四年級(jí)期中學(xué)業(yè)測(cè)

1、四年級(jí)期中學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)試卷四年級(jí)期中學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)試卷王廷純 郭成龍 何尖龍 肖文眾看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)塑造 煩惱 慚愧 憤怒 欺侮 敏捷 懸崖 懲罰 增添lfn no zhng fl q w mn je lxun y chng f lzng tin cn ku lj ch zh hu l煩惱 政府 欺侮 l敏捷 懸崖 懲罰 l增添 慚愧 基礎(chǔ)智慧 塑 捷 愧l給劃線的字選擇正確的讀音，并用“ ”畫(huà)出來(lái)。l漂浮(pio pio) l濟(jì)南(j j) 挨打(i i) l差不多(ch ch) l埋怨（mi mn ）l系繩子(x j) 以德服人、旁若無(wú)人、借刀殺人一鳴驚人、咄咄逼人、自欺欺人百年樹(shù)人、鬼怕惡

2、人、怨天尤人盛氣凌人、先聲奪人、平易近人悲天憫人、楚楚動(dòng)人、小鳥(niǎo)依人絕代佳人、才子佳人、睹物思人息事寧人、月下老人、以貌取人孤家寡人、目中無(wú)人、后發(fā)制人 昏天暗地 上天入地 談天說(shuō)地 天翻地覆 冰天雪地 洞天福地 選詞填空選詞填空l(shuí)要求(嚴(yán)格） (嚴(yán)格）遵守 氣氛(嚴(yán)肅 ）態(tài)度(嚴(yán)肅） (嚴(yán)厲）指責(zé)l嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)格 嚴(yán)密l1爸爸的微笑消失了，臉色變得（）起來(lái)。l2爸爸（）地對(duì)我說(shuō)：“只有誠(chéng)實(shí)，才能獲得別人的信任。”l3這次計(jì)劃十分（）。l4爸爸對(duì)我們幾個(gè)子女要求一向十分（）。l嚴(yán)明 嚴(yán)格 嚴(yán)肅 嚴(yán)守 嚴(yán)厲 嚴(yán)重 l李老師對(duì)我們要求很( )，但教育我們又很注意方法，即使我們犯了( )的錯(cuò)誤，他

3、也不是( )地訓(xùn)斥批評(píng)，而是耐心地幫助，使我們班有了( )的紀(jì)律。l活學(xué)活用：王老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)厲。（病句問(wèn)題在哪里）l原句屬用詞不當(dāng)。應(yīng)將“嚴(yán)厲”改為“嚴(yán)格”。l遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。l普羅米修斯的英雄壯舉感動(dòng)了西臘大英雄赫拉克勒斯。（縮句）l把字句：普羅米修斯的英雄壯舉把西臘大英雄赫拉克勤斯感動(dòng)了。l被字句：西臘大英雄赫拉克勤斯被普羅米修斯的英雄壯舉感動(dòng)了。l普羅米修斯的英雄行為表現(xiàn)在3個(gè)方面：“富有同情心”、“熱心幫助人類(lèi)”、“面對(duì)懲罰，毫不屈服”。l九寨溝是個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境。l九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境啊! l難道九寨溝不是個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境嗎？l湖

4、水被朝霞染得一片金黃。l桂花開(kāi)了(改為擬人句)l桂花害羞地綻開(kāi)了她黃澄澄的笑臉，看上去十分迷人。l母親說(shuō)，她還是喜歡家鄉(xiāng)的金桂。l一路花香的寓言讓我明白了什么？l答：一路花香的寓言告訴我們：世界上每一件東西、每一個(gè)人都有自身存在的價(jià)值，我們既不能驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。名人名言名人名言 熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)祖國(guó)l天下興亡，匹夫有責(zé)。麥夢(mèng)華l人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。文天祥l為中華崛起而讀書(shū)！ -周恩來(lái)l我死以后，把我的骨灰送到家鄉(xiāng)把它埋了，上頭種一棵蘋(píng)果，讓我最后報(bào)答家鄉(xiāng)的土地，報(bào)答父老鄉(xiāng)親。 彭德懷l我愿用我作部的生命，從事研究科學(xué)，來(lái)貢獻(xiàn)給生

5、育我栽培我的祖國(guó)和人民。 巴甫羅夫l我們法蘭人，當(dāng)國(guó)家遭到奴役的時(shí)候，是無(wú)權(quán)離開(kāi)自己的祖國(guó)的。 居里夫人l錦繡河山收拾好，萬(wàn)民盡作主人翁。 朱德l虛榮的人注視著自己的名字；光榮的人注視著祖國(guó)的事業(yè)。 馬蒂讀書(shū)名言讀書(shū)名言我一天不讀書(shū)，就不能夠生活。 -孫中山 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。-杜甫 讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。 -顧炎武 不動(dòng)筆墨不看書(shū)。 -徐特立 讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。 -朱熹 口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際l 小強(qiáng)，你受傷住院，班上的同學(xué)都很惦記你，所以我們大家想一起來(lái)看你。但是大家來(lái)怕影響其他病人，所以他們就來(lái)不了了。我代表大家來(lái)看你，希望你好好養(yǎng)傷，早日康復(fù)！l從兩方面具體描“徐悲鴻更加奮發(fā)努力”l一方面是徐悲鴻潛心臨摹：（全身心地投入）每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館臨摹。他畫(huà)呀，畫(huà)呀，常常一畫(huà)就是一整天。l