校園及周邊治安綜合治理工作自查報(bào)告

1、校園和周邊治安綜合治理工作自查報(bào)告為深入貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于鎮(zhèn)賚縣校園周邊環(huán)境綜合整 治集中行動(dòng)實(shí)施方案的通知的精神，切實(shí)加強(qiáng)大屯鎮(zhèn)校園和 周邊治安環(huán)境整治工作，為教育工作和青少年健康成長創(chuàng)造 一個(gè)良好的社會(huì)治安環(huán)境，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下。一、堅(jiān)持嚴(yán)密監(jiān)控抓好安全工作1. 強(qiáng)化安全教育。把安全與健康教育納入教學(xué)內(nèi)容，兼周一節(jié)，納入了學(xué)?？傉n程表，做到了教師、教材、教學(xué)計(jì)劃、安全備課四落實(shí)。同時(shí)充分利用校報(bào)、廣播、宣傳欄等 宣傳陣地，對(duì)師生進(jìn)行經(jīng)常性安全健康教育；開展了緊急疏散演練活動(dòng)，并嚴(yán)密組織，保留資料，和時(shí)總結(jié)修訂，確保 了演練安全，提高了應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害能力、突發(fā)事故的應(yīng)急響 應(yīng)和處置能力，以和

2、師生的自我保護(hù)意識(shí)。開展了“關(guān)愛生 命 文明出行” 為主題的文明交通教育活動(dòng)，開展了 “小手 拉大手，孩子帶家長”交通安全教育活動(dòng)，切實(shí)提高了孩子、 家長的交通意識(shí)，創(chuàng)造了良好的交通環(huán)境，構(gòu)建起家庭、學(xué) 校、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)。2. 完善規(guī)章制度。建立了學(xué)校突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制；建立了暢通的信息傳輸渠道 和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制；制定了要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度；嚴(yán)格落實(shí)了 治安 巡邏和巡查制度；按照“誰主管、 誰負(fù)責(zé)”的原則， 明確 學(xué)校一把手是學(xué)校安全第一責(zé)任人、負(fù)總責(zé) ；落實(shí)“一崗雙 責(zé)”，強(qiáng)化校園安全工作人人有責(zé)， 建立健全責(zé)

3、任追究機(jī)制。3. 嚴(yán)格常規(guī)管理。堅(jiān)持嚴(yán)密監(jiān)控，精心做好常規(guī)管理工作。加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，和時(shí)封閉學(xué)校大門，落實(shí)了校外人員 入校登記、 驗(yàn)證制度，嚴(yán)禁社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園；加強(qiáng)了校內(nèi)值班巡邏，避免 侵害事故發(fā)生；加強(qiáng)了學(xué)生宿舍的 管理，男女生宿舍各設(shè)兩名管理員，和學(xué)生住在一起，并進(jìn)一步強(qiáng)化了宿舍管理人員的管理責(zé)任；定期組織了安全大檢查，對(duì)檢查出的安全隱患和時(shí)整改。4. 突出重點(diǎn)部位，排查安全隱患。各單位對(duì)校園和周邊治安狀況進(jìn)行了全面排查，和時(shí)發(fā)現(xiàn)、化解排除各種治安隱 患。和時(shí)聯(lián)系公安干警深入開展學(xué)校法制宣傳教育，強(qiáng)化 治安管理。值班領(lǐng)導(dǎo)和教師在上、放學(xué)時(shí)間在校門口看管， 班主任利用班團(tuán)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交

4、通安全教育，學(xué)生沒有乘坐 三輪車、拖拉機(jī)、貨車等不符合安全規(guī)定的車輛；對(duì)社會(huì)和個(gè)人車輛接送學(xué)生的，按照有關(guān)規(guī)定建檔備查；教育學(xué)生和其家長不乘坐不符合安全規(guī)定的車輛。進(jìn)一步強(qiáng)化人防、物防、技防措施，不斷提高校園整體防范能力。全部按照上 級(jí)要求配足了安保人員， 買齊了安保器材，全部安裝了監(jiān)控， 做到校園全覆蓋。加強(qiáng)了學(xué)生思想道德建設(shè)，進(jìn)一步健全了“心防”機(jī)制，對(duì)中小學(xué)生開展了思想道德建設(shè)系列活動(dòng)， 用中小學(xué)生日常行為規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。加 強(qiáng)了學(xué)生法制和安全知識(shí)教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意 識(shí)。有計(jì)劃地開展了學(xué)生心理健康教育和青少年心理輔導(dǎo)知 識(shí)講座，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一

5、體”的育人格 局。二、存在的不足有時(shí)安全教育流于形式，沒有深入學(xué) 生、深入教師、深入班級(jí)。備課簡單，不詳細(xì)。上課不和時(shí)， 有挪用、借用安全課的現(xiàn)象。有的單位安全課沒有納入總課 程表，沒有固定的上課時(shí)間。板報(bào)、專欄內(nèi)容簡單，不能和 時(shí)更新。不能根據(jù)季節(jié)、節(jié)日變化進(jìn)行安全教育。有些單位 的安全預(yù)案過于簡單，不具操作性。演練流于形式，不能按規(guī)定時(shí)間撤離教室，甚至不能按照上級(jí)要求進(jìn)行演練。演練總結(jié)簡單，缺少針對(duì)性。有些單位規(guī)章制度不健全，執(zhí)行力度差，不能按照安全制度進(jìn)行檢查整改。門衛(wèi)制度執(zhí)行 不力，大門關(guān)閉不和時(shí)，登記不全，隨意放家長進(jìn)入校內(nèi)。對(duì)接送學(xué)生車輛進(jìn)行了治理，但個(gè)別車輛有時(shí)超載，學(xué)校不 能和時(shí)發(fā)現(xiàn)。個(gè)別家長利用電動(dòng)車接送自己孩子的同時(shí)，也 有偶爾捎帶其他學(xué)生的現(xiàn)象。三、整改情況 高度重視，針對(duì)存在的安全問題，立即 進(jìn)行了整改。 強(qiáng)化安全教育，把安全課納入總課程表，加 大安全備課檢查力度，使安全備課詳細(xì)、實(shí)用。和時(shí)更換板、專欄，有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。進(jìn)一步修訂、完善應(yīng) 急預(yù)案，使之具有可操作性，按照上級(jí)要求和時(shí)進(jìn)行演練， 針對(duì)演練中出現(xiàn)的問題，有針對(duì)性的進(jìn)行總結(jié)，完善應(yīng)急預(yù) 案。進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度