第5課時(shí)十幾減8、7、6的練習(xí)課_第1頁
第5課時(shí)十幾減8、7、6的練習(xí)課_第2頁
第5課時(shí)十幾減8、7、6的練習(xí)課_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 第2單元 20以內(nèi)的退位減法第5課時(shí) 十幾減8、7、6的練習(xí)課【教學(xué)目標(biāo)】1、通過多種形式的練習(xí)，鞏固利用“十幾減9、8、7、6”的計(jì)算方法，使學(xué)生能正確、熟練地計(jì)算十幾9、8、7、6的題目。2、初步學(xué)會(huì)看圖理解題意，能根據(jù)圖中的條件提出問題并解答?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：使學(xué)生能熟練地運(yùn)用“想加算減”或“破十法”來計(jì)算十幾減9、8、7、6。難點(diǎn)：能根據(jù)已知條件提出并解決簡單的數(shù)學(xué)問題。 【教 學(xué) 過 程】一、教學(xué)互動(dòng)練習(xí)1.課本第15頁練習(xí)三的第1題。 以游戲形式進(jìn)行，讓學(xué)生快速根據(jù)卡片上的算式找到自己的座位。（各組 表參加游戲） 2.課本第15頁練習(xí)三的第3題。 組織學(xué)生先說出得數(shù)，再在數(shù)學(xué)

2、本子上寫出算式。（理解題目的意思獨(dú)立完成） 3.課本第15頁練習(xí)三的第5題。 由學(xué)生獨(dú)立完成。 4.口算比賽。 練習(xí)三的第4題和第9題 組織學(xué)生以小組為單位進(jìn)行口算比賽。 5.課本第16頁練習(xí)三的第6題。（獨(dú)立連線。）二、用數(shù)學(xué)解決生活中的實(shí)際問題。 1.課本第16頁練習(xí)三的第7題。（1）出示表格，提示：仔細(xì)看表格，你看懂了什么？ （理解表格的意思）（2）提問：怎樣求還剩幾輛車？（說方法）（3）讓學(xué)生獨(dú)立填寫表格。（獨(dú)立填寫）2.課本第16頁練習(xí)三的第8題。（1）提出要求：提問，仔細(xì)看圖，在小組內(nèi)說圖意。（看圖理解題意并回答、列式計(jì)算。）（2）組織學(xué)生獨(dú)立完成。3課本第16頁練習(xí)三的第10題。（1）求“右邊有幾只”？ 提問：怎樣求“右邊有幾只”？該怎樣列式？（2）求灰鴨子有幾只。 提問：怎樣求“灰鴨子有幾只”？說說你是怎樣想的。（3）小結(jié)：從總數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論