蘇教版2019-2020學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試題D卷

1、蘇教版 2019-2020 學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試題D卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí)（ 35 分） ( 共 7 題；共 35 分)1. （5 分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。níng j ìngqì gungng j wi xi nhishn_hòu tu ìgng ti xùn sùwng yángf ntu _2. （4 分）給下劃線語(yǔ)選擇正確解釋。勉強(qiáng)：牽強(qiáng)，不令人信服；心中不愿而強(qiáng)為之；使人做他自己不愿意做的事；將就；湊

2、合。（ 1）秦王沒辦法，勉強(qiáng)擊了一下缶。_（ 2）秦王勉強(qiáng)找了一個(gè)理由，說愿意拿15 座城池?fù)Q這塊璧。_（ 3）這點(diǎn)食物勉強(qiáng)夠他們幾個(gè)吃一天。_（ 4）他不去就算了，不要勉強(qiáng)他了。_3. （ 10 分）看拼音，寫詞語(yǔ)。zhr énbij nchánji nhubànt àiyánynwèi_4. （6 分）看拼音，寫詞語(yǔ)。ju édìngzhngyúbnji xngqf ngzh第1頁(yè)共7頁(yè)_5. （4 分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。米芾 _繪畫有名， _書法也很有造詣。秀才見他（雖）是個(gè)小娃娃，_十分好

3、學(xué)，便答應(yīng)教他試試。寫字 _心領(lǐng)神會(huì)， _能寫好。6. （3 分）按要求改寫句子。英子慢吞吞地站了起來。 （縮旬）她的普通話說得很好，聲音也十分好看。 （修改病句）她小時(shí)候生過病，腿腳落下了殘疾。她不愿意讓別人看見她走路的姿勢(shì)。（用“因?yàn)樗浴卑丫渥舆B起來）7.（3 分）用下面詞組成的句子正確的是（）嗎你這的是畫筆A .這是你的畫筆嗎？B .這畫筆是你的嗎？C .畫筆這是你的嗎？二、 語(yǔ)言積累（ 16 分） ( 共 3 題；共 16 分)8. （5 分）補(bǔ)充句子（ 1） _，親口嘗梨知酸甜。（ 2）莫看江面平如鏡， _。（ 3）黑發(fā)不知勤學(xué)早， _。（ 4） _，人無再少年。第2頁(yè)共7頁(yè)（ 5

4、） _，老大徒傷悲。（ 6）一寸光陰一寸金， _。9. （ 7.0 分）日積月累，學(xué)以致用。（ 1）王寧平時(shí)不愛讀書，不注重積累，我用荀子中的名言“不積跬步，_；_，無以成江?！备嬖V他積累的重要性。（ 2）2018 年央視經(jīng)典詠流傳欄目唱響中國(guó)。聽著主題歌中“走在古城朱雀的小街”，我不由得想起烏衣巷中那句“ _野草花， _夕陽(yáng)斜”；“聽見太白唱醉的明月”讓我想起李白的那句“ _，_”；“這是杜甫贊過的春雨”讓我想起那句“_，_?！保?3）主持人董卿在2017 年第三期朗讀者中說：“選擇無處不在。”“一個(gè)人并不是生來要給打敗的。 _，_”是海明威的選擇；“人固有一死，_，_”是司馬遷眼中的選擇。

5、人生難免會(huì)遇到困難，請(qǐng)不要哭泣，選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)吧。因?yàn)槔怂緝?nèi)斯說過：_。10. （4 分）看圖寫話（沒有學(xué)過的字寫拼音）三、 閱讀感悟（ 19 分） ( 共 2 題；共 19 分)11. （8 分）閱讀下文，回答問題。她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，接在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。（ 1）你從文中劃線的“趕緊”一詞中體會(huì)到了什么？（ 2）選文中畫線句子的含義是什么？（ 3）讀了這段話，你想對(duì)小女孩說些什么？第3頁(yè)共7頁(yè)12.

6、（11.0 分）閱讀下文，回答問題。我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲嗚叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我們非常（驚異驚奇），急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空地。海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來（景仰瞻仰）遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們過了一會(huì)兒海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。（ 1）在文中的括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面的橫線上。我們非常 _（驚異

7、驚奇）_（景仰瞻仰）遺容的親屬（ 2）劃線的詞語(yǔ)“意想不到的事情”指什么呢？請(qǐng)用波浪線在文中畫出來。（ 3）從文段中摘抄四個(gè)描寫海鷗動(dòng)作的四字詞語(yǔ)。（ 4）文中省略號(hào)的作用是（）A .列舉的省略B .話未說完C .語(yǔ)意未盡（ 5）“它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼滅使?！边@句話表現(xiàn)了什么呢？四、 習(xí)作表達(dá)（ 30 分） ( 共 1 題；共 30 分)13. （30 分）孩子們，前幾天的清明假期你是怎樣度過的呢？你和家人做了哪些事情？發(fā)生了哪些讓你印象深刻的故事？請(qǐng)你選擇一兩件事詳細(xì)、具體地寫一寫吧。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯(cuò)別字。語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于300 字。第4頁(yè)共7頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)（ 35 分） ( 共 7 題；共 35 分)1-1 、2-1 、2-2 、2-3 、2-4 、3-1 、4-1 、第5頁(yè)共7頁(yè)5-1 、6-1 、7-1 、二、 語(yǔ)言積累（ 16 分） ( 共 3 題；共 16 分)8-1 、8-2 、8-3 、8-4 、8-5 、8-6 、9-1 、9-2 、第6頁(yè)共7頁(yè)9-3 、10-1、三