湘少版五年級上學(xué)期英語教案unit10

1、Unit 10 What does that sign mean ?Period 1一、教學(xué)目標1、聽懂、會說、認讀新單詞和短語sign , mean , talk , fish , pick , smoke , spit ,聽懂、會說單詞 exit , mobile phone .2、 能運用句型“ What does that sign mean ? It means ”“ Do not ”詢問及解釋公共標志的含義，初步了解“ Do not + 動詞原形”，“ No+ 動詞 ing 形式”以及“ No + 名詞”句式的用法。3、 能聽懂、會說本課A 部分會話。4、能用英語向人詢問公共標志的

2、含義，并給出簡單的答復(fù)。二、教學(xué)重點及難點重點：能運用句型 “ What does that sign mean ? It means ”詢問及解釋公共標志的含義。難點：了解公共標志的表達方法“Do not +動詞原形”，“No+ 動詞 ing 形式”以及“No +名詞”的結(jié)構(gòu)和用法。三、教學(xué)準備單詞卡片和圖片、教學(xué)掛圖、多媒體課件等。四、教學(xué)步驟Step 1 Warming up1 師生問候。2 ChantsPaul is big and tallCome and help meStep 2 Presentation and drill1 游戲：唱反調(diào)。T: If I say “Come h

3、ere “, you say “Do not come here “, OK ?T : Turn left .Ss: Do not turn left .T : Throw rubbish ./Eat / Drink / Pick flowers / Talk /Touch /用游戲的方式讓學(xué)生熟悉祈使句及祈使句的否定形式。2、 New words and phrases.通過游戲引出smoke 這個單詞，感知它的發(fā)音，模仿發(fā)音。通過動作或圖片理解單詞smoke學(xué)習(xí)句子 Do not smoke . 讓學(xué)生知道Do not smoke = No smoking .用多媒體或圖片出示各種場合的指

4、示牌，學(xué)習(xí)單詞signT: Are they pictures ? Ss: No .T: They are signs .There are many signs in our life .用唱反調(diào)的游戲來操練剛才學(xué)習(xí)的標志。3、學(xué)習(xí)句型What does that sign mean ?It means 將學(xué)過的標志問一遍。操練句型4、課文學(xué)習(xí)。用課件或掛圖呈現(xiàn)電影院的場景，學(xué)習(xí)單詞cinema .看 A 部分的，理解課文大意。講解新知識點。學(xué)生自己朗讀，然后分角色朗讀。根據(jù)關(guān)鍵詞或圖片復(fù)述課文。Step 3 Practice1、看圖說句子。用多媒體呈現(xiàn)一些標志或指示牌，學(xué)生根據(jù)圖片說句子。

5、2、創(chuàng)設(shè)情境，自由會話。3、分組自由設(shè)計標志，并向大家展示，說明這個標志的含義。Step 4Consolidation1聽錄音，讀課文。2抄寫生詞和短語。板書設(shè)計：Period2一教學(xué)目標1、進一步鞏固單詞sign , mean , talk , fish , pick , smoke , spit ，聽懂會說會讀No bicycles , Nopets , downtown , park , carpark , toilet.2、能熟練運 “What does that sign mean ? It means ”詢問及解釋公共標志的含義,用You can/can not ,解釋公共標志的含

6、義。3、閱讀理解D 部分短文。二教學(xué)重點及難點重點：理解D 部分短文，完成相關(guān)練習(xí)。難點：用不同的方式來解釋標志和指示牌的意義。三教學(xué)準備圖片、單詞卡片、教學(xué)磁帶、多媒體課件等。四教學(xué)步驟Step 1 Warming up1 師生問候。2 Guessing game.教師在黑板上畫一個圓。T: What does this sign mean ?Ss: It means the sun /the moon / 做一個叫別人過來的動作。T: What does thismean ?Ss: It means “ Come here”。以此做練習(xí)，做跑步狀、做游泳狀、做停止手勢、豎起大拇指。Runn

7、ing ,swimming , stop , great .Step 2Presentation and drill1 看圖標，說英語。分組進行對話練習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課做學(xué)詞組和句型。S1: What does that sign mean ,S2?S2: It means 2、用課件或圖片呈現(xiàn)公共標志;Do not turn left ./ No bicycles . / Do not park here . / Do not eat and drink here . / No pets.What does that sign mean ,?It means “Do not turn lef

8、t , ”You can not turn left .Do not parkhere .- You can not park bicycles here .Do not eat and drink here . / No pets.3 完成 C 部分練習(xí)。What does that sign mean ？ Match the signs with the sentences .4、引入 D 部分短文，用多媒體呈現(xiàn)停車場的場景，學(xué)習(xí)單詞carpark , toilet .Step 3Practice1、 初讀課文，感知語篇。學(xué)生快速閱讀，了解大意。完成下列判斷。It s Sunday .()

9、Tim cycles to town with Dino .()They see three signs .()2、 朗讀課文，尋疑索解。出示以下表格。What sign ?Where ?What does it mean ?從文章中提取有用的信息，完成表格。然后分組完成D 部分的練習(xí)。3、跟讀課文，情景交融。Step4Consolidation1、活動：看照片，為不文明行為配上警示語。2、作業(yè)布置：抄寫B(tài) 部分詞匯。Period3一教學(xué)目標1、能初步運用B 、C 部分的詞匯，能看圖補全標志語。2、能綜合運用本單元的句型介紹、詢問和解釋生活中的標志和指示牌。二教學(xué)重點及難點重點：能綜合運用本單

10、元的句型介紹、詢問和解釋生活中的標志和指示牌。難點：根據(jù)具體的生活環(huán)境，設(shè)計標志并寫出相應(yīng)的英文標志語。三教學(xué)準備單詞卡片、圖片、多媒體課件等。四教學(xué)步驟Step 1 Warming up1、師生問候。2、口頭改寫標語。按例改寫標語。Model: No parking . Do not park here . No mobile phones . No picking flowers . _ Do not walk your dog in the park . _ Do not smoke here . _ Do not spit .完成課文 E 部分，提醒學(xué)生注意書寫格式。Step 2Presentation and drill1、 用多媒體或圖片展示生活中的標志和標語。2、 讓學(xué)生以小組為單位設(shè)計標志或指示牌，并用英文寫出標志語。3、 標志招標會。教師準備四張不同場所的地圖（商場、公園、學(xué)校、游泳池）。讓學(xué)生討論自己設(shè)計的標志或指示牌屬于哪個場所。4、根據(jù)自己設(shè)計的標志或指示牌編對話或表演。4、 出示 E 部分課件， 根據(jù)圖