求商用26的乘法口訣求商

1、求商用26的乘法口訣求商求商用26的乘法口訣求商求商用26的乘法口訣求商教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第三冊(cè) 70-71頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1 .結(jié)合簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，學(xué)習(xí)用26的乘法口訣求商，在用不同方法解決問(wèn)題的過(guò)程中，初步感受用口訣求商較簡(jiǎn)便。2 .掌握用口訣求商的方法，會(huì)用26的乘法口訣求商。3 .愿意與他人交流各自的算法。教學(xué)重難點(diǎn)：用26的乘法口訣求商教學(xué)準(zhǔn)備：電腦課件， 學(xué)生每人一張標(biāo)明錢(qián)數(shù)的卡片教學(xué)過(guò)程：一.情意導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們都喜歡玩具對(duì)吧！聽(tīng)說(shuō)熊貓開(kāi)了一個(gè)玩具 店，我們?nèi)ツ抢锟纯丛趺礃?？玩具還真不少呢？仔細(xì)看看圖 中都有什么？你能提由什么數(shù)學(xué)問(wèn)題。<學(xué)生充分說(shuō)

2、>師評(píng)價(jià)：今天我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，一個(gè)充滿 智慧的頭腦，瞧，小熊、小兔、小猴也和我們一起來(lái)到了熊 貓玩具店，原來(lái)它們是來(lái)買(mǎi)玩具的，我們來(lái)當(dāng)售貨員好不 好？ <好 >二.自主探索師<大屏幕>：咱們來(lái)看看小熊要買(mǎi)什么？<屏幕顯示-皮球2元一個(gè)，我有10元錢(qián)，能買(mǎi)幾個(gè)皮球？ >問(wèn)題由來(lái)了，快幫它解決吧！師指生口答： <5個(gè)>, 怎樣列除法算式。師板書(shū)：<10÷2 =（個(gè)）> （怎樣能很快想由商是幾呢？把你的想法與周?chē)?/p>

3、學(xué)交流一 下，看誰(shuí)的方法快。生匯報(bào)時(shí)說(shuō)由二（五）一十 <師板書(shū)>師：想2的口訣能很快計(jì)算由10元可以買(mǎi)5個(gè)皮球，小熊 拿著5個(gè)皮球高興地和小伙伴玩去了，這回該到小兔子了。師<大屏幕>,小兔子要買(mǎi)什么玩具呢？<屏幕顯示>f玩具飛機(jī)5元一個(gè)，我有15元，可以買(mǎi)幾架玩具 飛機(jī)？你能先列由算式嗎？ - 15÷5=口，怎樣能很快求生商， 想幾的口訣？題中除以 5所以要想5的口訣，（三）五十五， 所以 15÷5= 3 。師：小兔子順利地買(mǎi)到了自己喜歡的玩具飛機(jī)，蹦蹦跳跳 地走了，現(xiàn)在只剩

4、下小猴子，看它要買(mǎi)的玩具是-大屏幕- 玩具汽車(chē)4元一輛，我有20元錢(qián)，可以買(mǎi)幾輛玩具車(chē)？ < 你能很快地幫它計(jì)算由商嗎？>指名口答。列式板書(shū)師：用口訣求商真是又準(zhǔn)確又迅速，看來(lái)這口訣的用處還真 不小呢！在同學(xué)們幫助下，小動(dòng)物都買(mǎi)到了自己喜歡玩具， 高高興興地玩去了，你們想不想為自己也買(mǎi)一年漂亮的玩具 呢？ <想 >好，聽(tīng)老師說(shuō)要求，每個(gè)同學(xué)的桌面上都有一張標(biāo)明錢(qián)數(shù)的卡片，根據(jù)卡片上的錢(qián)數(shù)，為自己選一件漂亮玩具，想一想,能買(mǎi)幾件？怎樣很快求生商，想好后把算式寫(xiě)在卡片上，然 后把你的想法與周?chē)瑢W(xué)相互交流一下。<開(kāi)始吧&

5、gt;充分時(shí)間交流：二人展示后集體訂正。張老師想問(wèn)你們一個(gè) 問(wèn)題，平時(shí)買(mǎi)過(guò)玩具嗎？（買(mǎi)過(guò)）都買(mǎi)過(guò)，同學(xué)們都有過(guò)這 樣的生活經(jīng)歷，在買(mǎi)玩具的過(guò)程中想到過(guò)類(lèi)似這樣的數(shù)學(xué)問(wèn) 題嗎？有的同學(xué)想過(guò)，有的同學(xué)沒(méi)想過(guò)，看來(lái)以后我們要留 心觀察身邊的事物，說(shuō)不定哪天你又發(fā)現(xiàn)可以自己解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題，做個(gè)善于發(fā)現(xiàn)，善于思考的小數(shù)學(xué)家好嗎？師組織學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，培養(yǎng)習(xí)慣。三.應(yīng)用與提高1 .熊貓玩具店有了我們的參與，顯得非常熱鬧，瞧兔博士 也來(lái)湊熱鬧了。-大屏幕。原來(lái)它不是來(lái)買(mǎi)玩具的，是來(lái)考 我們的。面對(duì)兔博士的三道闖關(guān)題，同學(xué)們你們有信心過(guò)關(guān) 嗎？ <有>好，老師支持你們，如果我們能順利過(guò)

6、關(guān)的 話，每個(gè)人都能得到由兔博士頒發(fā)的智慧星一顆。請(qǐng)看大屏 幕：第一關(guān)，你能用口訣快速求生商嗎？（每答對(duì)一道題得 到一顆智慧星）12÷3 = 4三（四）十二 2 .師：太棒了，第一關(guān)順利過(guò)關(guān)，加油！大屏幕第二關(guān)- 兔博士讓大家放松心情， 先給同學(xué)們講一個(gè)故事： 一天早晨, 太陽(yáng)公公剛露生頭，四只小松鼠就吵著鬧著喊著：“媽媽?zhuān)?我們餓了?！彼墒髬寢尨认榈乜戳丝此鼈冋f(shuō)：“孩子們，你 們一天天長(zhǎng)大了，能自己做的事情就自己試著去做吧！附近 有一片好茂盛的松林，你們 4個(gè)去摘松果吧！ 一定要注意安 全！”小松鼠聽(tīng)了甭提有多高興了，這是它們第一次幫媽媽 干活，四只小松鼠連蹦帶跳地來(lái)到了松

7、林。呵，還真能干， 一會(huì)兒工夫就摘了 4個(gè)松果，連小筐都快裝不下了。故事講 完了。師：這個(gè)故事講完了，問(wèn)題也由來(lái)了，24個(gè)松果平均分給4只小松鼠，每只小松鼠分幾個(gè)呢？同學(xué)們都有了自己的答 案，把它填在書(shū)上 2題。一人展示，集體訂正。小松鼠吃著 自己采來(lái)的果子心里美滋滋的。-大屏幕-在同學(xué)們的努力 下又過(guò)了一關(guān)。瞧兔博士都蹺起大拇指夸你們呢？3 .現(xiàn)在只剩下第三關(guān)了，同學(xué)們能不能得到智慧星就在此一搏了，有信心嗎？ <有>,好，一起看：-第三關(guān)- 好漂亮的一棵智慧樹(shù)，智慧樹(shù)上結(jié)滿了智慧果，想得到嗎？ -屏幕提示-只要細(xì)心答對(duì)果子背后的題，就能摘到它，- 好，我們來(lái)看第一個(gè)（）o師：同學(xué)們你們好棒，居然順利闖關(guān)，兔博士在祝賀大家！ 這樣我們都將得到一顆由兔博士頒發(fā)的智慧星一顆，它就藏 在卡片的背面，看誰(shuí)先找到它，把它貼在自己喜歡的位置。 四.結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們，這節(jié)課你們高興吧？（高興）張老師也很高興，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們給我留下了深刻的印象，在以后的日子里, 希望