(冀教版)二年級數(shù)學(xué)下冊有余數(shù)的除法測試題與答案3篇

1、（冀教版）二年級數(shù)學(xué)下冊有余數(shù)的除法測試題及答案（冀教版）二年級數(shù)學(xué)下冊有余數(shù)的除法及答案（一）(1)( ) + ()()? 6除數(shù)最小是（)?()余數(shù)可能是（3）有30本課外書，至少要拿出（本，剩下的正好平均分給4個班。(4)()%=9? 2(5) 27+ ()=3? 3:、判斷下面豎式的對錯，并把錯誤的訂正過來（） （ ）三、用豎式計(jì)算。57 + 9=28+4=四、看圖計(jì)算參考答案（1）除數(shù)最小是（7）。（2）余數(shù)可能是（1至4各數(shù)）。（3）至少要拿出（2）本。（4）被除數(shù)是38 （商乘除數(shù)的積加上余數(shù)就等于被除數(shù)）。（5）除數(shù)是 8 （用被除數(shù)減去余數(shù)的差除以商3就等于除數(shù)）。二、判斷。

2、V ； x二、1 .商6余32 .商7四、7, 23, 2（冀教版）二年級數(shù)學(xué)下冊有余數(shù)的除法及答案（二）一、選擇題。（1）在18、16、36、20、32、24、54中，被4除有余數(shù)的是（）；被6除有余數(shù)的是（2）有45條金魚，要放到魚缸里，每個魚缸最多只能放8條，至少需要（）個魚缸。A.5 個 B.6 個 C.5 （個）？ 5 （條）（3）每套學(xué)生裝用布3米，有10米布，可以做（）套這樣的學(xué)生裝。A.3套 B.4套二、應(yīng)用題。（1） 一個星期有7天，十一月份有 30天，合幾個星期零幾天？(2)兒童活動站有氣球(3)有30張畫片，分給35個，平均掛到 4個活動室，每個活動室有幾個氣球？剩下幾個

3、?(4)有37個乒乓球，裝在7個袋子里，平均每袋裝幾個？還剩幾個?4個小朋友，每人分得同樣多，每人分多少張？還剩幾張?三、輕松演練。36 + 4=42+7=64 + 8=81+9=40 + 8=25+5=16 + 4=18+6=四、看圖填空OOO OOO OOO OOO OO-' 4 J Jljfa.» =!t£ * JL 'tai14小如評）參考答案一、選擇題。（1）被4除有余數(shù)的是（18、54）被6除有余數(shù)的是（16、20、32）（2） B（3） A二、應(yīng)用題。（1） 307=4 （星期）？ 2 （天）（2） 35M=8 （個）? 3 （個）（3） 30

4、M=7 （張）？ 2 （張）（4） 377=5 （個）？ 2 （個）二、96895543四、4, 2,3, 2.（冀教版）二年級數(shù)學(xué)下冊有余數(shù)的除法（三）、你能很快算出下列得數(shù)嗎?24+4=5X8=56 + 8=6+7=72 + 9=9X6=42 + 6=3X7=28 + 7=8-4=二、計(jì)算。12 + 2=16+8=20+3=17+ 5=0+8=30+4=45+6=27+ 8=72 + 9=60+8=30+ 7=26+ 6=二、1.小明家啟5 口人，媽媽買來12個蘋果，平均分給每個人，每人分得幾個？2.每張桌子坐4人，有9張桌子，35個人能夠都有坐嗎?四、把余數(shù)是2的涂成紅色。成濟(jì) 48,荊

5、軻，一個四處為家的刺客，他的心猶如浮云，心如飄蓬，是沒有根的，然而高漸離的筑聲，卻成了他愿意停留在燕國這片土地上的原由。雖是初見，卻如故人。也許所有的遇見，早已經(jīng)是前世的注定，沒有早晚，剛好在合適的時間遇見你，就是最美的相識。他曾經(jīng)游歷過多少地方，自己已經(jīng)數(shù)不清，但是沒有一處可以挽留他行走的腳步，唯有今日高漸離的筑聲，讓他怎么也舍不得離開。從此二人心性相投，在燕國集市上，載歌擊筑，把盞言歡，歡喜處。嬉笑開顏，憂傷處，潸然淚下，即便這些神經(jīng)質(zhì)的狀態(tài)，被集市上的人嘩然，可是對知己而言，又如何呢？人生難得一知己，悲歡喜悅與何人相干呢？我們各自歡喜就好。生為亂世，能夠遇到如此懂得自己的人，是一件多么難

6、得的幸福事情啊!然而，這快意的知己日子，總歸逃不過那個時代的殘酷，千不該，萬不該，荊軻不該是一位刺客，若不如此，又如何會被愚蠢的太子丹派去刺殺秦王，一去不復(fù)返。倘若荊軻不是刺客，也就更不可能身如飄蓬，居無定所，也許不可能遇見高漸離，所有一切都是冥冥之中的注定吧！"風(fēng)蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮，不復(fù)還。”知己的離去，讓高漸離心如刀割，整日獨(dú)自擊筑高歌，在痛苦中渾噩度日，這樣疏懶的生活，無人懂他，對他來說已經(jīng)倦怠了，他厭倦了荊軻的這種孤獨(dú)和茍且的日子。他本可以大隱于野，疏遠(yuǎn)于喧囂處，可是他同樣選擇了一條不歸路。去咸陽宮為上賓演奏，最終被人認(rèn)出，他并不害怕，倒是坦然自若。因?yàn)樗睦锴宄@里

7、就是染過他知己鮮血的宮殿，若能在這里死去，也算是一種緣分。然而事與愿違，秦王并沒殺了他，給他一個痛快，而是熏瞎了他的雙目，讓他生不如死。在一次次的心傷中，他在筑中灌滿了鉛，仿效荊軻，想與秦王同歸于盡，只是他心里非常清楚，他根本傷及不了秦王毫發(fā)。"風(fēng)蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮,他之所以如此，以卵擊石，無非就是想痛快死去，是一種求死的方式罷了。千百年以后，后人深記那易水的水有多寒冷，那易水的風(fēng)有多刺骨。那句不復(fù)還”里融入了多少痛苦和無奈？幾千年之后，易水的水，易水的風(fēng)，易水的雪，一年復(fù)一年，而那個凄美的故事，也這樣經(jīng)久不衰的傳頌著。不由讓我又想起伯牙絕弦的故事來，因?yàn)橹鹤悠诘碾x世，伯牙絕弦謝知音。人世間有一種高山流水的知己，叫伯牙和子期，也有一種俠義知己，叫荊