影像科進(jìn)修醫(yī)師學(xué)生管理制度

1、影像科進(jìn)修醫(yī)師學(xué)生管理制度進(jìn)修醫(yī)師、學(xué)生管理制度1.進(jìn)修學(xué)員必須由所在單位組織推薦，年齡在 45歲以下，大 專(zhuān)院校畢業(yè)或具有同等學(xué)歷者，有 5年以上臨床工作經(jīng)驗(yàn)；大學(xué) 本科畢業(yè)有3年以上臨床工作經(jīng)驗(yàn)。2、進(jìn)修學(xué)員入學(xué)科前必須經(jīng)過(guò)考試，由醫(yī)務(wù)辦和科室負(fù)責(zé)人按 條件和考試成績(jī)擇優(yōu)錄取，憑入科通知單來(lái)我院醫(yī)務(wù)科辦理進(jìn)修 手續(xù)，發(fā)給進(jìn)修手冊(cè)，進(jìn)行崗前培訓(xùn)一周后經(jīng)考試合格后分配至 科室；凡未經(jīng)辦理手續(xù)者科室不得自行安排，入科后經(jīng)復(fù)審不合 條件的，退回原單位。3、科室根據(jù)進(jìn)修人員實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃給予講 授，對(duì)進(jìn)修學(xué)員的培養(yǎng)應(yīng)以臨床實(shí)踐為主，理論培訓(xùn)為輔。4、進(jìn)修學(xué)員來(lái)院初期沒(méi)有處方權(quán)，經(jīng)科室臨

2、床實(shí)踐三個(gè)月考核 后，由科室主任簽字同意報(bào)醫(yī)務(wù)辦審批，才能給予處方權(quán)；進(jìn)修 學(xué)員一切診斷與操作應(yīng)在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下進(jìn)行工作，不能獨(dú)立解 決的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)報(bào)告上級(jí)醫(yī)師。5、進(jìn)修學(xué)員在醫(yī)院工作期間有嚴(yán)重違反醫(yī)院規(guī)定、發(fā)生重度醫(yī) 療缺陷或醫(yī)療差錯(cuò)事故者，追究本人相關(guān)法律責(zé)任，并勒令退回 原單位，不退進(jìn)修費(fèi)，不發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。6、進(jìn)修學(xué)員必須遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，服從科室安 排，不得轉(zhuǎn)科、不得中途退出，不得延長(zhǎng)進(jìn)修時(shí)間。如確因特殊 原因不能繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，必須由選派單位提出書(shū)面退學(xué)申請(qǐng)，征得科室、醫(yī)務(wù)辦同意后，方能辦理離院手續(xù)，原交進(jìn)修費(fèi)一律不退，不發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。7、進(jìn)修學(xué)員在進(jìn)修期間無(wú)探親假、寒暑假，如

3、有特殊情況需請(qǐng) 假者，必須由選送單位來(lái)函聯(lián)系，假期在3天之內(nèi)由科室批準(zhǔn)，3天以上經(jīng)醫(yī)務(wù)辦批準(zhǔn)。a進(jìn)修期滿(mǎn)后應(yīng)及時(shí)作出自我鑒定，參加結(jié)業(yè)考試和考核后 交科主任作出鑒定，由醫(yī)務(wù)辦審查后簽署意見(jiàn)蓋公章后寄送原單 位。10、學(xué)生管理一、實(shí)習(xí)目標(biāo)臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是高等醫(yī)學(xué)教 育的重要階段。在這個(gè)階段，學(xué)生將由課堂理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向臨床實(shí) 踐學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)化知識(shí)為能力，提高獨(dú)立工作本事。經(jīng)過(guò)臨床實(shí) 習(xí)，學(xué)生應(yīng)熟悉醫(yī)院工作制度、醫(yī)療、護(hù)理技術(shù)常規(guī)，養(yǎng)成良好 醫(yī)德，進(jìn)一步樹(shù)立全心全意為傷病員服務(wù)的思想，鞏固、提高和 運(yùn)用基本理論、基本知識(shí)、及基本技能；培養(yǎng)思考問(wèn)題、分析問(wèn) 題和解決問(wèn)題的能力；

4、對(duì)常見(jiàn)病進(jìn)行獨(dú)立診治，對(duì)較復(fù)雜的病癥 及急診能進(jìn)行急救和一般處理，成為一名合格的臨床醫(yī)生。二、組織實(shí)施（一）實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)入科后，由帶教干事安排崗前教育。（二）臨床帶教老師從接受臨床實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)起，應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，要求實(shí)習(xí)醫(yī)生熟悉本科醫(yī)生日常工作程序、病 房環(huán)境及各種治療設(shè)施。（三）根據(jù)實(shí)習(xí)大綱，帶教老師要對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，結(jié)合臨 床實(shí)際進(jìn)行小講課，臨床講課（講座）是對(duì)理論課教學(xué)和臨床實(shí) 習(xí)教學(xué)的補(bǔ)充，每周組織講座 1次，使實(shí)習(xí)醫(yī)生掌握本科一般疾 病的診斷、鑒別診斷。（四）臨床帶教老師應(yīng)重視實(shí)習(xí)醫(yī)生的“三基”（基本知識(shí)、基 本技能、基本理論）訓(xùn)練，培養(yǎng)實(shí)習(xí)醫(yī)生獨(dú)立處理問(wèn)題的能

5、力， 啟發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。（五）科室領(lǐng)導(dǎo)及帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán) 格管理，耐心指導(dǎo)，熱情幫助；培養(yǎng)實(shí)習(xí)醫(yī)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和 良好醫(yī)德。（六）實(shí)習(xí)科室要在每輪學(xué)員實(shí)習(xí)結(jié)束后對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核，考核 學(xué)習(xí)效果、考核學(xué)員思想表現(xiàn)，并將考核結(jié)果記錄于學(xué)員實(shí)習(xí)考 核登記本。在每一輪、每一階段的實(shí)習(xí)中，科室主任應(yīng)組織帶教 老師針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié)，收集學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)工作的意 見(jiàn)和建議，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更加合理的安排實(shí)習(xí)教學(xué)，提高實(shí)習(xí)帶教質(zhì)量。三、畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生請(qǐng)假辦法（一）實(shí)習(xí)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)事假，如有特殊情況，必須請(qǐng)假者，需持有關(guān)部門(mén)證明。（二）實(shí)習(xí)生

6、因病需要請(qǐng)假者 ，應(yīng)持有醫(yī)師診斷證明。（三）請(qǐng)假手續(xù)應(yīng)由學(xué)生本人親自辦理（特殊情況可由家長(zhǎng)或另人代為請(qǐng)假），必須在手續(xù)辦完后方可離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位。（四）請(qǐng)假審批規(guī)定：在各實(shí)習(xí)醫(yī)院的實(shí)習(xí)生、請(qǐng)假三天以?xún)?nèi)者，經(jīng)帶教老師簽寫(xiě)意見(jiàn)后，由科主任審批；請(qǐng)假三天以上一周以?xún)?nèi)者,經(jīng)帶教老師和科主任同意后 ，由醫(yī)院醫(yī)教科審批；請(qǐng)假一周以上者，由實(shí)習(xí)醫(yī)院院長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)合審批。學(xué)生請(qǐng)假期滿(mǎn)回到實(shí)習(xí)崗位后，應(yīng)到原批假單位進(jìn)行銷(xiāo)假，各點(diǎn)的班組長(zhǎng)應(yīng)進(jìn)行登記，實(shí)習(xí) 完畢后報(bào)醫(yī)學(xué)院管理部門(mén)。（五）無(wú)故曠實(shí)習(xí)者，視其情節(jié)和本人態(tài)度，給予批評(píng)教育或紀(jì)律處 分；實(shí)習(xí)中累計(jì)曠三天以上者，除給予紀(jì)律處分外，根據(jù)受處分的 性質(zhì)及本人態(tài)度，決定

7、是否允許其以后重修實(shí)習(xí)。六、畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定與成績(jī)考核（一）畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定 科室實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)做出，具體方法是，先由學(xué)生本人寫(xiě)出自我鑒定，由科主任、帶教老師共同研究后 ，由帶教醫(yī)師 填寫(xiě)實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)，科主任審核并簽字。（二）畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核與評(píng)定畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核， 是實(shí)習(xí)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，各實(shí)習(xí)科室，應(yīng)認(rèn)真做好畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核，嚴(yán)格按要求評(píng)定成績(jī)?？己嗽u(píng)定分：優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級(jí)（1）優(yōu)秀：能模范的遵守實(shí)習(xí)醫(yī)師職責(zé)所規(guī)定的各項(xiàng)內(nèi)容，出眾地完成實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱的要求。將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能靈活地運(yùn)用于臨床實(shí)際。具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力。能 熟練的診斷和處理常見(jiàn)病、多發(fā)病。掌握重危病人的處理原則和 方法。(2)良好：能較好地遵守實(shí)習(xí)醫(yī)師職責(zé)和完成實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱 的要求，能將所學(xué)基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能運(yùn)用于臨床實(shí) 際工作。具有一定的獨(dú)立工作能力。能診斷和處理常見(jiàn)病、多發(fā) 病，病歷書(shū)寫(xiě)、體格檢查及各項(xiàng)臨床診療技術(shù)操作較熟練、正 規(guī)。(3)及格：能遵守實(shí)習(xí)醫(yī)師職責(zé)和完成實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱的要求 但對(duì)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握不夠全面。實(shí)際臨床工作不夠熟 練。對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷處理不夠熟練。病歷書(shū)寫(xiě)、體格檢 查及各項(xiàng)診療技術(shù)操作不夠熟練、正規(guī)。(4)不及格：有下列情況之一者按不及格填寫(xiě)成績(jī)：A、不能遵守實(shí)習(xí)醫(yī)師職責(zé)，屢