西師大版2019-2020學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語文期中模擬試卷(I)卷

1、西師大版 2019-2020 學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語文期中模擬試卷(I) 卷一、 基礎(chǔ)運(yùn)用（ 100 分） ( 共 12 題；共 100 分)1. （ 7 分） 選字填空。時(shí)十石_間_頭_歲_年有 _2. （ 3 分） 根據(jù)拼音寫漢字。hé_苗hu_山飛chóng_白yún_上shn_b_月shí_人來 le_葉 zi_3. （ 5 分） (2019 ·湖北模擬 ) 把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填在句子中。_造_設(shè)伸 _縮 _喜不 _同_協(xié) _ 機(jī) _算_ 之寶_請(qǐng)罪抓 _撓 _在三國演義的諸多人物形象中，我最喜歡_的諸葛亮。孫悟空不改頑劣

2、的本性，一會(huì)兒_，一會(huì)兒 _。全國人民 _，一次又一次地戰(zhàn)勝了自然災(zāi)害。4. （ 3 分） 選詞填空必須必需寬敞寬闊陳列陳設(shè)（1） 本子、筆、尺子等都是學(xué)習(xí)1 品。（2） 這件事今天1 完成。（3） 搬進(jìn)新房子，我的房間1 多了。（ 4） 比大海更 1 的，是人的胸懷。（ 5） 房間里的 1 極其簡(jiǎn)單，只有一張床和一把椅子而已。（ 6） 博物館里 1 著眾多的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期日軍侵華的照片。5. （2分） 組詞。郊_粉 _惜 _凍_扮 _校_芬 _借 _練_份 _第1頁共5頁棗_乎 _溝 _偷_抖 _刺_平 _鉤 _愉_科 _6. （ 4 分） 生活中不乏精妙的語言，一些提示語和廣告詞，寫得富有情

3、趣、耐人尋味，如“保護(hù)草坪”的提示語變成了：“別踩我，我怕疼！”請(qǐng)你也來改寫下下面兩條生硬的提示語。公共場(chǎng)合，嚴(yán)禁吸煙。（候車室）嚴(yán)禁在書上亂寫亂畫。(圖書室)7. （ 4 分） 我是小法官。 （判斷下面的說法是否正確）（1） “蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草?！边@是擬人句。_（2） “火星和地球這兄弟倆長得太像了?！边@是夸張句。_（3） “那么，高等動(dòng)物可不可以克隆呢?”這是一個(gè)反問句。_（4） 早一課寫梅花的目的是借梅花的品質(zhì)來贊揚(yáng)魯迅先生。_8.（ 7.0 分）補(bǔ)全詩句，解釋加下劃線詞語的意思。（1） _元 _ ， _。王師 _ ， _乃翁。無： _王師： _乃翁： _（ 2） 山外 _，

4、_休？_，直把 _。休： _直： _（ 3） _ 生氣恃 _，萬馬齊喑 _ 。_，_。生氣： _恃： _萬馬齊喑： _9. （ 5 分） 提示：圖上都有誰 ?他們?cè)谕媸裁从螒??10.（ 8 分） (2019五上·商丘期中)閱讀。(一) 牛郎織女 ( 一)<節(jié)選 >一年一年過去，牛郎漸漸長大了。哥哥嫂子想獨(dú)占爹娘留下來的家產(chǎn)，把他看成眼中釘。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，裝得很親熱的樣子說：“你如今長大了，也該成家立業(yè)了。老人家留下一點(diǎn)兒家產(chǎn)，咱第2頁共5頁們分了吧。一頭牛，一輛車，都?xì)w你；別的歸我?！鄙┳釉谂赃?，三分像笑七分像發(fā)狠，說：“我們挑頂有用的東西給你，你知道嗎?你

5、要知道好歹，趕緊離開這兒。天還早，能走就走吧?！迸＠陕牳绺缟┳舆@么說，想了想，說：“好，我這就走! ”他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他，他又何必戀戀不舍呢 ?那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一堤兒，離不離開蒙有什么關(guān)系?他就牽著老牛，拉著破車，頭也不回，一直往前走，走出村子，走過樹林，走到山里。從那以后，他白天上山打柴，柴裝滿一車，就讓老牛拉著，到集市上去換糧食；夜晚就讓老牛在車旁邊休息，自己睡在車上。過了些日子，他在山前邊蓋了一問草房，又在草房旁邊開辟了一塊地，種些莊稼，這就算安了家。（1） 根據(jù)解釋從文中找出恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語填空。指結(jié)了婚，有了家業(yè)或建立了某種事業(yè)。_形容舍不得離開

6、。_（ 2） 哥哥嫂子把牛郎看成眼中釘?shù)脑蚴莀，所以他們把牛郎 _。（ 3） 文中畫橫線的句子說明了什么 ?（ 4） 牛郎離開家后的生活是怎樣的 ?11. （ 22.0 分） (2019 四下·尖草坪期末 ) 閱讀短文并按要求作答_1831 年，肖邦從波蘭流亡到巴黎。當(dāng)時(shí)，匈牙利鋼琴家李斯特（）已是 _（赫赫有名默默無聞）的大人物，而肖邦則只是個(gè)_（赫赫有名默默無聞）的小人物， （）他對(duì)肖邦的才華卻深為贊賞。難道讓肖邦這個(gè)人才永遠(yuǎn)埋沒？怎樣才能使他在觀眾中_（贏?。┞曌u(yù)？演出將要開始了，李斯特坐在琴凳上。燈光熄滅了，大家聚精會(huì)神地聽著演奏樂曲剛剛結(jié)東，大家就報(bào)以熱烈的掌聲。演奏完畢

7、，燈亮了，觀眾看到舞臺(tái)上坐著的是肖邦，大為驚愕。臺(tái)下的掌聲再次響起。人們（）為出現(xiàn)了一顆鋼琴演奏的燦爛新星而高興，（）欽（ qn）佩李斯特以寬闊的胸懷推薦藝術(shù)新秀的高尚行為。（ 1） 在短文前的橫線上填上恰當(dāng)?shù)念}目。（ 2） 找出文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~。（ 3） 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在文中的括號(hào)里。因?yàn)樗噪m然但是如果就不僅更（4） 找出出一個(gè)表示觀眾專心聽鋼琴演奏的詞語_，再寫出兩個(gè)類似的詞語。第3頁共5頁我能再寫兩個(gè)表示專心致志的詞語_、 _。（ 5） 將文中畫橫線的句子意思不變換個(gè)說法。（ 6） 填空大家第一次報(bào)以熱烈的掌聲的原因是_，第二次掌聲再次響起是因?yàn)開。12. （ 30 分） 看到“作業(yè)”這個(gè)詞，你一定想到了很多： 唉，作業(yè)、一份特殊的作業(yè) 、媽媽的作業(yè)、一次失敗的作業(yè) 、未來的作業(yè) 、今天無作業(yè)請(qǐng)選擇一個(gè)或自己擬定一個(gè)題目，表達(dá)你對(duì)“作業(yè)”那五味俱全的感受吧！注意感情真實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于450 字。第4頁共5頁參考