幼兒園小班社會教案《我會穿衣服》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班社會教案我會穿衣服小班社會實踐教案我會穿衣服一、設計思路：天氣已漸漸轉(zhuǎn)涼，小朋友穿的衣服明顯多了起來。午睡起床后耳朵聽到最多的一句話："老師，我不會穿衣服，請你幫幫我"。于是結(jié)合小班幼兒的年齡特點（家里包辦多、生活自理能力差、不愿自己動手）等。同時，也為了從小培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力，讓幼兒知道自己的事情自己做，不要爸爸、媽媽幫忙的習慣。我們小班段選擇了適合小班幼兒學習的生活活動比賽-穿衣服比賽。讓幼兒通過比賽對穿衣服增添信心。二、活動目標：1、引導幼兒自己的事情自己做，提高幼兒自我服務意識。2、幼兒學會穿衣服的簡單生活技能，并能運用于生活中。3、通過比賽鼓勵幼

2、兒嘗試自己穿衣服，提高幼兒的動手操作能力及小肌肉群的發(fā)展。體驗成功的快樂，樹立自信心。三、活動時間：1月10日上午四、活動準備：1、活動前期準備（12月-1月9日）：各班對每位幼兒進行兩次的午睡后起床的觀察，并進行記錄是否能獨立完成穿衣。（表格附后）2、參賽對象：各班經(jīng)過觀察確定參賽幼兒，各班進行穿衣服比賽，選出6名幼兒，共24名幼兒參加年級組比賽。3、統(tǒng)一穿衣服比賽的比賽服裝（拉鏈外套衫）4、場地準備：四樓多媒體教室，幼兒西面圍坐。5、人員安排：計時：xxx； 計分：xxx 主持：xxx； 拍照：xxx、場地準備xxx； 維持秩序：xxx五、活動流程：1、主持人介紹本次活動的目的2、請一位幼兒示范介紹穿衣的方法、步驟和注意事項。3、主持人介紹本次活動的規(guī)則和要求（比賽規(guī)則、要求：教師發(fā)令后幼兒開始穿園服，一定要在發(fā)令后再動手穿衣服比賽才有效，完成后舉手表示）4、歡迎4個班的參賽選手5、開始比賽，其他幼兒吶喊6、頒 獎：分別以幼兒的穿衣速度、整潔度為評分標準，分別評出各班一等獎1名（獎品：竹蜻蜓和大紅花）、二等獎2名（獎品：氣球和大紅花）、三等獎3名（獎品：大紅花）。小班段"我會穿衣服"活動前觀察記錄表小班段"我會穿衣服"參賽報名報小班段"我會穿衣服"比賽評

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