幼兒園大班健康教案《快樂湖里的不快樂》

1、幼兒園大班健康教案快樂湖里的不快樂大班下學(xué)期健康教案快樂湖里的不快樂活動(dòng)目標(biāo)：1感受白天鵝和朋友們的心情變化。知道生活中不能隨便諷刺嘲笑他人。2通過與同伴共同表演，懂得贊美別人可以讓大家都快樂起來(lái)。3.體驗(yàn)與同伴共同表演的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.事先錄制好的故事磁帶：快樂湖里的不快樂。2.ppt快樂湖里的不快樂。3.提供頭飾或胸飾。4.白天鵝擺飾1個(gè)?；顒?dòng)過程：（一）師幼共同欣賞天鵝湖擺飾。1.教師出示"天鵝湖"，啟發(fā)幼兒展開相像。教師：這是誰(shuí)？你們喜歡她嗎？為什么呢？（二）師幼聽故事，感受白天鵝和朋友們的心情變化。1.教師引導(dǎo)幼兒一邊看ppt，一邊聽故事快樂湖里的不快樂。2.

2、教師組織幼兒圍繞故事展開討論。教師：白天鵝先遇到了誰(shuí)？她對(duì)小鴨說(shuō)了什么？小鴨心情怎樣？教師：白天鵝又遇到了誰(shuí)？她對(duì)小烏龜說(shuō)了什么？小烏龜為什么會(huì)生氣？教師:白天鵝看見小雞們?cè)谕嬗螒?，?duì)小雞們說(shuō)了什么？小雞們聽了白天鵝這么說(shuō)，心情變?cè)趺礃?？教師：?duì)朋友們說(shuō)了這些話后，朋友們還喜歡白天鵝嗎？他們?cè)敢夂桶滋禊Z繼續(xù)做朋友了嗎？白天鵝還快樂嗎？師幼共同小結(jié)：諷刺嘲笑別人會(huì)讓人心情不愉快，會(huì)失去朋友.沒有了朋友，自己也不快樂。3.教師啟發(fā)幼兒幫助小天鵝讓她和她的朋友都變得快樂起來(lái)。教師：如果你是白天鵝，你會(huì)怎么做讓自己快樂起來(lái)？你會(huì)怎樣讓朋友們都變得快樂起來(lái)。（結(jié)合孩子已有的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约汉妥约汉门笥阎g

3、如果發(fā)生這樣的事情，自己是怎么做的。）（三）教師引導(dǎo)幼兒和同伴表演故事，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)涵。1.教師：你想和小伙伴一起演這個(gè)故事，讓白天鵝和朋友們高興起來(lái)嗎？2.師幼一同協(xié)商故事表演的有關(guān)問題。教師：這么好如果讓你和朋友們一起表演這個(gè)故事，誰(shuí)愿意做白天鵝？（如果沒有人愿意做，教師可以這樣引導(dǎo)孩子，"我們表演白天鵝，并不代表我們就是白天鵝。）3.教師指導(dǎo)幼兒表演。大家協(xié)商分配各自扮演的角色，進(jìn)行表演。表演中注意角色的表情和動(dòng)作。活動(dòng)延伸：1.日常滲透：在日?；顒?dòng)中，教師應(yīng)注意觀察幼兒的情緒變化，發(fā)現(xiàn)幼兒和同伴之間有矛盾是要及時(shí)主動(dòng)地關(guān)心并詢問原因，幫助幼兒掌握解決矛盾的方法，讓幼兒保持快樂的心情。2.區(qū)角活