行為規(guī)范主題班會

1、“學(xué)生行為規(guī)范教育”主題班會教案2011 年 1 月一、教育目的1、通過活動使學(xué)生總結(jié)近4 年來的日常行為規(guī)范，發(fā)表自己的個人見解，促使學(xué)生將日常行為表現(xiàn)化為自己自覺的行動。2、通過活動展示學(xué)生的創(chuàng)造力與表演才能，增進(jìn)同學(xué)之間的了解與友誼。3、通過活動鍛煉同學(xué)的組織能力，培養(yǎng)其合作意識。二、教學(xué)理念根據(jù)學(xué)生的心理、生理發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系實際安排活動內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生從實際生活的經(jīng)驗和體會出發(fā)，提高學(xué)生對日常行為規(guī)范的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力，使學(xué)生了解自我存在的價值。三、重點和難點1、遵守日常行為規(guī)范對完善自我形象的重要作用2、主持人語言的感情投入及感染性。四、班會形式把主動權(quán)交給學(xué)生，每一位學(xué)生

2、就學(xué)習(xí)過程中的某一個話題表明自己的觀點。集體大討論。在自由、輕松的氛圍中達(dá)到教學(xué)目的。五、準(zhǔn)備工作1、全班動員、明確目的，組織學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范的內(nèi)容。2、準(zhǔn)備個人成長檔案袋、個人成長記錄的相關(guān)材料。3、布置主題班會的會場。4、主持做好組織準(zhǔn)備工作。5、按照主持人要求輪流發(fā)言。8、準(zhǔn)備演講稿。六、班會過程1、組織教學(xué)與導(dǎo)入主題（班主任）2、組織討論（由學(xué)生主持）窗外是春光柔媚, 和風(fēng)扶柳, 風(fēng)兒騷手弄姿, 云兒悠閑踱步, 萬類春天競自由! 在這個春光燦爛的時間里，讓我們歡聚在一起，共同探討作為一名合格的中學(xué)生，該如何注意自己的行為規(guī)范。四年前, 我們從各地相聚到這里, 四年后，我們將從這里

3、走向各地，四年的時間，我們一起走過各種風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了許多酸甜苦辣, 這些都將成為我們一生最珍貴的回憶，如今我們都已長大, 即將走出校門，步入社會，我們也將進(jìn)入另一種生活，此時，我們是否應(yīng)該反思：我是以一名合格的中學(xué)生去面對社會的嗎？如何才能成為一名合格的中學(xué)生呢？是否是一個合格的中學(xué)生，并不是僅僅取決與我們的成績，更取決于我們自身的個人行為規(guī)范，在當(dāng)今社會，很多人早已經(jīng)忽視了這種行為，但是并不代表在當(dāng)今社會就不需要這種行為規(guī)范，相反，在如今這種快節(jié)奏的社會里，想要能夠更好的生存下去，更加需要這種良好的行為，今天，我們能夠相聚在這里，這是一種緣分，也是一個機會，就讓我們一起來為我們的中學(xué)教育補

4、上這重要的一課吧我們都知道，師生溝通和交流過程中，如果教師不注意方式方法，會無意傷害學(xué)生的自尊和感情，學(xué)生與教師的人際關(guān)系必然僵化，那么教師無論有怎樣的良好用心，學(xué)生也不會接受了，并從內(nèi)心深處對教師產(chǎn)生很大的抵觸感。到底怎么樣才能讓老師和同學(xué)之間和平溝通呢？下面就請房尚云同學(xué)來和我們談?wù)勅绾魏屠蠋煖贤?！剛剛房尚云同學(xué)跟我們講了一下學(xué)生與老師溝通方法，分析的很到位，尤其是那五點，基本概括了學(xué)生與老師溝通中所遇到的問題，理解和尊重是前提、愛心和關(guān)懷是關(guān)鍵、尊重和欣賞是保證、專心傾聽是必須、愛心感化才能真正的解決問題。我們必須端正彼此態(tài)度，才能一起創(chuàng)造師生之間的和諧關(guān)系。大家都知道我們是網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)

5、生，既然是網(wǎng)絡(luò)，那勢必和網(wǎng)絡(luò)教育脫離不了關(guān)系了，那究竟我們?nèi)绾问褂镁W(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進(jìn)行教育與規(guī)范，以及在使用網(wǎng)絡(luò)中需要注意的問題有哪些？下面我們就請王磊同學(xué)來給我們講講中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范教育的主要途徑與方法。剛才王磊同學(xué)就中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范教育的主要途徑與方法這個問題，從四個方面給我們介紹了一下，第一個是選擇教育途徑與方法的基本原則上，第二個是加強課程改革創(chuàng)新，實施網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范的正面教育上，第三點則是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)教育手段網(wǎng)絡(luò)化，這正是我們網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生需要的教育模式，第四點是教育管理相結(jié)合，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范制度化。當(dāng)然，高校教育工作者必須適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的新要求，更新教育觀念，樹立網(wǎng)絡(luò)教育

6、意識，掌握網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)，提高中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范意識和能力，使之成為尚德守法的網(wǎng)上健康力量。中國有五千年的歷史，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型社會成為全新的社會發(fā)展戰(zhàn)略。下面我們就有請張溶溶同學(xué)為我們講解一下做為中學(xué)生我們該如何在校園內(nèi)勤儉節(jié)約。張溶溶同學(xué)有句話說的非常好，勿以善小而不為，勿以惡小而為之. 每個人都應(yīng)堅持主人翁的責(zé)任感，以校為家，以校務(wù)為已事. 從身邊做起，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成節(jié)約的意識和習(xí)慣。初中生活閑暇舒適，不同于高中緊張的生活。面對青澀的校園愛情，是放手去爭取自己的幸福，還是以學(xué)業(yè)為重放棄感情？有人認(rèn)為，戀人不同于一般的朋友，找到志同道合的人一起去追求夢

7、想。有人認(rèn)為，中學(xué)戀愛沒有任何基礎(chǔ)，是浪費時間與金錢。那么究竟在中學(xué)談戀愛是鼓勵？是禁止？還是約束？下面就由我來給各位談?wù)勎业臏\見。異性交往比同性交往更要求彬彬有禮，講究分寸。如果不分場合，不看對象，對任何人都表示出親熱，心直口快，喜歡攀談，就可能引起對方或他人的誤會，使之產(chǎn)生錯誤的聯(lián)想，雙方都會感到尷尬，從而影響到正常的交往。這是龐海春同學(xué)交給我們的道理，仔細(xì)想想這句話說的非常正確，這使我們以后與異性交往的時候有了很好的行為參考。我們從來沒有像現(xiàn)在這樣自由地支配過自己的時間；我們也從來沒有像現(xiàn)在這樣遠(yuǎn)離過父母和老師的嚴(yán)格管教；我們恰好又處在這樣一個不安分的年齡。我們追求個性、崇尚自由、渴望刺

8、激，甚至標(biāo)榜另類，我們一次次地從課堂上逃離去尋求所謂的“自我”。我們雖然沒必要成為學(xué)習(xí)的奴隸，成為天天死讀書的呆子，然而，好好把握上課時間，樹立明確的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)，讓自己過的充實豐富，還是很有必要的。莫待無花空折枝。彈指一揮間，四年的光陰很快就會悄無聲息的逝去，就象所有過往的十幾年一樣。若不好好把握，也許留不下一絲的痕跡。那么，當(dāng)我們老了，面對這段不堪回首的青春，我們會有怎樣的后悔和遺憾??！網(wǎng)絡(luò)，一個科技發(fā)展的產(chǎn)物，也是信息時代的標(biāo)志，它已經(jīng)和我們的生活息息相關(guān)，滲透到生活的每一個角落，在我們的生活中發(fā)揮了重要的作用。網(wǎng)絡(luò)使人們的學(xué)習(xí)和信息交流變的更加豐富多彩，讓人們了解到更多的知識，擴展了

9、我們的知識面，給予了我們遨游的空間。網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來歡樂的同時，也給我們帶來了不幸。下面就請蔣魏同學(xué)給我們談?wù)勊挠H身經(jīng)歷吧！正如蔣魏同學(xué)所說的，每一個沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同齡人都有自己特殊的原因：網(wǎng)絡(luò)中所能找到的，正是生活中無法得到的。在生活中要受到層層約束，甚至父母和老師無休止的指責(zé)，不知道什么是成功的喜悅，但在網(wǎng)絡(luò)中，可以知道什么是自由，什么叫快樂，什么叫成功，什么叫尊重，什么叫傾訴 但是這一切是要付出浪費青春的慘重代價！剛才已經(jīng)有二位同學(xué)為我們稍微談了一些中學(xué)生戀愛方面的問題，下面我們有請李自根同學(xué)繼續(xù)為我們談?wù)勥@方面的感想！我們都知道良好的生活習(xí)慣不僅能促進(jìn)個人的身心健康，而且也能對人的未來發(fā)展有間接的作用。中學(xué)生精力旺盛，又處于長身體、長知識的階段，良好的生活習(xí)慣是確保順利、成功度過中學(xué)階段的一個重要基礎(chǔ)。為了達(dá)到身心健康的目的，從一進(jìn)中學(xué)起，就該切實重視這個問題，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，并防止不良生活習(xí)慣的形成。下面我們請柯馬勝同學(xué)來給我們講講如何養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。剛才柯馬勝同學(xué)從四個方面向我們講解了如何養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，第一點是要合