高考語文應(yīng)試與臨場發(fā)揮口訣(通用版)

1、2014高考語文應(yīng)試與臨場發(fā)揮口訣做題總原則：一分鐘拿一分，150分。選擇題稍快點，提前5分鐘左右完成?？记?分鐘：A.做一次深呼吸，然后告誡自己：“欲速則不達(dá)”；B.盡可能在試卷上用鉛筆將自己思考的痕跡寫下；C.相信自己的第一印象；D.絕對不輕易留下空白；E.切記“整潔、美觀、有效”的原則。第I卷（選擇題共30分）一.基礎(chǔ)知識（10分，每小題3分）（以下七類題可選考幾部分）1.字音：常見字標(biāo)音正確的可能性小，生僻字一般不會標(biāo)錯音。用排除法是較好的方法。2.字形：高考只考別字的辨析。使用結(jié)構(gòu)分析法：字形結(jié)構(gòu)和詞語結(jié)構(gòu)分析法?？丛~語不宜太長久，可放放再說，但必須用？或其他記號來提示自己。3.選詞

2、填空：實詞重點是分析理解不相同語素。語素都不相同的詞語，重點從用法方面考慮。一定要在上下文中找到相應(yīng)的信息。 虛詞找出配套的關(guān)聯(lián)詞語，采用排除法，要用？或其他記號來提醒自己。4.熟語：要正確理解熟語的整體意義，要注意語境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的熟語越要注意陷阱，特別陌生的熟語往往是對的。必須用？或其他記號來提醒自己。5.病句：只考這幾類病句：1）語序不當(dāng)2）搭配不當(dāng)3）成分殘缺或贅余4）結(jié)構(gòu)混亂5）表意不明6）不合邏輯。將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當(dāng)否。句式雜糅的句子，可憑語感判定其不協(xié)調(diào)。多重否定或還有反問的句子，要將否定換成肯定來理解。做題思路通常是：檢查句子的主

3、干，是否缺成分推敲詞語運用，是否搭配心里默讀，看是否有不同的句式混用綜合思考，是否符合邏輯思維。1）介詞“關(guān)于”“對于”“對”等開頭的句子，注意主語的殘缺；2）類似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的協(xié)調(diào)，也可能是句式雜糅；3）動詞后有很長的修飾詞語，注意是否賓語殘缺；4）用“和”“或”以及頓號連接的并列成分，注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當(dāng)以及意義的從屬關(guān)系；5）前半句使用了“能否”“可否”等雙面詞語，注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)；6）反問句及疑問句注意是否表意相反。6.標(biāo)點符號：注意試卷中?？紭?biāo)點（頓號、引號、破折號、括號、分號、問號）的使用。（可參閱小的新華字典的附錄部分）7.語意連貫

4、題：語句形式方面，要求話題一致，陳述對象一致，敘述角度一致，情調(diào)保持一致，上下文句式保持基本一致，與上下文思路保持連貫。語言音節(jié)上，和諧及押韻。語句內(nèi)容方面，在時間上、事理上注意先后順序，在上下語句中找到相對應(yīng)的信息。語言風(fēng)格要前后一致。做題思路是：考查陳述對象（主語）是否一致話題是否一致前后句式是否一致情境是否吻合音節(jié)是否和諧等。二.說明文閱讀（9分，每小題3分）（5-7題）常見錯誤設(shè)置有：1）故意混淆2）以偏概全3）無中生有4）張冠李戴5）偷換概念6）顛倒因果7）強(qiáng)加因果8）胡亂瓜分。注意未然與已然、原因與結(jié)果、先與后、夸大與縮小、部分與全體的區(qū)別。1.概念詞語理解題：先關(guān)注下定義中的賓語

5、，再關(guān)注定語是否是概念的本質(zhì)特征。2.信息篩選題：找出選項相對應(yīng)的內(nèi)容區(qū)域，依次篩選。原文內(nèi)容與選項保持一致，選項與題干要能構(gòu)成因果關(guān)系。轉(zhuǎn)述內(nèi)容要與原文內(nèi)容逐一相對。概念不能隨意擴(kuò)大或縮小，因果、前后關(guān)系不能顛倒。選項中有內(nèi)容矛盾的選項必有一錯。3.推斷想象題：找出推斷的根據(jù)，分辨可能與必然、必然與或然、未然與已然、全稱與特稱。推斷不夸大，不縮小，不無中生有?？傊?，所有的判斷都必須來自原文，多用排除法（尤其是表述絕對的選項），同時必須用？或其他記號來提示自己。三.文言文閱讀（9分，每小題3分）（8-10題）（以下四類題會選三種考）高考選文標(biāo)準(zhǔn)是：文不甚深，言不甚俗。從以往的選文看，倡導(dǎo)并弘揚

6、真善美是永恒的時代主題，對忠臣廉吏的價值判斷依然會影響高考文言文的選文。建議做題的順序為：先瀏覽第10題再逐段讀原文遇到打點字和劃線句，則當(dāng)即解決，并在選項或翻譯草稿中標(biāo)注出。1.文言實詞題：答題技巧帶入法2.文言虛詞題：聯(lián)系文句的整體意義和上下文的意義，注意辨明上下文的關(guān)系。借助語句的結(jié)構(gòu)，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。每組中利用給出的高中學(xué)過的另一句子來推斷文中句子的虛詞用法。3.信息篩選題：看清題目要求，排除部分選項，一般作者評論性的話不能作為選項，別人贊譽的話可考慮。特別注意誰的什么性格。4.內(nèi)容歸納題：找出文段中與選項解釋相對應(yīng)的語句，一一對應(yīng)。總之：膽大，心細(xì)，遇到實在不

7、懂的字詞，猜！大膽猜！ 客觀題做完了，把答案填入機(jī)讀卡。填完后，拿出草稿紙，準(zhǔn)備進(jìn)入第二卷主觀題的作答階段。深呼吸之后，就開始吧！不斷提醒自己一定要打草稿。第II卷（共120分）四.（23分）11.翻譯（10分）一定要直譯，一般不允許意譯，要字字落實，忠實于原文。1）實詞：組詞法2）專用名詞：照抄3）該補(bǔ)充的打括號補(bǔ)出，倒裝句必須調(diào)整順序4）個別字詞實在無法說通，試試看是否通假或活用12.詩歌鑒賞題（8分）1.怎樣讀懂一首詩：回憶作者所處的朝代和作品風(fēng)格。分析詩題中的人和事。逐字解說詩句，理解詩的大意。詩最后兩句一般是運用議論、抒情，是詩的主旨和意境所在。2.怎樣答對題：一首詩通常采用了（表達(dá)

8、方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。表達(dá)方式：1）記敘 2）描寫：白描渲染/烘托；直接描寫間接描寫3）抒情：A.直接抒情（直抒胸臆）B.間接抒情：a.觸景生情b.借景抒情（寓情于景、移情于景、情景交融）4）議論修辭方法：比喻、比擬、夸張、借代、排比、對偶、設(shè)問、反問、反語、互文、化用、疊詞、用典、雙關(guān)、對比表現(xiàn)手法（寫作手法）： 1）動靜（遠(yuǎn)近、高低）結(jié)合、點面（抑揚、正側(cè)面）結(jié)合、虛實結(jié)合2）襯托（反襯）、對比3）象征、含蓄、諷刺（借古諷今）4）想象、聯(lián)想5）以小見大、卒章顯志風(fēng)格：浪漫主義、現(xiàn)實主義；豪放派、

9、婉約派；語言特點有：含蓄、幽默、風(fēng)趣、直露、平實、典雅、粗俗、自然、清新、優(yōu)美、質(zhì)樸等。意象有：作品中具體的人、物、景等。思想感情有：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅守節(jié)操、憂國憂民等。作用有：深化意境、深化主旨、意境深遠(yuǎn)、意境優(yōu)美、意味深長、耐人尋味、言近旨遠(yuǎn)等。評價要恰當(dāng)，嚴(yán)禁人為拔高。圍繞人之常情考慮詩歌的感情基調(diào)。儲備一些詩歌鑒賞中常用的名詞術(shù)語，要敢于大膽使用，不懂也要裝懂。（若時間太緊，而詩歌鑒賞題太難，可先做后面的題，等作文完成后再做）13.名句名篇題（5分）：字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，要象小學(xué)生一樣寫正楷字，切勿賣弄。選自己最有把握

10、的某一題做！ 五.現(xiàn)代文閱讀（22分）（14-17題）A.讀文章時，應(yīng)邊讀邊劃出表明作者觀點的議論性的詞句和表明文章結(jié)構(gòu)的詞句。議論性文章特別要注意論點和結(jié)論，敘事性文章看劃出的詞句就能理清這篇文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)。B.答題時，根據(jù)提干要求確定答案位置，根據(jù)分值和字?jǐn)?shù)限制來組織答案。C.答完后一定要檢查，核對答案是否符合主旨和題旨。14.重點詞句含義的理解：A.詞：a.用“解釋+帶入”法；b.關(guān)注答案與原詞詞性、強(qiáng)調(diào)點、傾向性的一致。B.句：a.先弄清是修辭句、難句、潛臺詞句、主旨句中的哪一種（有時可能是兩種都有），然后有針對的回答；b.任何一種句的回答（特別是修辭句）應(yīng)把重心移到表達(dá)了什么內(nèi)容上。

11、“什么內(nèi)容”應(yīng)盡量多方面、多角度；c.答完題后應(yīng)帶入原文讀一遍，檢查。15.材料的篩選和作用A.篩選（概括作答）：a.求同：答案中的“敷衍”部分應(yīng)盡量用文中的原詞b.存異：答案中的核心詞（哪幾個方面）應(yīng)用自己的語言c.答題模式應(yīng)為：1）方面：文中“.”“.”2）方面：文中“.”“.”3）方面：文中“.”“.”B.作用：a.關(guān)注內(nèi)容上、主旨上、結(jié)構(gòu)上、其他上（如音韻美，引人入勝，引人深思，增加文采美）b.文中所有材料（也包括詞句等）最終都是為主旨服務(wù)！16.主旨思路題：A.主旨：a.注意表述格式：本文通過敘述（事）（描寫景），表（）情，達(dá)（）意b.關(guān)鍵部分應(yīng)盡量從不同的方面全面做答。表情，達(dá)意，

12、應(yīng)盡量有由淺到深，由表及里，由實到升華的層次c.注意少部分同學(xué)愛人為拔高，架空分析主旨。B.思路：a.注意表述格式：本文先再再最后b.全文段落少，可將每段中心句或抄錄或歸納即可，若段落多，則需要先分段，再歸納段意c.答案關(guān)鍵詞盡量求同（選用原文已有關(guān)鍵詞）。17.手法題：A.術(shù)語可參考詩歌鑒賞的手法知識B.注意不能只出現(xiàn)術(shù)語，不聯(lián)系原文分析C.注意答案中“表達(dá)了內(nèi)容”中的內(nèi)容應(yīng)落實回答，不可馬虎從事?？傊?.文學(xué)作品閱讀應(yīng)從原文中找答案或答案依據(jù)，必須在原文中有勾畫圈點；2.應(yīng)先讀懂文章的觀點（若是哲理散文）或感情（若是抒情散文），所有題的回答應(yīng)統(tǒng)領(lǐng)在此之下；3.作答時，盡量用標(biāo)記（如或A.

13、B.C.或分號）體現(xiàn)層次；4.盡量從不同方面（如實與虛，內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，段內(nèi)與全文主旨等）使答案有不同的內(nèi)容。5.字跡工整，寫滿為止。 六.語言運用（15分）語言實際運用包括四大類題：1）擴(kuò)展語句、壓縮語段2）選用、仿用、變換句式3）簡明、連貫、得體4）變形題（如圖表、對聯(lián)、公益廣告、應(yīng)用文），現(xiàn)主要列舉三類：1.仿句：審題要仔細(xì)：仿句要細(xì)到標(biāo)點符號；形式要限制：仿句要注意修辭及字?jǐn)?shù)的規(guī)定；上下要協(xié)調(diào)：尤其是結(jié)合語境下句子，一定要注意上下文的暗示，使上下協(xié)調(diào)。2.語段壓縮題：1）去掉肯定不要的信息，包括原因、論據(jù)、過程等；2）注意是否要求用單句（下定義也最好用單句）表達(dá)。3.語句擴(kuò)展題：情景式擴(kuò)展

14、：抓住主題詞，突出重點，有景有情，生動形象。事理式擴(kuò)展：圍繞中心，分析論述，正反多角度分析論證此類題關(guān)鍵是要注意題目中“以重點”的要求。一般情況下，以“.”為重點，有兩種做法，其一，在名詞前加上復(fù)雜的定語，其二，在謂語動詞后寫一串話（最好運用相關(guān)的修辭手法豐富文采） 七.作文（60分）：1.審題要仔細(xì)：分清是命題（全命題、半命題）作文、材料作文還是話題作文。命題作文不能改題目；半命題應(yīng)補(bǔ)充完（副標(biāo)題式不能漏寫副標(biāo)題）；材料作文應(yīng)點材料并將材料主旨與所寫作文主旨保持高度一致；話題作文則可有更多自由。2.構(gòu)思要耐心：展開聯(lián)想：由課內(nèi)到課外，首先打開思路，充分而恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行由此及彼的聯(lián)想：由正面寫到反

15、面，由自己寫到別人，由古代寫到現(xiàn)代，由中國寫到外國，由動物寫到植物，由自然界寫到人類社會，由學(xué)習(xí)寫到生活，由社會活動寫到思想認(rèn)識，由文學(xué)寫到藝術(shù)，由體育寫到軍事，由凡人寫到偉人但無論何種聯(lián)想，都必須注意回到話題中去，扣住話題以免中途“跑題”。3.內(nèi)容要充實：材料運用應(yīng)盡量用自己最熟悉的材料，為了做到材料新鮮，也可部分使用近幾年出現(xiàn)的新人新事。對一些過于“新鮮”，評卷老師可能不知道的，要適當(dāng)?shù)亟淮宋锏纳矸莺陀绊憽⑹录臅r間、地點等大體情況，以免給人捏造之感。若是抒情散文，細(xì)節(jié)要生動：一定要有細(xì)節(jié)描寫。推己及人，以情動人。4.謀篇要出彩：開頭要引入，結(jié)尾要有力。5.文體要固定：記敘文要三分之二的

16、篇幅落足于敘述，議論文反之。不寫科幻小說、童話、寓言，嚴(yán)禁照搬照抄別人的范文。6.題目要出新：名言為題，比喻為題，設(shè)問句為題，數(shù)字為題等。題目中應(yīng)“顯”話題。7.語言要優(yōu)美：多用短句少用長句，多引用貼切名言警句，嚴(yán)禁文白夾雜，忌俗語、方言、網(wǎng)絡(luò)語言、英語。8.留心低級錯：題目不要忘記寫（2分），字?jǐn)?shù)要達(dá)到（50字1分），字跡要工整（1個錯別字1分），卷面要整潔（可扣3分），標(biāo)點要規(guī)范，修改時盡量使用修改符號?？傊记耙粌商炜蔀g覽作文集，煥發(fā)寫作的活躍狀態(tài)。 最后：相信努力過定有收獲！ 高考語文口訣做題總原則： 考前5分鐘：A. B. C. D. E. 第I卷（選擇題共30分）一.基礎(chǔ)知識（1

17、0分，每小題3分）（以下七類題可選考一部分）1.字音： 2.字形： 3.選詞填空： 4.熟語： 5.病句： 6.標(biāo)點符號： 7.語意連貫題： 二.說明文閱讀（9分，每小題3分）（5-7題）常見病句錯誤有： 1.概念詞語理解題： 2.信息篩選題： 3.推斷想象題： 三.文言文閱讀（9分，每小題3分）（8-10題）（以下四類題會選三種考）高考選文標(biāo)準(zhǔn)是： 建議做題的順序為： 1、文言實詞題： 2.文言虛詞題： 3.信息篩選題： 4.內(nèi)容歸納題： 總之： 客觀題做完了，把答案填入機(jī)讀卡。填完后，拿出草稿紙，準(zhǔn)備進(jìn)入第二卷主觀題的作答階段。深呼吸之后，就開始吧！不斷提醒自己 。第II卷（共120分）四

18、.（23分）11.翻譯（10分）一定要 具體說來，應(yīng)注意： 12.詩歌鑒賞題（8分）1）怎樣讀懂一首詩： 2）怎樣答對題： 表達(dá)方式： 修辭方法： 表現(xiàn)手法（寫作手法）： 風(fēng)格： 語言特點： 意象： 思想感情有： 作用有： 13.默寫（5分） 五.現(xiàn)代文閱讀（22分）（14-17題）A.讀文章時， B.答題時， 14.重點詞句含義的理解： 15.材料的篩選和作用： 16.主旨思路題： 17.手法題： 總之： 六.語言運用（15分）主要題型有： 部分題型解題技巧：1、仿句： 2.語段壓縮題： 3.語句擴(kuò)展題： 七.作文：1.審題要仔細(xì)： 2.構(gòu)思要耐心： 3. 內(nèi)容要充實： 4.謀篇要出彩： 5

19、.文體要固定： 6.題目要出新： 7.語言要優(yōu)美： 8.留心低級錯： 總之，考前一兩天可 最后，我送自己一句話： 高考語文口訣做題總原則：一分鐘拿一分，150分。選擇題稍快點，提前5分鐘左右完成?？记?分鐘：A.做一次深呼吸，然后告誡自己：“欲速則不達(dá)”；B.盡可能在試卷上用鉛筆將自己思考的痕跡寫下；C.相信自己的第一印象；D.絕對不輕易留下空白；E.切記“整潔、美觀、有效”的原則。第I卷（選擇題共30分）一.基礎(chǔ)知識（10分，每小題3分）（以下七類題可選考幾部分）1.字音：常見字標(biāo)音正確的可能性小，生僻字一般不會標(biāo)錯音。用排除法是較好的方法。2.字形：高考只考別字的辨析。使用結(jié)構(gòu)分析法：字形

20、結(jié)構(gòu)和詞語結(jié)構(gòu)分析法。看詞語不宜太長久，可放放再說，但必須用？或其他記號來提示自己。3.選詞填空：實詞重點是分析理解不相同語素。語素都不相同的詞語，重點從用法方面考慮。一定要在上下文中找到相應(yīng)的信息。 虛詞找出配套的關(guān)聯(lián)詞語，采用排除法，要用？或其他記號來提醒自己。4.熟語：要正確理解熟語的整體意義，要注意語境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的熟語越要注意陷阱，特別陌生的熟語往往是對的。必須用？或其他記號來提醒自己。5.病句：只考這幾類病句：1）語序不當(dāng)2）搭配不當(dāng)3）成分殘缺或贅余4）結(jié)構(gòu)混亂5）表意不明6）不合邏輯。將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當(dāng)否。句式雜糅的句子，可憑語感

21、判定其不協(xié)調(diào)。多重否定或還有反問的句子，要將否定換成肯定來理解。做題思路通常是：檢查句子的主干，是否缺成分推敲詞語運用，是否搭配心里默讀，看是否有不同的句式混用綜合思考，是否符合邏輯思維。1）介詞“關(guān)于”“對于”“對”等開頭的句子，注意主語的殘缺；2）類似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的協(xié)調(diào)，也可能是句式雜糅；3）動詞后有很長的修飾詞語，注意是否賓語殘缺；4）用“和”“或”以及頓號連接的并列成分，注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當(dāng)以及意義的從屬關(guān)系；5）前半句使用了“能否”“可否”等雙面詞語，注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)；6）反問句及疑問句注意是否表意相反。6.標(biāo)點符號：注意試卷中?？紭?biāo)點

22、（頓號、引號、破折號、括號、分號、問號）的使用。（可參閱小的新華字典的附錄部分）7.語意連貫題：語句形式方面，要求話題一致，陳述對象一致，敘述角度一致，情調(diào)保持一致，上下文句式保持基本一致，與上下文思路保持連貫。語言音節(jié)上，和諧及押韻。語句內(nèi)容方面，在時間上、事理上注意先后順序，在上下語句中找到相對應(yīng)的信息。語言風(fēng)格要前后一致。做題思路是：考查陳述對象（主語）是否一致話題是否一致前后句式是否一致情境是否吻合音節(jié)是否和諧等。 二.說明文閱讀（9分，每小題3分）（5-7題）常見錯誤設(shè)置有：1）故意混淆2）以偏概全3）無中生有4）張冠李戴5）偷換概念6）顛倒因果7）強(qiáng)加因果8）胡亂瓜分。注意未然與已

23、然、原因與結(jié)果、先與后、夸大與縮小、部分與全體的區(qū)別。1.概念詞語理解題：先關(guān)注下定義中的賓語，再關(guān)注定語是否是概念的本質(zhì)特征。2.信息篩選題：找出選項相對應(yīng)的內(nèi)容區(qū)域，依次篩選。原文內(nèi)容與選項保持一致，選項與題干要能構(gòu)成因果關(guān)系。轉(zhuǎn)述內(nèi)容要與原文內(nèi)容逐一相對。概念不能隨意擴(kuò)大或縮小，因果、前后關(guān)系不能顛倒。選項中有內(nèi)容矛盾的選項必有一錯。3.推斷想象題：找出推斷的根據(jù)，分辨可能與必然、必然與或然、未然與已然、全稱與特稱。推斷不夸大，不縮小，不無中生有?？傊?，所有的判斷都必須來自原文，多用排除法（尤其是表述絕對的選項），同時必須用？或其他記號來提示自己。 三.文言文閱讀（9分，每小題3分）（8

24、-10題）（以下四類題會選三種考）高考選文標(biāo)準(zhǔn)是：文不甚深，言不甚俗。從以往的選文看，倡導(dǎo)并弘揚真善美是永恒的時代主題，對忠臣廉吏的價值判斷依然會影響高考文言文的選文。建議做題的順序為：先瀏覽第10題再逐段讀原文遇到打點字和劃線句，則當(dāng)即解決，并在選項或翻譯草稿中標(biāo)注出。1.文言實詞題：答題技巧帶入法2.文言虛詞題：聯(lián)系文句的整體意義和上下文的意義，注意辨明上下文的關(guān)系。借助語句的結(jié)構(gòu)，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。每組中利用給出的高中學(xué)過的另一句子來推斷文中句子的虛詞用法。3.信息篩選題：看清題目要求，排除部分選項，一般作者評論性的話不能作為選項，別人贊譽的話可考慮。特別注意誰的什么性格。4.內(nèi)容歸納題：找出文段中與選項解釋相對應(yīng)的語句，一一對應(yīng)?？傊耗懘?，心細(xì)，遇到實在不懂的字詞，猜！大膽猜！ 客觀題做完了，把答案填入機(jī)讀卡。填完后，拿出草稿紙，準(zhǔn)備進(jìn)入第二卷主觀題的作答