統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)化試題語(yǔ)文園地五C卷

1、統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)化試題語(yǔ)文園地五C卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用。 ( 共 14 題；共 94 分)1. （2 分）根據(jù)課文觀(guān)潮內(nèi)容填空潮來(lái)了，作者先聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)_，好像 _。過(guò)了一會(huì)兒，響聲_，浪潮越來(lái)越近了，那聲音如同 _，好像 _。當(dāng)潮頭奔騰西去后，江面依舊_。2.（2 分）選出讀音有誤的一項(xiàng)（）。A .提供（ gòng）儲(chǔ)（ ch）存崛（ ju é）起B(yǎng) .烹（ png）調(diào)佳肴（ yáo）淘汰（ t ài ）C .倉(cāng)（ cng）庫(kù)凌（ l 

2、7;ng）空邏輯（ j ì）D .逾（ yú）越分析（ x）船舶（ bó）3.（2 分）下列各組詞語(yǔ)中劃線(xiàn)字注音完全正確的一組是（）A .契約（ qi è）苦心孤詣（ zhì）B .矩形（ j ）三年五載（ zi ）C .倘若（ chn）齜牙咧嘴（ c）D .戳穿（ chu）山路迢迢（ zho）4.（2 分）下列有關(guān)查字典的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A .“丸”字用筆畫(huà)查字法就查3 畫(huà)，第二畫(huà)的名稱(chēng)是“撇”B .“賞”字可以查“貝”部，也可以查“口”部。第1頁(yè)共7頁(yè)C .“肺”字用部首查字就先查“月”部，再查5 畫(huà)。D .“氧、游、悅、邀”四個(gè)字用音

3、序查字法都在同一字母中查找。5. （2 分）為加下劃線(xiàn)的詞選擇正確的意思。落荒而逃。（）A .下降B .離開(kāi)，逃去。6.（2 分）判斷修辭方法有誤的一項(xiàng)是（）A .那是一張熟悉的臉，那是一張陌生的臉，那是一張?zhí)焓沟哪?，那是一張慈祥的臉（排比）B .街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。（夸張）C .羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。（比喻）D .明天晚上，你能來(lái)參加我的生日派對(duì)嗎？（反問(wèn)）7.（5 分）下面句子不是比喻句的一句是（）A .它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。B .我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)。C .海鷗的叫聲和姿態(tài)與

4、平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。D .海鷗們輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。8.（2 分）下列句式轉(zhuǎn)換有誤的一項(xiàng)是（）A .他們每人從自己家鄉(xiāng)的土上摘下一根自己家鄉(xiāng)的菜。( 縮句 ) 他們摘下菜。B .隊(duì)長(zhǎng)急了 : “您別去了, 這盤(pán)菜您一定要吃下去?！? 改為轉(zhuǎn)述句) 隊(duì)長(zhǎng)急了，說(shuō)讓首長(zhǎng)別去了，那盤(pán)菜首長(zhǎng)一定要吃下去。C .讀了無(wú)名島這篇課文, 使我十分感動(dòng)。( 修改病句 ) 刪掉“讀了”和“使”。D .大家把您看成首長(zhǎng)。大家把您看成一個(gè)長(zhǎng)輩。( 根據(jù)課文內(nèi)容加關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)子) 大家不是把您看成首第2頁(yè)共7頁(yè)長(zhǎng), 而是一個(gè)長(zhǎng)輩。9. （5 分）下列各句屬于人物什么描寫(xiě)，合適的

5、選項(xiàng)填在橫線(xiàn)上。A動(dòng)作描寫(xiě)B(tài)神態(tài)描寫(xiě)C 語(yǔ)言描寫(xiě)D 心理描寫(xiě)（ 1）我們馬上都不說(shuō)話(huà)了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去。_（ 2）大概是這樣叫的：“鵝要吃我了，鵝要咬死我了。”_（ 3）捉魚(yú)的金奎叔從船里跳上岸，飛快地走了過(guò)來(lái)。_（ 4）遠(yuǎn)處的孩子們?nèi)α似饋?lái)，我也掛著淚笑了。_（ 5）我想，它一定要把我咬死了。 _10.（2 分）下面的比喻句中，比喻最貼切的一項(xiàng)是（）A .這個(gè)老單身漢像木條一樣瘦削。B .一輪滿(mǎn)月正在荒野上莊嚴(yán)地徐徐升起，像一個(gè)赤紅的大金盤(pán)。C .這個(gè)姑娘的眼睛又黑又亮，像經(jīng)常戴的黑色眼鏡。D .大漠沙如雪，燕山月似鉤。11.（5 分）對(duì)下列句子所用修辭手法的判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

6、A .這一池秋水猶如一面明鏡。 （比喻）B .刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。 （對(duì)偶）C .誰(shuí)乘“神五”游太空？唯有英雄楊利偉。（反問(wèn)）D .索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒纏繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。（擬人）12. （15 分）句子訓(xùn)練營(yíng)。樹(shù)上掛著紅紅的柿子。 （改為比喻句）第3頁(yè)共7頁(yè)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)打動(dòng)了我。（改為“被”字句和“把”字句）聽(tīng)了張海迪的故事，我怎么能不感動(dòng)呢？（改為陳述句）你答應(yīng)了媽媽。你應(yīng)該遵守諾言。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話(huà)）草地上長(zhǎng)著油菜花。 （擴(kuò)句）13. （36 分）語(yǔ)言運(yùn)用。（ 1）小明轉(zhuǎn)身對(duì)小花說(shuō)，他明天去小花家。（改為直接引

7、語(yǔ)）（ 2）春天的花 _會(huì)顯得如此嬌艷欲滴， _有無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的小草的襯托。 （在括號(hào)中填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞）（ 3）讀句段，完成練習(xí)。他認(rèn)真品味， 就像身臨其境一般進(jìn)入書(shū)中的場(chǎng)景；他閉上眼睛， 腦海里回想起書(shū)中的內(nèi)容，那么真切：他細(xì)致想象， 沉浸在書(shū)中那樣美好的愿景中。真是入了迷了，就如癡如醉般閱讀下去，廢寢忘食般閱讀下去，完全沉醉在書(shū)中那優(yōu)美的語(yǔ)言中句段中加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)出了讀書(shū)入迷的狀態(tài)，這樣的詞語(yǔ)你還知道：_。上文中三處劃?rùn)M線(xiàn)的內(nèi)容構(gòu)成_的修辭手法，這樣寫(xiě)的好處是_。觀(guān)察這段的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，嘗試寫(xiě)一寫(xiě)類(lèi)似的情景，注意要突出“入迷”的狀態(tài)。14. （12 分）課內(nèi)閱讀。桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他

8、們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。桑娜忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來(lái)啦？不，還沒(méi)來(lái)！為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！”（ 1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。第4頁(yè)共7頁(yè)忐忑不安： _自作自受： _（ 2）填空。句中的省略號(hào)表示_ 。選文第二自然段是對(duì)桑娜的_和 _的描寫(xiě)，表現(xiàn)了_。從上面兩段文字中，我們可以看出桑娜具有_品質(zhì)。選段中“ _”這個(gè)詞最能概括出桑娜把孩子抱回家后的心情。（ 3）“嗯，揍我一頓也好！”朗讀這句話(huà)時(shí)，語(yǔ)氣是（）。A.緩慢B.激昂C .短而有力第5頁(yè)共7頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用。 ( 共 14 題；共 94 分)