2018年后備干部的年度工作計劃范文與2018年后進生轉化下半年工作計劃匯編.doc

1、2018 年后備干部的年度工作計劃范文與2018 年后進生轉化下半年工作計劃匯編2018 年后備干部的年度工作計劃范文XX年已成為過去，在這一年里，我作為靈峰村的一名后備干部，深入農村基層，協(xié)助村委開展了一些工作，取得了一定的成績，學習了不少農村基礎知識和基層工作經(jīng)驗，同時也看到了農村工作中的盲點和自身的不足。在XX年里，我將在以往的工作基礎上，總結經(jīng)驗，尋找方法，再接再厲 , 以更加以飽滿的熱情投身到工作中去，以科學發(fā)展為統(tǒng)領，以新農村建設為目標，以為民謀利益為根本，擬好新的一年工作計劃，為其目標努力。從以下幾方面開展工作，現(xiàn)作工作計劃一、要不斷提高自身的素質和業(yè)務水平，更好的為村民服務。1

2、、加強各種知識的學習，注重理論結合實際，向鎮(zhèn)、村干部學習農村工作方法，向書本學習農村理論知識，從各方面提升自己。特別是加強農村基礎知識和關于農村的各項方針政策的學習，不斷充實和完善自我，拓寬自身知識層面，以更好地為新農村建設服務。同時，盡自己最大的努力為本村村民服務。2、參加各種實踐，增強基層工作業(yè)務水平。多角度、多渠道與外界接觸，積累基層工作經(jīng)驗，增強解決糾紛技巧。同時，更充分利用遠程教育平臺，及時、經(jīng)常為群眾提供各類信息。要不斷的學習，切實做到“想群眾所想，急群眾所急”。二、要做好村里的各項工作。第1頁共5頁1、認真學習上級的有關精神文件和黨的惠民政策，解決群眾最關心熱點、難點問題，做好為

3、群眾謀利。2、認真及時做好財務工作，完成稅務申報工作。3、及時報送統(tǒng)計局相關報表。4、繼續(xù)做好農村養(yǎng)老保險業(yè)務工作，及時辦理好農保人員享受、新增、死亡、轉移等工作，同時，建立好農村養(yǎng)老保險臺帳，及時與農保系統(tǒng)相核對，避免產(chǎn)生不必要的麻煩。5、要更好的融入到群眾中去，與群眾們打成一片。在新的一年里，將會有新的工作任務，要及時了解村里各項工作的動向，多向村干部和村民們學習，多與他們溝通交流，了解村里的各種問題，以便及時的解決。總之，在新的一年里，要進一步加強學習，嚴格要求自己，提高農村工作本領，努力為群眾做好事、辦實事、解難事，為加快新農村建設步伐做出自己應有的貢獻，從而不辜負上級領導對我的期望和

4、支持。第2頁共5頁2018 年后進生轉化下半年工作計劃為全面貫徹黨的教育方針，面向全體，因材施教，使素質教育落到實處，本學期學校將以心理健康教育為切入點，繼續(xù)加強后進生轉化工作，并努力探索新形勢下教育方法，全面提高教育教學質量，讓學生得以生動、活潑、主動、健康的發(fā)展。一、樹立正確的教育觀，加強對素質教育內涵的理解學校將有計劃、有組織、有目的地組織教師深入學習有關理論。通過學習，提高認識，轉變觀念。教師應注重創(chuàng)造，構建民主、平等的師生交往和生生交往，使學生在人與人的關系中，特別是師生關系中體驗到平等和民主，尊重和信任，理解和寬容，親情和友愛，同時受到感化、激勵和鼓舞。二、努力探索后進生轉化工作的

5、新路子，加強心理健康教育1. 學校將有計劃、有目的地組織教師進行學生心理知識的學習，逐步提高教師素質。在課堂教學中，各任課教師要把心理素質教育作為教學的重要任務之一，滲透到日常課堂教學中去。所有教職工在教育、教學和管理過程中，要根據(jù)學生個性心理的發(fā)展狀況，開發(fā)學生的心理潛能，形成教書育人，管理育人，環(huán)境育人的雙育合力。2. 加強對后進生的個別心理輔導。定期舉辦心理衛(wèi)生講座，深入學生的內心世界，搞好特別學生的情況跟蹤調查，對其心理障礙進行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。3. 校內、外齊抓共管，拓寬教育渠道。搞好心理健康教育，家長是最好的幫手和支持者。我們還將通過家長、學校

6、，定期舉辦“學生心理健康教育”專題講座，使家長們明白心理健康教育在青少年成長第3頁共5頁中的重要意義，讓他們了解心理素質對各種學習，工作崗位上人的作用與影響。另外，通過家長委員會，把學生中在接受心理健康指導后取得明顯成效的例子在家長中廣泛宣傳，幫助家長掌握部分心理學方面的知識，指導他們訓練學生健康的人格和良好的品質。三、加強管理，努力提高后進生轉化工作的實效性1. 建立健全后進生轉化工作檔案。確定幫帶對象，不使任何一個學生掉隊。對每一位后進生的思想，學習狀況，性格特點，愛好特長，家庭情況等都作詳細記錄。2. 對后進生堅持“四個不”、“五個先”原則。“四個不”即：(1) 不定性， (2) 不歧視

7、， (3) 不溺愛， (4) 不加壓?！拔鍌€先”即：表揚鼓勵優(yōu)先，關心幫助優(yōu)先，作業(yè)批改和學習輔導優(yōu)先，家訪優(yōu)先，參加群體活動優(yōu)先，以努力提高教育的實效性。3. 建立后進生名冊，并對單元檢測、期中、期末的成績及時填寫，期末進行總結、評比。四、優(yōu)化課堂教學，激發(fā)學生學習興趣，全面提高教學質量1. 貫徹“興趣貫課堂”，讓課堂教學“活”起來。課堂教學中，教師要始終遵循“主體性原則”，激發(fā)學生以極大的興趣參與教學活動的全過程，主動去體驗、獲取。對一些后進生，要給他們創(chuàng)造積極參與學習活動的機會，教師要引導學生在課上有所思，有所情，有所收獲，以情入境，真正從思維上參與，從情感上參與。2. 積極探索“低起點，多層次，高需求”的課堂教學模式?！暗推瘘c”就是傳授新知識的起始階段放低起點，運用直觀形象的方法，使學生聽得懂，學