2014高三一輪復(fù)習(xí)-7-1-歐姆定律-電阻定律-電功率及焦耳定律解析

1、考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練第第1講歐姆定律電阻定律講歐姆定律電阻定律 電功率及焦耳定律電功率及焦耳定律考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練歐姆定律歐姆定律(考綱要求考綱要求) 圖圖7-1-1考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁

2、限時(shí)訓(xùn)練定向移動(dòng)定向移動(dòng)正電荷正電荷IneSv考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練正比正比反比反比金屬金屬考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練【思維驅(qū)動(dòng)【思維驅(qū)動(dòng)】有有、兩根不同材料的電阻絲，長度之比為兩根不同材料的電阻絲，長度之比為l1 l21 5，橫截面積之比為，橫截面積之比為S1 S22 3，電阻之比為，電阻之比為R1 R22 5，外加電壓之比為，外加電壓之比為U1 U21 2，則它們的電阻，則它們的電阻率之比為率之比為(

3、)A2 3 B4 3 C3 4 D8 3電阻定律電阻定律(考綱要求考綱要求) 考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用大大長度長度橫截面積橫截面積考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練導(dǎo)電性能導(dǎo)電性能增大增大減小減小考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全

4、程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練【思維驅(qū)動(dòng)【思維驅(qū)動(dòng)】關(guān)關(guān)于電功于電功W和電熱和電熱Q的說法正確的是的說法正確的是 ()A在任何電路中都有在任何電路中都有WUIt、QI2Rt，且，且WQB在任何電路中都有在任何電路中都有WUIt、QI2Rt，但，但W不一定等于不一定等于QCWUIt、QI2Rt均只有在純電阻電路中才成立均只有在純電阻電路中才成立DWUIt在任何電路中成立，在任何電路中成立，QI2Rt只在純電阻電路中只在純電阻電路中成立成立解析解析WUIt、QI2Rt適用于一切電路，但在純電阻電路適用于一切電路，但在純電阻電路中中WQ，在非純電阻電路中，在非純電阻電路中WQ

5、，B對(duì)，對(duì)，A、C、D錯(cuò)錯(cuò)答案答案B電功率、焦耳定律電功率、焦耳定律(考綱要求考綱要求) 考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練電場(chǎng)力電場(chǎng)力IUt電能電能快慢快慢IU考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練熱量熱量I2RtI2R考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基

6、礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練考點(diǎn)一對(duì)歐姆定律及導(dǎo)體電阻的理解考點(diǎn)一對(duì)歐姆定律及導(dǎo)體電阻的理解1電阻與電阻率的區(qū)別電阻與電阻率的區(qū)別電電阻是反映導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用大小的物理量，電阻大阻是反映導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用大小的物理量，電阻大的導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用大的導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用大電阻率是反映制作導(dǎo)體的材料導(dǎo)電性能好壞的物理量，電阻率是反映制作導(dǎo)體的材料導(dǎo)電性能好壞的物理量，電阻率小的材料導(dǎo)電性能好電阻率小的材料導(dǎo)電性能好考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練2電阻的決定式和定義式的區(qū)別電阻的決定式和定義式的區(qū)別公式公

7、式RR區(qū)別區(qū)別電阻的決定式電阻的決定式電阻的定義式電阻的定義式說明了電阻的決定說明了電阻的決定因素因素提供了一種測(cè)定電阻的方法，提供了一種測(cè)定電阻的方法，并不說明電阻與并不說明電阻與U和和I有關(guān)有關(guān)只適用于粗細(xì)均勻只適用于粗細(xì)均勻的金屬導(dǎo)體和濃度的金屬導(dǎo)體和濃度均勻的電解液均勻的電解液適用于任何純電阻導(dǎo)體適用于任何純電阻導(dǎo)體考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練【典例【典例1】 兩兩根完全相同的金屬裸導(dǎo)線，如果把其中的一根根完全相同的金屬裸導(dǎo)線，如果把其中的一根均勻拉長到原來的均勻拉長到原來的2倍，把另一根對(duì)折后

8、絞合起來，然后倍，把另一根對(duì)折后絞合起來，然后給它們分別加上相同電壓后，則在相同時(shí)間內(nèi)通過它們給它們分別加上相同電壓后，則在相同時(shí)間內(nèi)通過它們的電荷量之比為的電荷量之比為()A1 4 B1 8 C1 16 D16 1考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練考綱自主研讀考綱自主研讀

9、考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練備課札記備課札記 考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練考點(diǎn)二與電功、電功率、電熱相關(guān)的問題分析考點(diǎn)二與電功、電功率、電熱相關(guān)的問題分析【典例【典例2】 如如圖圖7-1-2所示是一提升重物用的直流電動(dòng)機(jī)工作所示是一提升重物用的直流電動(dòng)機(jī)工作時(shí)的電路圖電動(dòng)機(jī)內(nèi)電阻時(shí)的電路圖電動(dòng)機(jī)內(nèi)電阻r0.8 ，電路中

10、另一電阻，電路中另一電阻R10 ，直流電壓，直流電壓U160 V，電壓表示數(shù)，電壓表示數(shù)UV110 V試試求：求：(1)通過電動(dòng)機(jī)的電流；通過電動(dòng)機(jī)的電流；(2)輸入電動(dòng)機(jī)的電功率；輸入電動(dòng)機(jī)的電功率；(3)若電動(dòng)機(jī)以若電動(dòng)機(jī)以v1 m/s勻速豎直向上提勻速豎直向上提升重物，求該重物的質(zhì)量？升重物，求該重物的質(zhì)量？(g取取10 m/s2)圖圖7-1-2考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練考綱自

11、主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練借題發(fā)揮借題發(fā)揮1純電阻電路與非純電阻電路的比較純電阻電路與非純電阻電路的比較考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練2電功和電熱的處理方法電功和電熱的處理方法無無論在純電阻電路還是在非純電阻電路中，發(fā)熱功率都論在純電阻電路還是在非純電阻電路中，發(fā)熱功率都是是I2r.處理非純電阻電路的

12、計(jì)算問題時(shí)，要善于從能量轉(zhuǎn)處理非純電阻電路的計(jì)算問題時(shí)，要善于從能量轉(zhuǎn)化的角度出發(fā)，緊緊圍繞能量守恒定律，利用化的角度出發(fā)，緊緊圍繞能量守恒定律，利用“電功電功電熱其他能量電熱其他能量”尋找等量關(guān)系求解尋找等量關(guān)系求解.考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練命題專家評(píng)述命題專家評(píng)述 應(yīng)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)特別是運(yùn)用圖象進(jìn)行表達(dá)、分析和求解物用數(shù)學(xué)知識(shí)特別是運(yùn)用圖象進(jìn)行表達(dá)、分析和求解物理問題是高考能力考查中的重要組成部分伏安特性曲線是理問題是高考能力考查中的重要組成部分伏安特性曲線是高考的重點(diǎn)之一高考的重點(diǎn)之一命題熱點(diǎn)命

13、題熱點(diǎn)8對(duì)伏安特性曲線的考查對(duì)伏安特性曲線的考查考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練閱卷教師叮嚀閱卷教師叮嚀1理解伏安特性曲線的意義理解伏安特性曲線的意義考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練圖圖7-1-3 考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)

14、練活頁限時(shí)訓(xùn)練高考佐證高考佐證小小燈泡通電后其電流燈泡通電后其電流I隨所加電壓隨所加電壓U變變化的圖線如圖化的圖線如圖7-1-4所示，所示，P為圖線上為圖線上一點(diǎn)，一點(diǎn)，PN為圖線的切線，為圖線的切線，PQ為橫軸為橫軸的垂線，的垂線，PM為縱軸的垂線則下列為縱軸的垂線則下列說法中錯(cuò)誤的是說法中錯(cuò)誤的是 ()圖圖7-1-4 考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練【預(yù)測(cè)【預(yù)測(cè)1】 如如圖圖7-1-5

15、所示是電阻所示是電阻R的的I-U圖象，圖象，圖中圖中45，由此得出，由此得出 ()A通過電阻的電流與兩端電壓成正比通過電阻的電流與兩端電壓成正比B電阻電阻R0.5 C因因I-U圖象的斜率表示電阻的倒數(shù)，故圖象的斜率表示電阻的倒數(shù)，故R1/tan 1.0 D在在R兩端加上兩端加上6.0 V的電壓時(shí)，每秒通過電阻橫截面的電壓時(shí)，每秒通過電阻橫截面的電荷量是的電荷量是3.0 C圖圖7-1-5考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練答案答案AD考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)

16、演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練【預(yù)測(cè)【預(yù)測(cè)2】 額額定電壓均為定電壓均為220 V的白熾燈的白熾燈L1和和L2的的UI特性曲線特性曲線如圖如圖7-1-6甲所示，現(xiàn)將和甲所示，現(xiàn)將和L2完全相同的完全相同的L3與與L1和和L2一起一起按如圖乙所示電路接入按如圖乙所示電路接入220 V的電路中，則下列說法正確的電路中，則下列說法正確的是的是 ()圖圖7-1-6考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練AL2的額定功率為的額定功率為99 WBL2的實(shí)際功率為的實(shí)際功率為17 WCL2的實(shí)際功率比的實(shí)際功率比L3的

17、實(shí)際功率小的實(shí)際功率小17 W DL2的實(shí)際功率比的實(shí)際功率比L3的實(shí)際功率小的實(shí)際功率小82 W考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練解析解析由由L2的伏安特性曲線可得，在額定電壓為的伏安特性曲線可得，在額定電壓為220 V時(shí)時(shí)L2的電流為的電流為0.45 A，則，則L2的額定功率為的額定功率為P額額U額額I額額99 W，所，所以選項(xiàng)以選項(xiàng)A正確；圖示電路為正確；圖示電路為L1和和L2串聯(lián)后再與串聯(lián)后再與L3并聯(lián)，所以并聯(lián)，所以L1和和L2串聯(lián)后兩端的總電壓為串聯(lián)后兩端的總電壓為220 V，那么流過，那么流過L

18、1和和L2的電的電流及兩燈的電壓滿足流及兩燈的電壓滿足I1I2，U1U2220 V，由，由L1和和L2的的UI圖線可知，圖線可知，I1I20.25 A，U1152 V，U268 V，故燈，故燈L2的實(shí)際功率的實(shí)際功率P2I2U217 W，故選項(xiàng)，故選項(xiàng)B正確；由于正確；由于L3兩端的兩端的電壓為電壓為220 V，故，故P3P額額99 W，則，則P3P282 W，故選項(xiàng)，故選項(xiàng)C錯(cuò)、錯(cuò)、D對(duì)對(duì)答案答案ABD考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密

19、隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練答案答案BD考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練二、對(duì)電功率和焦耳定律的理解及應(yīng)用二、對(duì)電功率和焦耳定律的理解及應(yīng)用3(2012浙江卷，浙江卷，17)功功率為率為10 W的發(fā)光二極管的發(fā)光二極管(LED燈燈)的的亮度與功率為亮度與功率為60 W的白熾燈相當(dāng)根據(jù)國家節(jié)能戰(zhàn)略，的白熾燈相當(dāng)根據(jù)國家節(jié)能戰(zhàn)略，2016年前普通白熾燈應(yīng)被淘汰假設(shè)每戶家庭有

20、年前普通白熾燈應(yīng)被淘汰假設(shè)每戶家庭有2只只60 W的白熾燈，均用的白熾燈，均用10 W的的LED燈替代，估算出全國一年節(jié)燈替代，估算出全國一年節(jié)省的電能最接近省的電能最接近()A8108 kWh B81010 kWhC81011 kWh D81013 kWh考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練解析解析按每戶一天亮燈按每戶一天亮燈5小時(shí)計(jì)算，每戶一年節(jié)省的電能為小時(shí)計(jì)算，每戶一年節(jié)省的電能為(260210)1035365 kWh182.5 kWh，假設(shè)，假設(shè)全 國 共 有全 國 共 有 4 億 戶 家 庭 ， 則 全 國 一 年 節(jié) 省 的 電 能 為億 戶 家 庭 ， 則 全 國 一 年 節(jié) 省 的 電 能 為182.54108 kWh7.31010 kWh，最接近于，最接近于B選項(xiàng)，選項(xiàng)，故選項(xiàng)故選項(xiàng)B正確，選項(xiàng)正確，選項(xiàng)A、C、D錯(cuò)誤錯(cuò)誤答案答案B考綱自主研讀考綱自主研讀考點(diǎn)互動(dòng)探究考點(diǎn)互動(dòng)探究高考全程解密高考全程解密隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練活頁限時(shí)訓(xùn)練活頁限時(shí)訓(xùn)練4一臺(tái)電動(dòng)機(jī)的線圈電阻與一只電爐的電阻相同，都通過一臺(tái)電動(dòng)機(jī)的線圈電阻與一只電爐的電阻相同，都通過相同的電流，在相同時(shí)間內(nèi)相同