巧用素材培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣小專題總結(jié)李然

1、巧用素材 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 小專題總結(jié)（2018.9-2018.12） 石嘴山市第十五小學(xué) 李然本學(xué)期的小專題已結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的研究情況做以下總結(jié) 一、制定計劃 隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，素質(zhì)教育的進(jìn)一步深入，要在教學(xué)中真正做到學(xué)生愿意主動的學(xué)習(xí)知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，變得更加的重要，所以本學(xué)期我圍繞巧用素材 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣制定了研究計劃。二、理論與實踐相結(jié)合，探尋巧用素材 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣策略（一）運用動畫素材豐富課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。動畫片是低段小學(xué)生的喜好。讓學(xué)生對動畫片中的內(nèi)容進(jìn)行討論，學(xué)生更是一個比一個發(fā)言積極。針對學(xué)生的這個特點，利用現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教科

2、書中所配備的動畫素材，引導(dǎo)學(xué)生觀察，各抒己見，使學(xué)生的創(chuàng)新意識在自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中得以最大程度的體現(xiàn)。比如教學(xué)一年級連加連減,加減混合運算時,用視頻導(dǎo)入,生動有趣,學(xué)生也能直觀的知道數(shù)量變化情況.使學(xué)生保持旺盛的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生的積極性，吸引長期的注意力，以輕松愉快的心情參與到課堂教學(xué)中來。達(dá)到了從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。同時慢慢養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維，形成一定數(shù)感， （二）運用直觀素材培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 在11-20各數(shù)的認(rèn)識教學(xué)過程中，巧用直觀素材小棒，讓學(xué)生數(shù)出12根小棒，然后引導(dǎo)學(xué)生想：怎樣擺能讓別人一眼看出是12根？小朋友有幾種擺法，選取學(xué)生素材：第一種是一

3、根一根的擺12根；第二種是左邊6根，右邊6根，擺了12根；第三種是把10根放一堆，旁邊放2根；第四種是把10根捆成一捆，再放2根的擺放。借助希沃助手展示學(xué)生擺放小棒的素材圖，通過這幾種擺放方法的比較，體現(xiàn)出第四種方法的優(yōu)越性：數(shù)起來方便，直接從10數(shù)起。接著讓同學(xué)們跟第四位同學(xué)學(xué)習(xí)，一起動手?jǐn)?shù)出10根小棒，捆成一捆。巧用直觀素材小棒，收集學(xué)生擺放小棒素材圖，讓學(xué)生自己主動的去探究、感知、發(fā)現(xiàn)，使其在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中更多的接觸和經(jīng)歷有關(guān)的情境和實例，進(jìn)一步加深對計數(shù)單位“十”的認(rèn)識，建立數(shù)感，落實核心素養(yǎng)。（三）巧妙運用生活素材，豐富課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 數(shù)學(xué)源于生活并應(yīng)

4、用于生活，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生熟悉的生活情境越貼近，學(xué)生自覺接納知識的程度就越高。例如，人教版一年級上冊“8和9的認(rèn)識”，教材提供給學(xué)生數(shù)數(shù)的對象是一幅“熱愛自然 保護(hù)環(huán)境”為主題的生動場景圖，這幅圖非常接近孩子的生活，其內(nèi)容有人、花、樹、花盆和展牌上的字等。學(xué)生很自然的會去數(shù)8個字，8個同學(xué)，9個人.讓學(xué)生在頭腦里形成8、9的數(shù)量，使物與數(shù)一一對應(yīng)，對數(shù)形成一個鮮明的表象。通過用小棒擺自己喜歡圖形的活動，加深了學(xué)生對8、9的認(rèn)識，通過觀察、操作感知、表述等方式，讓學(xué)生從現(xiàn)實世界中抽象出數(shù)來，從而培養(yǎng)了數(shù)感。 綜上所述，巧妙運用素材，達(dá)到了抽象問題具體化，實際問題數(shù)學(xué)化，使學(xué)生更加喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對自己