生活污水處理運(yùn)行綜合實(shí)驗(yàn)

1、個人資料整理僅限學(xué)習(xí)使用綜合實(shí)驗(yàn)二生活污水處理運(yùn)行綜合實(shí)驗(yàn)城市生活污水遍布于有人類活動的任何地方，是遍布最廣的水污染源，污染量相當(dāng)大。本實(shí)驗(yàn)通過采用所選擇的工藝，模擬實(shí)際運(yùn)行狀況進(jìn)行處理，以得到最佳的設(shè)計(jì)參數(shù)及控制指標(biāo)。該實(shí)驗(yàn)采用開放性實(shí)驗(yàn)的運(yùn)行模式，讓學(xué)生自己動腦、動手，老師指導(dǎo)，以取得最佳的實(shí)驗(yàn)效果。一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅耗康模?、掌握污水生化處理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般方法；2、掌握各處理工序的基本原理；3、掌握根據(jù)不同出水水質(zhì)指標(biāo)要求所控制的運(yùn)行條件及控制方法；4、了解對整套廢水處理系統(tǒng)運(yùn)行的調(diào)試、運(yùn)行、控制方法；5、要求掌握的技能和知識點(diǎn)：水處理實(shí)驗(yàn)方案的編制要點(diǎn)，濁度儀、pH計(jì)、溶解氧儀等的正

2、確使用和操作；取樣方法；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄、整理和分析方法。 b5E2RGbCAP要求：1、提交實(shí)驗(yàn)方案：學(xué)生查閱相關(guān)資料，提出實(shí)驗(yàn)方案，方案中包括的內(nèi)容見后面內(nèi)容；方案提交指導(dǎo)教師 <任務(wù)布置后2-3 天），討論和論證后，指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可后，確定時間 <與實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)教師商定）展開實(shí)驗(yàn)。p1EanqFDPw2、提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告：含實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)原始記錄數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)分析及圖表，實(shí)驗(yàn)結(jié)論，思考題答案等。二、實(shí)驗(yàn)原理生活污水中一般都含有較多的雜質(zhì)和砂粒，有可能會對后面設(shè)施造成堵塞、於積等，因此采用細(xì)格柵和沉砂池對其分別去除。污水生化處理主要考核的指標(biāo)為 COD、氨氮、總磷，脫氮除磷CASS 池和 A

3、/A/O 池都能實(shí)現(xiàn)這幾個目標(biāo)。對污水經(jīng)過預(yù)處理后，采用模擬的實(shí)驗(yàn)生物處理，以觀察所運(yùn)行工藝的有機(jī)負(fù)荷、曝氣量與去除效率等的相互關(guān)系，并能調(diào)控其運(yùn)行的模式。使學(xué)生不1 / 7個人資料整理僅限學(xué)習(xí)使用出校門就能直觀了解各種廢水處理所需注意事項(xiàng)、系統(tǒng)長期運(yùn)行的狀況及廢水處理自動化管理的概念。DXDiTa9E3d三、實(shí)驗(yàn)裝置與設(shè)備1實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)流程根據(jù)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)裝置詳細(xì)繪制。2實(shí)驗(yàn)設(shè)備及儀器儀表名稱部件規(guī)格數(shù)量貯水箱2系統(tǒng)給水提升水泵1流量計(jì)11格柵除渣細(xì)格柵池有機(jī)玻璃，含柵網(wǎng)1111沉砂池沉砂池40L 有機(jī)玻璃11流量計(jì)氣體型1初沉池21A/A/O 系統(tǒng)風(fēng)機(jī)36厭氧池1缺氧池1接觸氧化池1豎流沉淀池1

4、流量計(jì)2風(fēng)機(jī)1微孔曝氣1攪拌電機(jī)1控制集中控制機(jī)柜1四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1、教師提供生活工業(yè)廢水；2、學(xué)生查閱相關(guān)資料，提出實(shí)驗(yàn)方案，方案中須明確：<1）各組內(nèi)人員的分配及相關(guān)的工作內(nèi)容；<2）實(shí)驗(yàn)的介紹，如：工藝流<高）程、平面布置、構(gòu)筑物的原理；各構(gòu)筑物的參數(shù)、規(guī)格；管徑大小等；<3）處理系統(tǒng)對該廢水的主要去除對象 <PH、DO、COD、SS 濁度、電導(dǎo)率、 MLSS、微生物鏡檢等）及相關(guān)分析方法、效能評價指標(biāo)；<2）針對該處理工藝，列出各自需控制控制指標(biāo)及原理； <3）實(shí)驗(yàn)中可能碰到的現(xiàn)象及問題；<4）方案提交指導(dǎo)教師，討2 / 7個人資料整理僅

5、限學(xué)習(xí)使用論和論證后，確定時間展開實(shí)驗(yàn)。RTCrpUDGiT3、要求學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)，掌握：獲取該廢水采用不同工藝處理所需控制條件的實(shí)驗(yàn)方法與步驟，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析影響處理效果的主要因素和控制方法，要求通過該實(shí)驗(yàn)分析如何通過在線監(jiān)測與自動化控制系統(tǒng)的運(yùn)行。5PCzVD7HxA4、要求掌握的技能和知識點(diǎn)：水處理實(shí)驗(yàn)方案的編制要點(diǎn)，溶解氧、pH計(jì)、監(jiān)測儀等的正確使用和操作；取樣方法；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄、整理和分析方法；根據(jù)指標(biāo)調(diào)控各工序運(yùn)行參數(shù)的方法。jLBHrnAILg五、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)1、實(shí)驗(yàn)時需了解系統(tǒng)已運(yùn)行的時間及目前的運(yùn)行參數(shù)；2、實(shí)驗(yàn)時需考慮到系統(tǒng)長期穩(wěn)定運(yùn)行的控制，不能隨意調(diào)節(jié)其負(fù)荷、曝氣量等；

6、3、格柵與沉砂池去除的雜質(zhì)和砂要及時清理。六、實(shí)驗(yàn)思考題1、去脫氮除磷A/A/O 池的基本原理，有沒其他脫氮除磷工藝，幾者有何區(qū)別；2、考慮到該工藝對脫氮除磷，其運(yùn)行控制參數(shù)如何控制？3、如何能保證系統(tǒng)長期穩(wěn)定自動化運(yùn)行？關(guān)鍵點(diǎn)在哪？4、如何從現(xiàn)場觀察及測定指標(biāo)中判斷該系統(tǒng)運(yùn)行的效果？。七、學(xué)生分組情況計(jì)劃污水處理系統(tǒng)：公辦每班學(xué)生分為4 個組，每組6 名同學(xué)，每組一位負(fù)責(zé)人，由排在最前面學(xué)號的擔(dān)任：1 組：配原水及負(fù)責(zé)運(yùn)行管理；2 組：負(fù)責(zé)預(yù)處理到初沉池出水止；3、4 組：負(fù)責(zé)從初沉池出水到二沉池出水止。時間：每天的早 8 點(diǎn)至下午 16： 30.實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：處理系統(tǒng)位于實(shí)驗(yàn)室四<環(huán)保樓

7、大廳西側(cè)）；COD 分析位于實(shí)驗(yàn)室一 <瀑凝實(shí)驗(yàn)室）。3 / 7個人資料整理僅限學(xué)習(xí)使用數(shù)據(jù)要求：每天一組，不少于7 組數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師：劉鋒：epat_lf吳建華： 138621179564 / 7個人資料整理僅限學(xué)習(xí)使用綜合實(shí)驗(yàn)方案 <報(bào)告）提綱一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?<要求、任務(wù)）要求包括本次實(shí)驗(yàn)想要完成什么、達(dá)到什么目的等；二、實(shí)驗(yàn)原理：就所了解的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)進(jìn)行分析，高<流）程、平面、各單體的規(guī)格尺寸材質(zhì)、各設(shè)備的型號參數(shù)等；<可以附上照片） xHAQX74J0X所負(fù)責(zé)工序的詳細(xì)原理等介紹；三、實(shí)驗(yàn)過程1、要測定的參數(shù)；2、參數(shù)的測定方法只寫分析方法和標(biāo)準(zhǔn)號，不要詳細(xì)列了如何沒；3、詳細(xì)記錄每天所做的工作內(nèi)容；四、數(shù)據(jù)記錄及處理分析記錄每天所測定的數(shù)據(jù)；對該數(shù)據(jù)進(jìn)行圖、表、曲線等的分析；五、實(shí)驗(yàn)過程中的問題及建議六、實(shí)驗(yàn)人員及時間安排組員、組長 <聯(lián)系方法）注：實(shí)驗(yàn)后，要組織每組學(xué)生對自己所做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行詳解。5 / 7個人資料整理僅限學(xué)習(xí)使用水污染控制工程綜合實(shí)驗(yàn)<二）生活污水處理系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)<實(shí)驗(yàn)方案）姓名：學(xué)號：班級：實(shí)驗(yàn)時間：6 /