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1、交流者：松江區(qū)榮樂幼兒園 金胤小年齡幼兒自我服務能力培養(yǎng)的內(nèi)容有哪些？小年齡幼兒自我服務能力培養(yǎng)的方法有哪些？1、設計組織高結構生活活動、設計組織高結構生活活動 了解正確的洗手方法了解正確的洗手方法小朋友，來洗手開龍頭，淋濕手抹肥皂，搓搓手搓手心，搓手背手指交叉搓一搓清清水，沖沖手關龍頭，甩甩手再拿毛巾擦干手1、設計組織高結構生活活動、設計組織高結構生活活動 了解正確的洗手方法了解正確的洗手方法2、注重隨機指導、個別指導注重隨機指導、個別指導 解決過程中難點解決過程中難點 3 3、讓環(huán)境與幼兒互動、讓環(huán)境與幼兒互動 提示正確的洗手方法提示正確的洗手方法1、設計組織高結構生活活動、設計組織高結構

2、生活活動 了解正確的洗手方法了解正確的洗手方法2、注重隨機指導、個別指導注重隨機指導、個別指導 解決過程中難點解決過程中難點 小朋友，來洗手開龍頭，淋濕手抹肥皂，搓搓手搓手心，搓手背手指交叉搓一搓清清水，沖沖手關龍頭，甩甩手再拿毛巾擦干手洗手歌洗手歌卷起袖子來洗手卷起袖子來洗手開龍頭，淋濕手抹肥皂，搓搓手搓手心，搓手背手指交叉搓一搓清清水，沖沖手關龍頭，甩甩手再拿毛巾擦干手鞋寶寶，想回家我來幫它找找家頭碰頭，腳碰腳相親相愛回到家4 4、家園共育形成合力、家園共育形成合力 鞏固正確的洗手方法鞏固正確的洗手方法3 3、讓環(huán)境與幼兒互動、讓環(huán)境與幼兒互動 提示正確的洗手方法提示正確的洗手方法1、設計

3、組織高結構生活活動、設計組織高結構生活活動 了解正確的洗手方法了解正確的洗手方法2、注重隨機指導、個別指導注重隨機指導、個別指導 解決過程中難點解決過程中難點 星期星期1 星期星期2 星期星期3 評評評評評評評評評4 4、家園共育形成合力、家園共育形成合力 鞏固正確的洗手方法鞏固正確的洗手方法3 3、讓環(huán)境與幼兒互動、讓環(huán)境與幼兒互動 提示正確的洗手方法提示正確的洗手方法1、設計組織高結構生活活動、設計組織高結構生活活動 了解正確的洗手方法了解正確的洗手方法2、注重隨機指導、個別指導注重隨機指導、個別指導 解決過程中難點解決過程中難點 5 5、持之以恒，經(jīng)常鞏固、持之以恒，經(jīng)常鞏固 養(yǎng)成正確洗手的習慣養(yǎng)成正確洗手的習慣少了少了玩游戲戴白手套玩游戲戴白手套1、在一日活動各環(huán)節(jié)有機滲透自我服務能力的練習分

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