幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《了不起的“0”》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園中班數(shù)學(xué)教案了不起的“0”中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案了不起的“0”【活動目標(biāo)】1、認(rèn)識"0"，知道"沒有"可用"0"來表示。2、發(fā)展聯(lián)系生活情景的聯(lián)想能力?！净顒訙?zhǔn)備】每人自備一個(gè)空紙盒、數(shù)卡0-9、秒表、溫度計(jì)?！净顒舆^程】1、看看有什么。每人打開一個(gè)空紙盒，說說里面有什么。"沒有"可以用什么來表示？（可以用"0"來表示）出示數(shù)卡"0"，幼兒認(rèn)讀，說說"0"像什么。（蛋、氣球、圓圈）請幼兒在空盒里裝上喜歡的東西，說說現(xiàn)在是否還能用"0"

2、來表示。2、說"0"。啟發(fā)幼兒聯(lián)系生活實(shí)際，想想說說還有什么情況可用"0"來表示。如幼兒園里的小朋友都回家了，可以用"0"來表示等?？烧垈€(gè)別幼兒來表演，如伸出五個(gè)手指頭，然后藏在背后，可以用"0"來表示；拿幾張卡片，一一發(fā)給好朋友，自己一張都沒有了，也可以用"0"來表示。3、了不起的"0"。"0"可以用來表示沒有，還可用來表示其他嗎？教師參與幼兒討論并逐一出示數(shù)卡、溫度計(jì)、秒表等，使幼兒知道"0"排在任何一個(gè)數(shù)字后面，就能使該數(shù)字增大許多。"0"在秒表中間表示開始，溫度計(jì)上的"0"表示零上和零下的分界等。原來"0&

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