煉幼兒的自理能力（自己穿脫衣服，自己吃 飯等）養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué) 會友好的與別人相處、幫助別人（不爭搶玩具，和小朋友分享自己的 玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情）學(xué)會遵守公共秩序!三、教育教學(xué)方面首先，在新的學(xué)期里，我要認(rèn)真做好主班的各項工作。其次，在 這個當(dāng)今知識“爆炸”的時代，我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾 說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進(jìn)新知是不 行的。”所以有此可見知識的重要。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)， 以提高自己的實踐和理論水平。主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信

13、息和專業(yè) 理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等，吸取教育 學(xué)科的新知識、把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。多 讀書、多看報，不斷充實自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力, 認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備， 認(rèn)真上好每一節(jié)課。還有，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能 力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。平時多向富有教學(xué)經(jīng)驗的 老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的 管理和教學(xué)能力?；顒忧昂髮M(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時 有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進(jìn)一步探 索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法

14、。四、安全方面尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提 供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需 要。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的 發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動插 座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩 水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、 碰傷。在一日生活中時常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟 東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平 時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識 教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒 遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物 件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、 不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不 撞，不（打、推、咬、抓）人。五、家長方面家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。通過交流， 家訪，了解到幼兒