同步綜合練習(xí)小學(xué)語文小升初模擬試卷IV卷

1、同步綜合練習(xí)小學(xué)語文小升初模擬試卷IV 卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 排隊入場：根據(jù)字母表的順序?qū)⑾铝袧h字重新排列。奧運會時，所有的參賽國家和地區(qū)的代表隊將按音序排列入場，請你給下面幾個國家和地區(qū)的代表隊排一排入場順序。英國、美國、巴西、德國、古巴、韓國音序分別是： _、_、_、_、_、_正確的入場順序是： _、_、_、_、_、_2.依次填入下列各句橫線處的詞語， 最恰當?shù)囊唤M是（）加強社會主義道德建設(shè)，_形成與發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的社會主義道德體系。道德為法制做論證，是法制的基礎(chǔ)；法制是對道德的認識，是道德的 _。文化 _感召

2、力，就沒有市場，就沒有后勁，就沒有生命力。A.逐漸保障缺少B.逐步保證缺少C.逐漸保證缺乏D.逐步保障缺乏3. 閱讀下文，回答問題。奇妙的“人體海洋”人體的內(nèi)部就是一個奇妙的“海洋”。經(jīng)科學(xué)測定，一個體重 70 千克的成年人，分布在各種組織和骨骼中的水達到 4550 千克，占體重的 60%70%。一個人的胚胎發(fā)育到第 3 天時，所含的水達 97%，與海洋中的水母 （如海蜇等）所含的水一樣多；發(fā)育到 3 個月時，所含的水達 91%；新生兒身上含水量達 80%；1 歲以上的孩子身體內(nèi)的含水量就和成人一樣了。原始生命在海洋中誕生以后， 海洋中的生物逐漸向陸地遷移，并把誕生地的海水帶到自己的體內(nèi)，而在

3、后代中留下了從海洋起源的印記，這一點人類也不例外。為了說明人身上的血液與大洋中的純海水有不可分割的密切關(guān)系，科學(xué)家特地對海水和人類血液進行了對比測量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)海水和人血中溶解的化學(xué)元素的相對含量驚人的接近。這絕不是偶然的巧合，人身上的海洋印記，是人類來自海洋的最好佐證。海水的固有特征就是帶有成味，否則就不稱其為海水。人體血液中就帶有這種海水特有的稍咸的味道。當你在進食時，如果不慎咬破舌頭，傷口流出了血，你就會嘗到血的咸味。經(jīng)測定，人血的含鹽度，一般為 1%左右，比普通海水的平均含鹽度（3%3 5%）要低一些，但比世界上最淡的波羅的海的含鹽度（02%03%）卻要高許多。況且，科學(xué)家在考察地球歷史

4、中發(fā)現(xiàn)，在原始生命誕生時期海洋中并沒有那么多的鹽分，比之今日要低得多。之后大陸上的鹽分逐漸隨水流注入海洋，海水才慢慢變得咸起來。而在魚類進化到兩棲類，并由海中登上陸地的時候，其成度就相當于現(xiàn)在的血的成度。會不會是因為人類的遠祖在登陸時只帶上了當時的海中物質(zhì)，并以此代代相繼，所以人血的含鹽度就比現(xiàn)在的海水要低一些呢？第1頁/共4頁這個道理在醫(yī)學(xué)上得到了普遍承認。 當人體因某種疾病而大量失水時，或者出血過多時，醫(yī)生的首要任務(wù)就是給患者皮下或靜脈中注射生理鹽水， 最常用的是含 085%氯化鈉的水溶液。炎熱的夏天，在地里勞動的農(nóng)民和在煉鋼爐前干活的工人，每天都要流掉大量的汗水，出汗過多，人的機體就會因

5、失水失鈉而致病，醫(yī)生總是要勸這些人多喝些淡鹽開水。 這就是向人體內(nèi)部“海洋”中補充“海水”，是維持生命所必需的。如此看來，人身上的海洋印記， 是一本內(nèi)容豐富的生物教科書。它告訴人們：我們的身體一半以上由水組成，我們的血液像海水般微咸。1. （1）在作者看來，“人體的內(nèi)部就是一個奇妙的海洋”，這個“奇妙”表現(xiàn)在哪些方面？請簡要回答。2. （2）文章第、自然段分別說的是什么？第自然段： _。第自然段： _。第自然段： _。3. （3）聯(lián)系上下文，說說人在生病或出汗過多時，為什么要及時補充淡鹽水。4. 閱讀古詩，完成練習(xí)。白梅冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。墨梅我家洗

6、硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。1. （1）白梅詩中“不同桃李混芳塵”中的“混”字，說明白梅具有什么品格？2. （2）墨梅一詩中運用了什么表現(xiàn)手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？3. （3）兩首詩在表達上有什么相同之處？5. 補充成語：按要求做題。養(yǎng) _ 處優(yōu)_ 同 舟和 衷_精誠 _齊 心 _力同 舟 _眾 志 成_同_共苦6. 寫出下面詞語的近義詞或反義詞。近義詞：精致 _著名 _ 鼓舞 _反義詞：乖巧 _奇異 _ 慈愛 _7.下列詩句中運用了比喻手法的一項是（）A . 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。B . 花有重開日，人無再少年。C . 南朝四百八十寺，多少樓臺煙

7、雨中。D . 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。8. 按要求補全詩句。1. （1）填鳥名。睛川歷歷漢陽樹，芳草萋萋_洲。舊時王謝堂前 _，飛入尋常百姓家。2. （2）填數(shù)字。_山鳥飛絕， _徑人蹤滅。_個星天外， _點雨山前。3. （3）填成語。第2頁/共4頁九州生氣恃風(fēng)雷， _究可哀。小樓昨夜又東風(fēng)，故國_月明中。9. 選擇下面表示“吃、 喝”的詞語填空， 按順序把序號寫在橫線上。A喝B呷C飲D嘗E咬 F 嚼G吞H品I 狼吞虎咽J 細嚼慢咽一天，小松玩到傍晚才回家。 他剛進家門， 就見飯桌上擺滿了菜肴，他洗洗手，沖到桌旁?？吹揭槐滹?，他先 () 了一口，覺得味道甜美， 于是舉起杯子一 ()

8、而盡，然后他又夾了一塊香酥雞 ()了一口，喲，真是香酥可口，便()地吃起來。接著，他又夾了一大塊熏魚， 還沒有 () 碎就往下() ，一下子噎住了。媽媽叫他 () 了口水，他才緩過氣來。媽媽告訴他，吃東西要 () 。吃過飯，媽媽給小松削了令蘋果， 他只 () 一口，便放下了， 端起一杯青茶細細地( )起來。詞語順序為： _10. 在括號里填上合適的詞語。_的花瓣傳播 _的氣味_觀察_的空氣修建_的陽光尋找 _11. 選詞填空。漸漸默默悄悄匆匆時間 _地從我們身邊溜走。在父母的關(guān)愛下，我們_地長大。時間來去 _，稍縱即逝。他這種 _奉獻的精神，值得我們學(xué)習(xí)。二、閱讀理解 (30 分 )12. 綜

9、合改錯（錯標點 2 個，錯別字 2 個，病句 2 處）署假里，我們班許多同學(xué)去祖國各地游玩， 有的來到南京天文展覽館，看到了張衡發(fā)現(xiàn)的地球儀；有的來到莫高窟，欣賞了惟妙惟肖的彩塑和內(nèi)容豐富多采的壁畫；有的來到了北京故宮，看到了規(guī)模宏偉的故宮建筑群。旅游使我們增長了見識和眼界，這真是讀萬卷書，行萬里路啊！13. 選擇正確的讀音。蒙朧（ méngmng) _揉一揉（ r óu yóu) _分量（ f n f èn) _轉(zhuǎn)椅（ zhuànzhun) _咨詢（ zzh) _數(shù)不清（ shshù) _14. 閱讀下文，回答問題。院長是一位六十來

10、歲的長者， 滿頭花白的頭發(fā)。 他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進休息室叫了個人出來。我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？院長叫黑大哥確認是不是我， 黑大哥點了點頭。 接著，院長從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過來。天哪，是一張四十美元的罰單！ 上面赫然寫著由于我在教學(xué)樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。院長遞給我一本校規(guī)手冊， 并告誡我?guī)拙潢P(guān)于遵守校規(guī)和第3頁/共4頁愛護名譽的話，我連忙點頭稱是。我頓時明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥！我用一種極其困惑的眼光看了他一眼， 他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來，真不仗義！之后，我憤憤不平地去學(xué)校管理處繳納罰金 1. （1）在不改變句子意思的情況下， 給文中劃線的詞語換一種說法。極其 _告誡 _居然 _2. （2）文中句通過對“我”的 _描寫，寫出了“我”的心理及思想感情的變化：_，既表現(xiàn)出“我”對 _的不理解，也可以看出“我”對 _的不滿。3. （3）“我”為什么會受到處罰？對此你有什么看法？三、寫作 (30 分 )15. 依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小