歐姆定律復習

1、初三教研課歐 姆 疋 律 復歐姆定律復習【教學目標】一、知識與技能熟練掌握歐姆定律，能應用歐姆定律進行計算并解決實際問題，掌握 測量導體電阻的一般方法。二、過程與方法1. 通過對本章系統(tǒng)的復習，培養(yǎng)學生一般的歸納和概括能力。2. 通過學生共同參與和練習，培養(yǎng)學生互相協(xié)作，應用所學知識解決 問題的能力。三、情感、態(tài)度、價值觀1、通過相互交流，共同學習，使所有的學生能面對困難，樂于思考。2、通過學生共同參與和練習，培養(yǎng)學生互相協(xié)作團結(jié)互助的精神。 【教學重點】歐姆定律及歐姆定律的應用【教學難點】引導學生對本章知識進行歸納和概括，并能解決有一定難度的題型。 【教學方法】討論法、講授法、講練結(jié)合法【教

2、具準備】多媒體【教學過程】一. 引入二. 復習過程（一）.相關(guān)知識回顧，內(nèi)容：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成歐姆定律f歐姆定律4正比，跟導體的電阻成反比公式：I = U / R伏安法測電阻（伏女法測疋值電阻"原理：R= U / II伏安法測小燈泡的電阻J '串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電壓、電流規(guī)律串聯(lián)電路并聯(lián)電路電-1路I1I2I 1 U 1I 1I|4圖111U 1U 2I 2 U 2電流I I 1 I 2I I 1 + I 2+電壓U= U+L2+U Ui U2 電阻R R+R+1/R 1/R1 + 1/R2電壓、電流U/U2 R/R21 1/1 2 R/R1的分配關(guān)系U/U

3、 R/R(二) .例題例1.將R = 4Q和R= 16Q兩個電阻串聯(lián)后接在10V的電源上，R)兩端的電 壓為 V , F2兩端的電壓為V;再將兩電阻并聯(lián)后接在同一電源上，則通過R的電流為A，通過R的電流為A.例2.電源電壓保持不變，Ri= F2= Rs= 20Q ,當S閉合，S和S2斷開，電流表示數(shù)是0.3A，求：(1) 電源電壓(2) S、Si、S都閉合時，電流表示數(shù)是多少?Ri3 S 1例3.小燈泡的電阻為6Q,正常發(fā)光時的電壓為4V，現(xiàn)有6V的電源，需 要 (選填串聯(lián)”或并聯(lián)” 一只Q的電阻才能保證小燈泡正常發(fā)光。（三）.應用1. （2008.廈門）從歐姆定律可以導出公式R= U/I ,

4、對電阻的理解你認為正 確的是（）A、當電壓增大時，電阻也增大B、當電壓為零時，電阻減小C、當電流增大時，電阻減小D電阻由導體本身性質(zhì)決定，與電流和電壓無關(guān)2. 如圖所示，電源電壓和燈泡的電阻保持不變，閉合開關(guān)，將滑動變阻器 的滑片P向右移動，則電流表和電壓表的示數(shù)變化正確的是（A、電流表的示數(shù)增大，電壓表的示數(shù)減小B、電流表的示數(shù)增大，電壓表的示數(shù)增大C、電流表的示數(shù)減小，電壓表的示數(shù)增大 D電流表的示數(shù)減小，電壓表的示數(shù)減小3. （2008內(nèi)江市）如圖所示，電阻 R、R、R的電 A1阻均為4Q, A、B兩點間的電壓為6V呆持恒定，當開關(guān)S斷開和閉合時，A、B兩端R間的電阻之比為;流過電阻R的

5、電流之比為B 匸4. 如圖所示，電源電壓保持6V不變，Ri= 10Q ,15Q .求：（1）當S閉合，S2斷開時，電流表、電壓表的示數(shù)各為多少?（2）當S和S都閉合時，電流表、電壓表的示數(shù)各為多少？_/TVS/2（四）課后練習1 . （2009煙臺）.如圖所示的電路中，電源電不變。閉f1R 2合開關(guān)后，滑動變阻器的滑片向右端滑動， 電流的示數(shù)將;電壓的示數(shù)將 （選填變大”變小”不變”）R2. （2009安順）：如圖所示，設電源電壓保持不變，F(xiàn)0= 10Q，當閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片P在中點時，電流表的示數(shù)為0.3A，移動滑片至 a端時，電流表的示數(shù)為0.2A，則電源電壓I與滑動變阻的最大阻值R分別為多少？R0；a1 /U S（五）小結(jié)1、明確有幾個用電器，它們是如何連接的。（串聯(lián)或并聯(lián)）2、明確每個開關(guān)所處的位置及其作用，閉合不同的開關(guān)時，電路中的電流和電壓將發(fā) 生怎樣的變化。（是否對某個用電器或某段電路起短路作用）3、明確有幾種電表，每個電表的測量對象。（測量哪個用電器或那一段電路）4、明確變阻器的滑片P移動的方向及其作用?；琍移動的效果及作用：滑片P移動，使 接入電路的電阻絲變短，電阻變小，電路的電流