語文S版小學語文六年級上冊第三單元提升練習B卷

1、語文 S 版小學語文六年級上冊第三單元提升練習B卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)練習 ( 共 6 題；共 31 分)1. （4 分）讀拼音，寫詞語。c x nzhí wùqn q ny s n_2. （8 分）我會連yánhán_翅膀透明的_水花chìbng_消息美麗的_荷葉xi oxi_注意碧綠的_棉花zhùyì_嚴寒雪白的_翅膀3. （3 分）在橫線上填上“的”、“地”、“得”。光彩奪目 _春天時間過 _真快彎彎曲曲 _伸展4. （5

2、分）按要求寫句子。八千多日子已經(jīng)從我手中溜去。 （縮句）在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？（改為陳述句）第1頁共7頁手指有姿態(tài)。 （擴句，最少擴兩處）圓溜溜的柿子掛滿枝頭。（改為比喻句）5.（3 分）下列句子運用了哪些說明方法?請將序號寫在后面的括號里。A. 舉例子B 列數(shù)字C打比方D作比較地球周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。_松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。_它是一臺車工機器人，長16 米，寬 23 米，高 1 5 米，重 174 公斤，靠太陽能電池板獲得能源。_6. （8 分）按要求寫句子。（ 1）照樣子寫句子。北極星是盞指路燈。_是 _要是你在野外迷了路

3、，可千萬別慌張。要是 _，_。（ 2）把下列句子補充完整。春種一粒粟， _。畢竟西湖六月中， _。窗含西嶺 _，門泊東吳 _。二、 閱讀理解 ( 共 2 題；共 33 分)7. （ 11 分）閱讀課文片段，回答問題。陶行知將蜻蜓小心地翻過身去，指著它的尾巴說：“你們看，它的尾巴是一節(jié)一節(jié)的，又細又長。它第2頁共7頁用尾巴保持平衡，調(diào)整飛行方向。據(jù)說，它餓極了的時候，會將自己的尾巴吃去一截。不過，以后還會長出來的。”接著，他又指指蜻蜒的頭部，對孩子們說：“它的眼睛很大，結(jié)構(gòu)很復雜，是由成千上萬只小眼睛構(gòu)成的，可以看清四面八方的蟲子”孩子們?nèi)肷竦芈犞鴂陶行知用商量的口吻說_把它放了 _好不好 _

4、說著 _把蜻蜒還給翠貞 _ 翠貞看了看小伙伴們，孩子們紛紛說： “放了它， 放了它， 讓它回家去 ! ”翠貞張開小手，將蜻蜓往上一送，蜻蜓展開翅膀向空中飛去。（ 1）補全文中所缺的標點。孩子們?nèi)肷竦芈犞鴂陶行知用商量的口吻說_把它放了 _好不好_說著 _把蜻蜒還給翠貞_翠貞看了看小伙伴們，孩子們紛紛說：“放了它，放了它，讓它回家去 ! ”翠貞張開小手，將蜻蜓往上一送，蜻蜓展開翅膀向空中飛去。（ 2）這段話主要講了 _ 。（ 3）蜻蜒尾巴的特點_， 作用 _；眼睛特點 _， 作用 _。8. （ 22 分）閱讀我最棒。池塘清晨，我愛坐在塘邊輕輕地朗讀課文，池塘就像美麗的母親，悄悄地看著我。有時我愛

5、把腳伸進塘水里，輕輕地攪呀攪。柔軟的塘水拍打著我的腳，像是母親的手撫摸著我，舒服極了。中午，烈日噴焰。密密的垂柳擋住了陽光，塘水泛著漣漪，柳枝隨著漣漪嫵媚地拂動?！坝斡緡D！”一聲呼喊，一群孩子撲通撲通跳進水里。他們像魚兒似的，在清涼的塘水里快樂地游著，享受著塘水的愛撫。黃昏，我愛坐在塘邊靜觀?；鸺t的太陽落進水里了，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺著，像個紅臉娃，全身發(fā)著紅光。四處散開著的綠水，像一張松軟平滑的床，輕輕地托住了它。綠綠的塘水托著紅紅的夕陽，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅畫啊?。?1）從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)，注意同一個詞有多個形容詞。_的塘水_ 的塘水_ 的塘水第3頁共7頁_的太陽_ 的

6、夕陽_ 的垂柳_的垂柳（ 2）為下列詞語注音。撫摸 _漣漪 _撲通 _婀娜多姿 _（ 3）找出文章中的一個擬人句，并模仿它寫一個擬人句。（ 4）找出文章中的一個比喻句，并模仿它再寫一個比喻句。（ 5）本文是按照 _順序描寫池塘的？三、 寫作 ( 共 1題；共 5分)9. （5 分）習作。你有參加過學校組織的文體活動嗎？哪些人參加了活動？活動是在什么時候、什么地方開展的？活動前，你作過哪些準備？活動過程中，你做了些什么？印象比較深的是什么？活動結(jié)束后，你有什么想法和感受？根據(jù)這些問題，把活動寫清楚，還可以寫寫自己當時的心情。第4頁共7頁參考答案一、 基礎(chǔ)練習 ( 共 6 題；共 31 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、5-1 、6-1 、第5頁共7頁6-2 、二、