商務(wù)風(fēng)有效管理團(tuán)隊企業(yè)培訓(xùn)團(tuán)隊管理營銷技巧培訓(xùn)PPT課程課件

1、學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。企業(yè)培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)/ /團(tuán)隊管理團(tuán)隊管理/ /營銷技巧培訓(xùn)課件營銷技巧培訓(xùn)課件主講人：XXX時間：20XX.XX.XX學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在

2、網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。團(tuán)隊的概念團(tuán)隊的形成群體與團(tuán)隊的區(qū)別團(tuán)隊的構(gòu)成要素團(tuán)隊的管理要素激發(fā)團(tuán)隊的潛能123456學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，

3、不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。04共同的目的共同的目的和業(yè)績目標(biāo)和業(yè)績目標(biāo)溝通、信任、溝通、信任、合作合作相互承擔(dān)相互承擔(dān)責(zé)任責(zé)任為數(shù)不

4、多為數(shù)不多的成員的成員互補(bǔ)的互補(bǔ)的技能技能學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。05TEAM：團(tuán)隊Together（一起）Everybody（每人）Achieve；Aim（目的）more（更多）TEAM學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，

5、不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己?？植赖目植赖奈浵佨妶F(tuán)螞蟻軍團(tuán) 在非洲的草原上如果見到羚羊在奔逃，那一定是獅子來了；如果見到獅子在躲避，那就是象群發(fā)怒了；如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀現(xiàn)象，那是什么來了螞蟻軍團(tuán)！螞蟻軍團(tuán)！螞蟻是何等的渺小微弱，任何人都可以隨意處置它，但它的團(tuán)隊，就連獸中之王也要退避三舍。從這個古

6、老的寓言人們可以得到啟示：個體弱小，沒有關(guān)系，與伙伴精誠協(xié)個體弱小，沒有關(guān)系，與伙伴精誠協(xié)作，就能變得強(qiáng)大。作，就能變得強(qiáng)大。06學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。07 團(tuán)隊整體的定位團(tuán)隊整體的定位團(tuán)隊在組織中處于什么位置，由誰選擇和決定團(tuán)隊的成員，團(tuán)隊最終對誰

7、負(fù)責(zé)，團(tuán)隊采取什么方式激勵下屬？ 個體的定位個體的定位作為成員在團(tuán)隊中扮演什么角色？是定計劃還是具體實施或評估？學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。08010203人人能不斷進(jìn)步，但無人能達(dá)到完美，但團(tuán)人人能不斷進(jìn)步，但無人能達(dá)到完美，但團(tuán)隊可以通過不同角色的組合

8、達(dá)到完美。隊可以通過不同角色的組合達(dá)到完美。團(tuán)隊中的每個角色都是優(yōu)點缺點相伴相生，團(tuán)隊中的每個角色都是優(yōu)點缺點相伴相生，領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會用人之長，容人之短。領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會用人之長，容人之短。尊重角色差異，發(fā)揮個性特征，角色并無好尊重角色差異，發(fā)揮個性特征，角色并無好壞之分，關(guān)鍵是要找到與角色特征相契合的壞之分，關(guān)鍵是要找到與角色特征相契合的工作。工作。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意

9、外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。10010203初創(chuàng)期成員的主要感覺：初創(chuàng)期成員的主要感覺：茫然、新奇、矛盾、恐懼初創(chuàng)期成員的主要行為特點：初創(chuàng)

10、期成員的主要行為特點：被動、適應(yīng)、保護(hù)自己初創(chuàng)期主要任務(wù)：初創(chuàng)期主要任務(wù)：確立目標(biāo)、初步接觸、集合人員學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。11溝通期成員的主要感覺溝通期成員的主要感覺適應(yīng)、平和、歸屬感溝通期的主要任務(wù)溝通期的主要任務(wù)l相互溝通三不原則：不批評、不諷

11、刺、不封鎖l建立信任三真原則：真誠、真實、認(rèn)真l提供支持三支持：上級支持、下級支持、成員相互支持溝通期成員的主要行為特點溝通期成員的主要行為特點l喜歡溝通l產(chǎn)生沖突解決沖突進(jìn)一步信任l經(jīng)常討論目標(biāo)l為實現(xiàn)目標(biāo)做準(zhǔn)備l嘗試性工作學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。1

12、2工作期成員的主要感覺：工作期成員的主要感覺：愉快、適當(dāng)?shù)膲毫Ω泄ぷ髌诔蓡T的主要行為特點：工作期成員的主要行為特點：l按計劃完成任務(wù)l主動解決工作中的矛盾l配合比較默契工作期的主要任務(wù)：工作期的主要任務(wù)：l解決沖突求同存異l努力工作l完成任務(wù)學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)

13、可以入住而己。13高效期成員的主要行為特點：高效期成員的主要行為特點：l努力，主動為目標(biāo)奮斗l自覺矯正自己行為l良好的溝通，高效完成任務(wù)l取長補(bǔ)短高效期成員的主要感覺：高效期成員的主要感覺：l 身為成員而自豪l 相互理解l 高度滿足感高效期的主要任務(wù)：高效期的主要任務(wù)：l 保持成員的身心健康l 促使員工自覺互補(bǔ)l 激勵員工主動高效工作學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很

14、喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。14衰退期成員的主要行為特點：衰退期成員的主要行為特點：l只完成分配的任務(wù)l只做分內(nèi)的事衰退期的主要任務(wù)：衰退期的主要任務(wù)：l充分有效的溝通l重塑信任感l(wèi)修正獎懲制度l進(jìn)一步討論目標(biāo)衰退期成員的主要感覺：衰退期成員的主要感覺：沮喪、害怕、憤怒、被欺騙感、麻木學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇

15、這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。16工作群體工作群體工作團(tuán)隊工作團(tuán)隊信息共享中性（有時消極）個性化隨機(jī)或不同集體績效積極個

16、體或共同的相互補(bǔ)充的目標(biāo)協(xié)同配合責(zé)任技能作為由個人組成的群體，我們的工作忙忙碌碌，按部就班，運(yùn)轉(zhuǎn)良好。但是我們不像團(tuán)隊那樣運(yùn)轉(zhuǎn)，人們似乎感覺不到彼此互動的需求。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。17領(lǐng)導(dǎo)方面領(lǐng)導(dǎo)方面目標(biāo)方面目標(biāo)方面協(xié)作方面協(xié)作方面作為群體應(yīng)該有明

17、確的領(lǐng)導(dǎo)人；團(tuán)隊可能就不一樣，尤其團(tuán)隊發(fā)展到成熟階段，成員共享決策權(quán)群體的目標(biāo)必須跟組織保持一致，但團(tuán)隊中除了這點以外，還可以產(chǎn)生自己的目標(biāo)協(xié)作性是群體跟團(tuán)隊最根本的差異，群體的協(xié)作性可能是中等程度的，有時成員還有些消極，有些對立；但團(tuán)隊中是一種齊心協(xié)力的氣氛學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能

18、住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。18責(zé)任方面責(zé)任方面 群體的領(lǐng)導(dǎo)者要負(fù)很大的責(zé)任，而團(tuán)隊中除了領(lǐng)導(dǎo)者要負(fù)責(zé)任外，每一個團(tuán)隊的成員也要負(fù)責(zé)，甚至要一起相互作用，共同負(fù)責(zé)技能方面技能方面 群體成員的技能可能是不同的，也可能是相同的，而團(tuán)隊成員的技能是互補(bǔ)的，把不同技能、知識和經(jīng)驗的人綜合在一起，形成角色互補(bǔ)，從而達(dá)到整個團(tuán)隊的有效組合結(jié)果方面結(jié)果方面 群體的績效是每一個個體的績效相加之和，團(tuán)隊的結(jié)果或績效是大家共同合作完成的產(chǎn)品學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)

19、可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。19工作表現(xiàn)工作表現(xiàn)團(tuán)隊的效能團(tuán)隊的效能工作群體偽團(tuán)隊潛在團(tuán)隊績優(yōu)團(tuán)隊偽團(tuán)隊：偽團(tuán)隊：一群人被別人或自己稱為團(tuán)隊，也具有團(tuán)隊潛力，但實際工作中根本不協(xié)作或根本無集體責(zé)任感潛在團(tuán)隊：潛在團(tuán)隊：是介于工作群體和真正團(tuán)隊之間的群體真正的團(tuán)隊：真正的團(tuán)隊：由很少的一些人組成，他們?yōu)橥荒康墓ぷ?，有共同的目?biāo)，團(tuán)隊中的每一個成員共同對團(tuán)隊所要達(dá)到的目的負(fù)責(zé)，也對團(tuán)隊采用總的工作方法負(fù)責(zé)績優(yōu)團(tuán)隊：績優(yōu)團(tuán)隊：是

20、把團(tuán)隊的潛力發(fā)揮到及至的團(tuán)隊學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。20高效團(tuán)隊的特征共享的領(lǐng)導(dǎo)共享的領(lǐng)導(dǎo)共同的目標(biāo)共同的目標(biāo)相互信任與尊重相互信任與尊重充分的溝通充分的溝通取長補(bǔ)短取長補(bǔ)短高效工作程序高效工作程序持續(xù)的學(xué)習(xí)持續(xù)的學(xué)習(xí)靈活和適應(yīng)靈活和適應(yīng)學(xué)校里的環(huán)境特

21、別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重

22、點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。22目標(biāo)目標(biāo)是個人與組織進(jìn)行某種活動所追求對象的具體標(biāo)準(zhǔn)。團(tuán)隊?wèi)?yīng)該有一個既定的目標(biāo)，為團(tuán)隊成員導(dǎo)航，知道要向何處去，沒有目標(biāo)這個團(tuán)隊就沒有存在的價值。團(tuán)隊的目標(biāo)團(tuán)隊的目標(biāo)就是要創(chuàng)造出比團(tuán)隊成員個人所能創(chuàng)造出的總和更多的價值，這也是團(tuán)隊存在的意義。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因

23、此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。23 人是構(gòu)成團(tuán)隊最核心的最核心的力量力量，2個（包含2個）以上的人就可以構(gòu)成團(tuán)隊。目標(biāo)是通過人員具體實現(xiàn)的，所以人員的選擇是團(tuán)隊中非常重要的一個部分。 高效績的團(tuán)隊高效績的團(tuán)隊是由具備不同優(yōu)勢、不同技能、人格各異的人組成，并根據(jù)組織的需要和團(tuán)隊成員各自的特點分別擔(dān)任不同的崗位任務(wù)，通過團(tuán)隊成員的分工協(xié)作保證整個團(tuán)隊的高效運(yùn)作。0102學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)

24、上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。24團(tuán)隊權(quán)限關(guān)系的兩個方面團(tuán)隊權(quán)限關(guān)系的兩個方面整個團(tuán)隊在組織中擁有什么樣的決定權(quán)？比方說財務(wù)權(quán)、人事決定權(quán)、信息決定權(quán)組織的基本特征。比方說組織的規(guī)模多大、團(tuán)隊的數(shù)量是否足夠多、組織對于團(tuán)隊的授權(quán)有多大，它的業(yè)務(wù)是什么類型學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜

25、索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。25目標(biāo)最終的實現(xiàn)，需要一系列具體的行動方案，可以把計劃理解成目標(biāo)的具體工作的程序提前按計劃進(jìn)行可以保證團(tuán)隊的順利進(jìn)度，只有在計劃的操作下團(tuán)隊才會一步一步的貼近目標(biāo) ，從而最終實現(xiàn)目標(biāo)學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但

26、也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。27目標(biāo)一致也就是

27、管理要一致目標(biāo)一致也就是管理要一致 沒有目標(biāo)的人，就是幫助別人實現(xiàn)目標(biāo)的人；不做準(zhǔn)備的人，就是準(zhǔn)備失敗的人；不做計劃的人，就是準(zhǔn)備計劃失敗的人。 只有當(dāng)事者的思想不統(tǒng)一、意識跟不上（不主動，不想做）、考核不到位。再好的措施也得不到好的執(zhí)行?！八枷虢y(tǒng)一”不僅是喊口號，更是遇到問題不退縮、不遲疑的保證、是提升執(zhí)行力的最大保障。所以要想帶好一個團(tuán)隊首先要把部門目標(biāo)跟公司目標(biāo)緊密結(jié)合起來并可行的落實到每個成員頭上，各級管理者一定要層層分解，宣貫，檢查，處置，只有這樣才能形成合力，只有這樣才能把大家的精力、激情集中到一起共同前進(jìn)，沒有目標(biāo)的團(tuán)隊只能是一群散兵游勇，沒有目標(biāo)管理就是“老和尚念經(jīng)得過且過”。

28、學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。28激發(fā)人的潛能激發(fā)人的潛能善于善于尊重尊重善于善于傾聽傾聽 己所不欲勿施于人，管理者要學(xué)會尊重你的部下、熱情幫助部下，奉獻(xiàn)你的贊美，要主動關(guān)心下屬的工作和生活，比如下屬過生日號召全體團(tuán)隊成員主動送上祝?；蚨Y物，讓他們感受到歸屬

29、和愛的存在。 管理者要經(jīng)常傾聽下屬的意見、想法并善于正面引導(dǎo)，要與下屬交朋友，通過溝通了解下屬對將來個人發(fā)展的打算，盡己所能滿足其需求，傾聽下屬的苦悶，做好一個被宣泄的對象，當(dāng)下屬對工作迷茫時主動安慰和開導(dǎo)，幫助他消除顧慮和壓力。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己

30、。29激發(fā)人的潛能激發(fā)人的潛能善于授權(quán)善于激勵樹立標(biāo)桿創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍管理者要在明確的目標(biāo)要求下，讓下屬有能力與權(quán)利去做事并對結(jié)果負(fù)責(zé)，但授權(quán)要注意監(jiān)控，當(dāng)下屬專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力不足時要言傳身教提升下屬的操作和管理市場的能力。激勵就是力量，激勵可以誘之以利，也可以懼之以害，最有威力的是轉(zhuǎn)變消極心態(tài)。保持一個平和、理智的心態(tài)是一個人不斷成長的關(guān)鍵，要以結(jié)果為導(dǎo)向，要善于引導(dǎo)下屬將思想、注意力集中于光明前途。團(tuán)隊中成員素質(zhì)、能力參差不齊，管理者不但要幫助“短板”成員提升團(tuán)隊業(yè)績，更要注重培養(yǎng)工作業(yè)績、學(xué)習(xí)意識等綜合表現(xiàn)突出的樹為標(biāo)桿。在例會中推廣他們的業(yè)績和經(jīng)驗，帶動團(tuán)隊士氣。學(xué)習(xí)最主要是去除浮躁，一

31、個人從來心都靜不下來，哪有智慧？人在焦躁的情況下做出的決定往往是錯誤的，一個不愿意成長的領(lǐng)導(dǎo)是沒有未來的。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過

32、高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。31制定良好的規(guī)章制度制定良好的規(guī)章制度小頭目管事，大頭目管人小頭目管事，大頭目管人。在項目規(guī)模小的時候，主管通過傳幫帶的方式實現(xiàn)人管人；在項目規(guī)模較大的時候，主管必須通過立規(guī)矩、建標(biāo)準(zhǔn)來實現(xiàn)制度管人。所謂強(qiáng)將手下無弱兵強(qiáng)將手下無弱兵，沒有不合格的兵，只有不合格的元帥。一個強(qiáng)勁的管理者首先是一個規(guī)章制度規(guī)章制度的制定者，規(guī)章制度也包含很多方面：紀(jì)律

33、條例、組織條例、財務(wù)條例、保密條例和獎懲制度等。對于違背規(guī)章制度的行為，應(yīng)該及時制止，否則長期下來，在這種公眾麻木不仁的氛圍中，一些不良風(fēng)氣、違規(guī)行為就會滋生、蔓延且繁榮。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。32團(tuán)隊建設(shè)的致命傷究竟在哪里？ 并不是各成員對團(tuán)隊缺乏

34、感情，而在于團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)人假維護(hù)整體利益之名，行損公肥私嚴(yán)重?fù)p害團(tuán)隊成員利益之實。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水平也特別高，因此我就選擇這一所重點技校，不出意外我也很喜歡！現(xiàn)在的高新變得越來好了，我在網(wǎng)上搜索過高新的前身，之前的高新不能說不能住吧，但也只是勉強(qiáng)可以入住而己。33建立明確共同的目標(biāo)n 先講個故事：先講個故事：一條獵狗將兔子趕出了窩，一直追趕它，追了很久仍沒有抓到。一牧羊人看到這種情況停下來，譏笑獵狗說：“你

35、們兩個小的反而跑的更快一些，”獵狗回答說：“你們不知道我們兩個跑完全是不同的，我僅僅為以餐飲而跑，而它卻是為了性命而跑啊?！眓 這個寓言揭示了：這個寓言揭示了：兔子與獵狗做同樣的事情，都拼命的奔跑，然而，它們的目標(biāo)是不一致的，導(dǎo)致其動力也會不一樣。在團(tuán)隊管理中，不同角色的成員的目標(biāo)是不一致的，項目主管直接面向客戶，保質(zhì)保量完成項目目標(biāo)，項目成員是打工心態(tài)，做一天要一天工資，加班要加班費(fèi)。n 團(tuán)隊中不同角色由于地位和看問題的角度不同，對項目的目標(biāo)和期望值，會有很大的區(qū)別。好的領(lǐng)導(dǎo)善于捕捉下屬的心態(tài)，理解他們的需求，幫助他們樹立共同的奮斗目標(biāo)，勁往一處使，使得團(tuán)隊的努力形成合力。學(xué)校里的環(huán)境特別好教育水