三年級(jí)下冊(cè)Isheafarmer學(xué)案新版湘少版

1、三年級(jí)下冊(cè)Is he a farer學(xué)案（新版湘少版）三年級(jí)下冊(cè)Isheafarer學(xué)案（新版湘少版）Unit10Isheafarer?Perid1教學(xué)目的與要求：、能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)新單詞：farer、teaherpstan、nurse、dtr、driver。2、能聽(tīng)懂、理解A部分，并了解一般疑問(wèn)句的問(wèn)答。教學(xué)重點(diǎn)：能聽(tīng)懂、理解A部分，并了解一般疑問(wèn)句的問(wèn)答。教學(xué)難點(diǎn)：了解一般疑問(wèn)句的用法，掌握新單詞。教學(xué)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)：、師生問(wèn)候。2、唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲。3、自由會(huì)話：讓學(xué)生拿出自家的全家福照片，分別對(duì)上面的人員進(jìn)行介紹。二、新授與訓(xùn)練：創(chuàng)設(shè)情境（教師戴著相關(guān)頭飾或做有代表性的動(dòng)作），依次板

2、書(shū)單詞：teaher、pstan、nurse、sldier、dtr、driver，幫助學(xué)生理解他們的含義，然后帶讀。游戲快速反應(yīng)（即中英文互說(shuō)）三、讀與聽(tīng)：、快速閱讀文A部分，根據(jù)已學(xué)知識(shí)猜猜畫(huà)面中的大概內(nèi)容。2、這時(shí)對(duì)一般疑問(wèn)句的知識(shí)進(jìn)行講授。3、師生共同學(xué)習(xí)文A部分。4、帶讀文，模仿其語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，掌握新詞難句的讀音。四、鞏固：、創(chuàng)設(shè)情境，自由對(duì)話。2、評(píng)價(jià)。五、作業(yè)：熟讀單詞、文，并利用余時(shí)間進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。Perid2教學(xué)目的與要求：、能正確運(yùn)用一般疑問(wèn)句句型，結(jié)合teaher、pstan、nurse、sldier、dtr、driver等單詞進(jìn)行表演。2、能聽(tīng)懂、理解文D部分并進(jìn)行表演。教

3、學(xué)重點(diǎn)：在情境中熟練地進(jìn)行一般疑問(wèn)句的問(wèn)答。教學(xué)難點(diǎn)：能聽(tīng)懂、理解文D部分并進(jìn)行表演。教學(xué)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)：、師生問(wèn)候。2、唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲。3、游戲Guess,guess,guess!（做動(dòng)作或戴頭飾，讓學(xué)生猜）二、創(chuàng)設(shè)情境，自由問(wèn)答：、學(xué)生快速閱讀文部分，討論這一環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容。2、進(jìn)行匯報(bào)，教師小結(jié)。3、教師帶讀，對(duì)所學(xué)內(nèi)容加以鞏固。4、結(jié)合文F部分，創(chuàng)設(shè)情境，分小組進(jìn)行對(duì)話表演。、集體進(jìn)行評(píng)價(jià)。三、讀與聽(tīng)：、快速閱讀文D部分，回答下列問(wèn)題：指著書(shū)中插圖上的男孩提問(wèn)：Isheapupil?檢查學(xué)生閱讀情況，幫助學(xué)生理解“pupil”這個(gè)單詞并回答所提問(wèn)題：es,heis。2、教師帶讀

4、文，學(xué)生掌握新詞難句的正確讀音。四、鞏固：讓學(xué)生分角色扮演，將文表演出來(lái)。五：作業(yè)：、熟度文。2、掌握新單詞。Perid3教學(xué)目標(biāo)與要求：、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)新單詞：girl、bag、pig、gat、grass、green。2、能結(jié)合圖片理解詞語(yǔ)句子，并找出其規(guī)律，認(rèn)識(shí)所共有的字母“Gg”，讀準(zhǔn)音，按要求寫(xiě)入英語(yǔ)格中。3、能熟練地運(yùn)用一般疑問(wèn)句進(jìn)行問(wèn)答。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)字母“Gg”，能正確的認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)。教學(xué)難點(diǎn)：一系列含“Gg”的單詞及句子的認(rèn)讀、理解、運(yùn)用。教學(xué)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)：、師生問(wèn)候。2、利用自制卡片復(fù)習(xí)單詞與句型。二、講授與訓(xùn)練：、將畫(huà)有女孩、書(shū)包、豬、山羊、草、綠色的圖片依次粘貼在黑板上。（正面朝上）2、讓學(xué)生根據(jù)老師的提示逐個(gè)的猜，并引入英語(yǔ)單詞的教學(xué)。3、將單詞逐個(gè)寫(xiě)在對(duì)應(yīng)圖畫(huà)的下邊，讓學(xué)生找找這些單詞的規(guī)律。4、引出字母“Gg”，先組織學(xué)生觀察討論，再具體講授，教讀。、指導(dǎo)學(xué)生在英語(yǔ)格中正確書(shū)寫(xiě)“Gg”。三、鞏固：、讓學(xué)生回憶從前學(xué)過(guò)的單詞，看是否還能找出含有字母“Gg”的。（以小組為單位進(jìn)行競(jìng)賽）2、學(xué)生匯報(bào)，教師板書(shū)：egg、dg、dll等，再進(jìn)行帶