中學六年級數學《圓的周長》學案 滬教版（五四學制） 學案

1、東營區(qū)第二中學六年級數學導學案10課題：圓的周長班級 姓名 小組 小組評價 學習目標：1、理解圓的周長和圓周率的意義，理解并掌握圓的周長公式，并能正確計算圓周長。2、極度熱情，全力以赴，精彩展示，做最好的自己重點：圓的周長和圓周率的意義，圓周長公式的推導過程。難點：圓周長公式的推導過程。一、自主學習：1、什么是正方形的周長？怎樣計算它的周長？這個正方形周長與邊長有什么關系？（C=          ）.正方形的周長是邊長的（     ）倍。  &

2、#160; 2、什么是圓的周長？自己用手比劃一下，再得出定義。圍成圓的（       ）的長叫做圓的周長 。 二、合作探究：1、探索學習。（1）用什么辦法知道一個圓的周長是多少？討論說出自己的方法：A、B、2、動手實踐。（1）4人小組，分別測量學具圓，報出自己量得的直徑，周長，并計算周長和直徑的比值填在表格里。物品名稱周長直徑周長和直徑的比值（保留兩位小數）（2）觀察表格，周長與直徑的比值有什么關系？結論：圓的周長和直徑的比值是一個（      ）數，這個比值就叫做（

3、0;       ）。用字母（    ）表示。圓周率是一個（              ）小數 ，在實際應用中，一般取它的近似值，即（             ）。如果用C表示圓的周長，那么圓周長的計算公式是（C=    

4、;       或C=               ）。3、解決新問題。（1） 圓形花壇的直徑是20m，它的周長是多少米?小自行車車輪的直徑是50m，繞花壇一周車輪大約轉動多少周？第一個問題： 已知   d = 20米   求：C = ？ 根據 C =d      &#

5、160;     第二個問題： 已知： 小自行車d = 50cm    先求小自行車C = ？                            再求繞花壇一周車輪大約轉動多少周？      三、學發(fā)以致用

6、：。1、求下列各圖中圓的周長。2、判斷正誤。（1）圓的周長是直徑的3.14倍。               （  ）（2）在同圓或等圓中，圓的周長是半徑的6.28倍。    （  ）（3）C =2r =d                  

7、               （  ）（4）半圓的周長是圓周長的一半。          （  ）3、填空：（1）一圓的周長是25.12dm，它的直徑是（ ）dm，半徑是（ ）dm。（2）要畫一個周長18.84cm的圓，圓規(guī)的兩腳在直尺上應量?。?）cm （3）一個圓的半徑擴大到原來的2倍，周長就擴大到原來的（ ）倍。4、一個圓形牛欄的半徑是15m，要有多長

8、的粗鐵絲才能把牛欄圍上3圈？（接頭處忽略不計。）如果每隔2m裝一根木樁，大約要裝多少根木樁？四、我的收獲：五、快樂達標：1、用字母表示圓周長的公式是（ ）或（ ） 由此得出d=( ) r=（ ）2、自行車的車輪滾動一周，所行的路程是車輪的（ ）。3、大圓直徑是小圓直徑的3倍，大圓周長是小圓周長的（ ）倍。4、一個周長是12.56厘米的圓，半徑是（ ）厘米。列式： 5、一個周長是25.12厘米的圓，直徑是( )厘米。列式： 6、做 r =20cm的鐵圈100個，需要鐵絲（ ）米。列式： 7、把一塊邊長是10分米的正方形鐵片，剪成一個最大的圓形，這個圓的周長是（ ）。列式： 9、一只大鐘，分鐘長60厘米，2個小時后，分針的尖端走了多少厘米？10、小東有一輛自行車，車輪的直徑大約是65cm