幼兒園中班健康教案《好朋友陪我走》

1、幼兒園中班健康教案好朋友，陪我走中班健康公開課教案好朋友，陪我走活動設計意圖：中班幼兒進入幼兒園已有一年的時間，各方面的知識有了一定的積累，人際交往方面，兒童開始發(fā)現(xiàn)，交朋友的一個重要內容來自于我們有相同的東西，比如相同的愛好和興趣，或者我喜歡他，或者他喜歡我，或者雙方能夠相互理解。受幼兒年齡和交往水平的影響，孩子在交往活動中又存在一些現(xiàn)實的問題，為此，應及時開展一次人際交往方面的教育活動，以幫助幼兒及時掌握正確的人際交往方式?；顒幽繕耍?、初步學會與自己不同性格和愛好的小朋友交朋友，知道好朋友在生活中的重要角色。2、與其他小朋友之間發(fā)生的小矛盾時，能夠自己初步使用一些簡單的方法，如與彼此進行

2、溝通等，處理小矛盾。3、喜歡和與自己性格愛好不同的小朋友做朋友，并且愿意與自己的好朋友分享快樂，深入體驗與好朋友相處的快樂?；顒又攸c：喜歡和自己性格愛好不同的小朋友做朋友活動難點：能夠初步使用一些簡單方法獨立處理小矛盾活動準備：小故事小胖熊吹氣球，挖好兩個洞的報紙若干張，小兔子，小貓，小豬，小猴子的頭飾若干個，音樂找朋友活動過程：一、導入教師講述小胖熊吹氣球的故事，并提問：故事中有哪些小動物，其他小動物和小胖熊發(fā)生矛盾時，小胖熊是怎樣做的呢？（該部分旨在引發(fā)幼兒的興趣以及思考，不用回答）二、基本部分1、引導幼兒談談自己有哪些好朋友，為什么喜歡和他們做好朋友。師：小朋友們，我們在小故事中發(fā)現(xiàn)小胖

3、熊有很多的好朋友，那小朋友們先想想，然后告訴老師你們有哪些好朋友？幼兒：xxx是我的好朋友師：你為什么喜歡跟他做好朋友呢？幼兒：他和我一樣喜歡，他懂得很多，他很喜歡幫助別人，他喜歡給我吃好吃的2、引導幼兒思考要想和別人做好朋友，自己應該怎么做？師：小朋友們知道小胖熊為什么有那么多好朋友嗎？幼兒：小胖熊喜歡幫助別人；小胖熊可以幫助不乖的小豬；小胖熊很善良師：小朋友們要想有很多很多好朋友的話，應該怎么做？幼兒：要幫助有困難的好朋友；有不乖的，和自己不一樣的小朋友，也應該和他做朋友3、引導幼兒思考應該怎樣和自己性格愛好不同的小朋友交朋友。師：有小朋友發(fā)現(xiàn)了，就算有不乖的，有和自己不一樣的小朋友有困難

4、時我們也應該幫助他們，和他們做朋友。那我們應該怎樣和他們做朋友呢？幼兒：有困難時幫助他們；有好吃的分給他們；跟他們一起玩兒師：嗯，我們小朋友都很善良，都愿意，也知道怎樣和自己不一樣的小朋友做朋友。4、引導幼兒思考，當和其他小朋友發(fā)生矛盾時應該怎么做？師：那要是有一天，你和其他小朋友鬧矛盾了，比如，其他小朋友太喜歡的玩具不給你玩，搶你的小板凳，或者不給你看你喜歡的圖書，你會是怎樣的心情？幼兒：生氣；不開心；不想和他玩了師：有小朋友說，不和他一起玩了，可是老是覺得呀，這樣做的話沒有解決問題噢，我們一起來想想，怎么做呢？幼兒：要告訴老師；要告訴那些小朋友，我們都不喜歡這樣的寶寶總結：在我們的生活中，有很多跟我們不一樣的人，但是，只要我們喜歡和他們做朋友，愿意在他們有困難時幫助他們，我們和他們也可以成為好朋友。但我們要知道，和好朋友發(fā)生矛盾時，要懂得相互謙讓，互相幫助，這樣，我們就可以有越來越多的好朋友！三、結束部分講述游戲規(guī)則，幼兒尋尋找新朋友組隊，進