幼兒園小班教案《洗澡》

1、幼兒園小班教案洗澡幼兒園小班教案洗澡1活動目標：1、在操作活動中學習4以內(nèi)的數(shù)數(shù)。2、學習單位量詞，了解數(shù)的實際意義。3、激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)觀察能力?；顒訙蕚洌盒∝i洗澡的圖片，15圓點卡片和數(shù)字卡片?；顒舆^程：一、看圖說話1、出示圖片，你們找找看圖片上那些東西只有一樣？（請幼兒上來邊點邊說，教師總結(jié)）小結(jié)：一只小豬、一個水桶、一塊肥皂、一條褲子2、那你們再看看那些東西是有兩樣？（讓幼兒個別回答，說出物品的單位量詞。如果幼兒一開始說不出來，教師可以幫忙提醒。）3、圖片上有數(shù)字“1”和數(shù)字“2”表示的東西，你們看看有沒有用數(shù)字“3”表示的呀？那有沒有數(shù)字表示的（幼兒個別回答）二、認識數(shù)字1、剛才你

2、們找到圖片里有一只小豬，一塊肥皂，那你們看看這張原點卡片用什么數(shù)字寶寶來表示?。繛槭裁?？（教師出示圓點卡片。）（用“1”來表示，因為有一個圓點。）2、很棒，我這里還有兩張原點卡片，你們找找誰是這兩張卡片的好朋友？（幼兒個別上來操作）三、編數(shù)數(shù)歌1、好，現(xiàn)在老師有一首很好聽的兒歌，你們想不想學呀？（想）2、教師范念：你數(shù)1，我數(shù)1，1只小豬來洗澡；你數(shù)2，我數(shù)2，2條毛巾擦擦背；你數(shù)3，我數(shù)3，3滴水珠淌下來；你數(shù)，我數(shù)，只小腳踩水花3、好，兒歌里說了些什么？（幼兒個別回答，教師總結(jié)）、你們一起來跟我念一遍兒歌好不好??？（好）四、總結(jié)今天我們學會了以內(nèi)的數(shù)數(shù)，還學了數(shù)數(shù)歌，你們回家?guī)瓦@首數(shù)數(shù)歌編

3、一套動作，明天來幼兒園告訴我好不好??？（好）幼兒園小班教案洗澡2活動目標：1、在親子間的身體接觸與情感交流中，共同分享參與親子音樂活動的樂趣。2、敢于在集體面前大膽地展示自己，能初步伴隨音樂，自主地用動作與歌聲表現(xiàn)生活中洗澡的過程，嘗試聽音樂合拍地動作。3、聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟著節(jié)奏律動。4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂?；顒訙蕚洌?、激發(fā)家長參與親子活動的愿望，愿意在集體前大膽表現(xiàn)2、本次活動前，家長和孩子已玩過過山洞的音樂游戲活動過程：一、親子隨音樂做各種動作自由入場二、親子互動，共玩音樂游戲過山洞1、引導 幼兒和家長自由表現(xiàn)“山洞”并隨音樂以自己最喜歡的方式過

4、山洞。2、指導幼兒和家長認真傾聽音樂，當音樂停止時，保持動作不變。三、以親子互動形式，引導親子感受并嘗試用動作表現(xiàn)洗澡的過程1、引導親子討論洗澡的過程：我們來玩一個洗澡的游戲，這個游戲是有音樂的，想想我們平時是怎么洗澡的？和爸爸媽媽商量一下吧。2、根據(jù)討論情況，引導親子伴隨音樂自主地相互用動作表現(xiàn)洗澡的過程。3、根據(jù)親子表現(xiàn)，引導個別親子將有節(jié)奏地洗澡的動作展示給大家，由大家一起來學習4、伴隨音樂，引導親子共同體驗有節(jié)奏地相互洗澡的樂趣。5、教師配上歌詞，和一幼兒共同體驗邊唱邊隨音樂有節(jié)奏地來洗澡。6、親子共同體驗邊唱邊隨音樂有節(jié)奏地來洗澡的樂趣7、引導親子隨音樂有節(jié)奏地相互歡樂地撫觸和按摩四

5、、活動延伸：引導親子去戶外玩游戲過山洞；請媽媽做山洞，寶寶和爸爸來過山洞；請爸爸做山洞，媽媽和寶寶來過山洞。 教學反思：為兒歌進行創(chuàng)編，并觀察其它動物是怎么洗澡的!然會分享給其他小朋友整個活動，孩子們興趣比較濃，但由于時間過長，有個別孩子有些坐不住。在各環(huán)節(jié)的時間的把握上還需調(diào)整。很多老師也給了我好的建議，給孩子們在墊子上貼上小浴缸，定好孩子的位置。而對于孩子們來說，整個活動孩子們說的不多。對于小班的孩子來說，重點可以放在問答形式的兒歌上。最后一環(huán)節(jié)調(diào)整為以問答形式的兒歌來呈現(xiàn)。幼兒園小班教案洗澡3活動目標：1.讓幼兒體驗給娃娃洗澡的樂趣。2.喜歡參與游戲，體驗。3.考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛

6、煉他們的個人能力?；顒訙蕚洌?.幼兒人手一只娃娃2.每組幼兒合用一盆清水3.小紅花若干活動過程：1.老師給幼兒表演給娃娃洗澡洗洗頭，洗洗臉，洗洗手，洗洗腳2.給幼兒分組，每組三人。3.讓每個幼兒各拿一個娃娃，在一個盆里洗4.看看哪個幼兒洗得干凈些，給他們評比，激發(fā)幼兒的干勁5.給做得好的幼兒發(fā)小紅花6.鼓勵幼兒平時在家給玩具洗澡7.教育孩子要勤洗澡，愛衛(wèi)生小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡，能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高，一般以3540的溫水為宜。幼兒園小班教案洗澡4教學準備：1、音樂磁帶我愛洗澡、江南sty、洗澡

7、錄像。2、各類洗澡用品。教學過程：一、引起幼兒洗澡興趣。1、幼兒隨喜唰唰音樂做律動。跳一跳。2、熱了怎樣才會舒服?3、看一看媽媽是怎么給寶寶洗澡的。嘩啦啦，嘩啦啦水龍頭快活地唱起歌。媽媽說：寶寶，該洗澡了!” 媽媽把寶寶放進浴盆?！班赅赅?，嚓嚓嚓?！贝甏瓴弊哟甏瓯?，滑溜溜的泡泡滿身跑?！班赅赅?，嚓嚓嚓?！贝甏旮觳泊甏昴_，亮晶晶的泡泡滿屋飛?！皳潋v撲騰!”寶寶樂得玩起水來了。二、介紹洗澡的步驟。娃娃是怎樣洗澡的?請幼兒用語言或動作來表達。教師引導幼兒洗澡的步驟和方法：第一步：打開水龍頭，試試水溫。第二步：用水沖沖身，濕潤身體。第三步：打上肥皂，洗洗身體，洗洗頭，搓一搓。 提示：洗澡的時候注意不要

8、讓泡泡水流到眼睛里，耳朵里和嘴巴里哦!第四步：沖干凈，用毛巾擦身體，換上干凈衣服。師：洗好之后，還可以抹上香香，這樣就更加舒服啦!三、聽音樂表演。1、教師邊喊：“寶寶們，洗澡啦”，一邊做擰水龍頭的動作，然后給每個幼兒“抹香皂”， 幼兒跟音樂做洗澡，教師觀察，及時給予肯定。2、幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動，用引導語帶動幼兒。3、注意洗澡時保護好眼睛、耳朵、嘴巴不讓臟水進入。四、跟音樂做律動，并總結(jié)。1、洗澡都會用到什么?(幼兒自由發(fā)言“毛巾、浴花、沐浴露、洗頭膏、肥皂”后老師分別出示實物)2、為每個小朋友準備禮物?？?是浴花，那我們跟著音樂一起來洗洗澡吧!3、表演結(jié)束，教師給幼兒“抹爽身粉”，聞一聞

9、，告訴幼兒“香極了”。4、教師總結(jié)：天氣熱了，容易出汗。我們要勤洗澡、勤換衣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。小朋友都要做一個愛干凈的好孩子。教學反思：洗澡是幼兒已有的生活經(jīng)驗，整個活動以游戲貫穿，引導幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗創(chuàng)編各種洗澡的動作，幼兒參與性高，對音樂的行進和停止掌握得很好，達到了預設(shè)目標。但有部分幼兒不能較好的跟著節(jié)奏做洗澡的動作，在節(jié)奏把握上還需要進一步加強，可以采用趣味節(jié)奏語言來幫助孩子更好地壓準節(jié)奏?；顒又?，應(yīng)以幼兒為主體，教師適時引導與提示，讓幼兒在活動中保持積極主動的狀態(tài)，形成良好的師幼互動，讓幼兒在活動中大膽的表現(xiàn)自我?？傊?，在小班韻律活動的組織中應(yīng)以培養(yǎng)完整兒童為目標，在發(fā)展幼兒音樂

10、能力的同時，注重幼兒情感能力的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽、創(chuàng)造的表演，充分感受韻律的美和快樂。通過此活動使幼兒喜歡洗澡，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習慣。幼兒園小班教案洗澡5活動目標：1，鼓勵幼兒積級參加音樂舞蹈，在舞蹈中獲得快樂的情緒體驗。2，鼓勵幼兒大膽的嘗試創(chuàng)編，體驗創(chuàng)編的樂趣。3，能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度。4，能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。重點難點1重點：感受音樂帶來的快樂。2難點；初步嘗試學習創(chuàng)編貼近孩子生活活動的舞蹈動作。活動準備：錄音機，磁帶，鋼琴，空沐浴露瓶，毛巾，臉盆?；顒舆^程：一，律動進場二，練聲，復習歌曲三，教師以啞劇表演的行式激發(fā)幼兒的興趣。1師：小朋友，今天老師為小朋友準備了一段表演，大家猜猜

11、看，老師在干什么，你從哪里可以看出來。2教師表演，突出洗澡的動作。3請幼兒回答問題：你們是怎么洗澡的，并讓個別幼兒用肢體語言進行表現(xiàn)。四，教師請幼兒認真傾聽歌曲激發(fā)幼兒表演的欲望。1小朋友們知道這是什么歌嗎？好聽嗎？五，教師請幼兒創(chuàng)編動作，并引導幼兒美化動作。1，師：小朋友都覺的這一首歌這么好聽，那誰來想一想可以加上些什么好看的動作六，教師完整的表演舞蹈。并加上之前幼兒創(chuàng)編的動作。1師：小朋友今天都這么乖，那么老師也想到一些好看的動作，小朋友們想不想看啊？2教師表演“洗澡歌”3師“好看嗎，你們想不想也來跳，那今天我們就來跳這段舞蹈吧七，教師喊節(jié)奏放慢速度教幼兒基本動作。1師：小朋友們大家找一個

12、舒服的位置站好來，認真的和老師學動作，老師看看哪個小朋友最棒。八，教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂完整的做舞蹈動作。1師：小朋友學的真棒，我們現(xiàn)在就聽這音樂一起跳起來吧九，復習歌曲“螞蟻”十，律動出場。師：小朋友們，你們今天真能干，這么快就把動作學會了，現(xiàn)在我們最后在來一遍好嗎？活動反思：由于教師在整個活動過程中將幼兒的情敘帶動了起來，因此使整節(jié)課幼兒激積性很大，都有強烈的對歌曲的創(chuàng)編的欲望，在活動過程中，幼兒能主動，激積的配合老師，回答相應(yīng)的問題，這次活動有效的促進了幼兒的自主思維及肢體語言表答能力。但創(chuàng)編動作對于這些從沒有接觸此活動的幼兒來說是有一定的難度，沒辦法讓全體幼兒充份的得到發(fā)揮，教師需要進一

13、步培養(yǎng)和引導幼兒去發(fā)揮他們自身淺在的創(chuàng)編能力。小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡，能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高，一般以3540的溫水為宜。幼兒園小班教案洗澡6活動目標1、大膽想象，創(chuàng)編洗澡的動作，并能隨音樂有節(jié)奏地表演。2、體驗洗澡的快樂，養(yǎng)成愛洗澡的習慣。3、初步了解洗澡的小常識。4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣?；顒又仉y點大膽想象，創(chuàng)編洗澡的動作，并能隨音樂有節(jié)奏地表演。重難點解決策略“洗澡”是幼兒非常熟悉的生活活動，以“小兔臟了要洗澡”為主線，通過情境的設(shè)置，引導幼兒大膽地想象并用不同

14、的搓洗動作來表現(xiàn)洗澡的情景，豐富的生活經(jīng)驗勢必會對幼兒的創(chuàng)編起到積極的推動作用?；顒訙蕚?、我愛洗澡、春天、寶貝音樂2、浴球、小毛巾人手一份活動過程一、創(chuàng)設(shè)情景，引出活動主題1、教師：今天我是兔媽媽，你們都是我的乖兔寶寶。春天天氣真好，跟著媽媽一起到外面玩吧。2、教師帶領(lǐng)幼兒在春天音樂下游戲。二、結(jié)合生活，創(chuàng)編洗澡動作1、幼兒回到草地上休息教師：呀，好累呀，身上都出汗了，又臟又癢，該怎么辦呢?(教師引導幼兒說出洗澡)2、教師：平時洗澡都是媽媽幫大家洗的，媽媽是怎樣給寶寶洗澡的?(請幼兒說一說，再用動作表現(xiàn))你們自己會洗澡嗎?怎么洗呢?(請幼兒說一說，并用動作表現(xiàn))3、教師：兔媽媽給兔寶寶洗澡的

15、時候喜歡放一首歌，寶寶們會邊聽音樂邊洗澡，我們也來聽聽，好嗎?(引導幼兒安靜地聽音樂)今天媽媽就要請寶寶聽著音樂，跟著音樂節(jié)奏來洗澡，洗澡的時候可要用力洗，洗得干凈一點喲。4、幼兒聽著音樂自由的做洗澡的動作，教師觀察幼兒的動作。提問：“你洗了身體的哪些地方，是怎么洗的?(讓幼兒邊說邊做動作表現(xiàn))5、教師：媽媽發(fā)現(xiàn)這個寶寶洗得最干凈了，我們來看看他是怎么洗的。(請一名搓洗有節(jié)奏的幼兒進行示范)教師：為什么他會洗得干凈呢?(教師根據(jù)幼兒的動作運用兒歌的形式集體練習有節(jié)奏的搓洗動作，如：手臂洗呀搓呀搓，換只手來搓一搓)6、教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂按節(jié)奏進行搓洗。7、引導幼兒互相幫助搓洗。教師做出抓后背的動

16、作。教師：呀，媽媽這里還很癢，夠不著，該怎么辦呢?(引導幼兒說出請朋友幫忙)請誰來幫媽媽?呀，真舒服呀，我們一起來學一學幫別人搓洗后背的動作吧。教師引導幼兒按節(jié)奏一下一下地搓洗。8、讓幼兒再一次聽音樂自由做洗澡的動作。教師：我們再聽著音樂來練一練，夠不著的地方，可以互相幫忙。三、設(shè)置表演情景，豐富表演內(nèi)容1、教師：媽媽知道在草地的那邊有一條小河，河水可干凈了，你們想不想到那里去洗個澡呢?2、出示浴球和毛巾教師：看!這是什么呀?媽媽為每位寶寶準備了浴球和毛巾，寶寶可以選擇你喜歡的浴球和毛巾，跟著媽媽一起去洗澡吧!(幼兒自由選擇浴球和毛巾)3、在教師的帶領(lǐng)下聽音樂自由做洗澡的動作教師：呀!這里的河

17、水可真干凈呀，寶寶們，讓我們一起跳下去洗個澡吧!洗得時候一定要聽著音樂，跟著音樂的節(jié)奏來洗，這樣才能洗得干凈哦。4、帶領(lǐng)幼兒做擦干凈身體的動作教師：寶寶們有沒有洗干凈啦?我們趕快用小毛巾把身上的水擦干吧，小心著涼喲。四、教育幼兒養(yǎng)成勤洗澡的好習慣教師：現(xiàn)在的天氣越來越熱了，寶寶們應(yīng)該養(yǎng)成勤洗澡的習慣，做個愛干凈的好孩子，可不能做只臟小兔哦!五、結(jié)束活動在寶貝的音樂下進行休息，結(jié)束本次活動。教師：洗完澡有些累了，我們回家休息吧!活動評析與反思活動內(nèi)容的選擇貼近幼兒的生活，符合小班幼兒的年齡特點。歌曲我愛洗澡源自幼兒很喜歡的一套少兒節(jié)目小小智慧樹，節(jié)奏明快，內(nèi)容簡單，很容易被小班幼兒所接受。在活動

18、中我以引導者、支持者的身份參與活動，通過語言、動作等不同的方式來調(diào)動幼兒表演的興趣，給幼兒適當?shù)膸椭c指導，鼓勵幼兒大膽的來創(chuàng)編動作。我也努力引導幼兒使整個活動的氛圍輕松、愉悅，幼兒的參與活動的積極性很高，都能結(jié)合自己的日常生活經(jīng)驗來創(chuàng)編簡單的搓洗動作，并能結(jié)合音樂將自己洗澡的動作有節(jié)奏的表現(xiàn)出來。但在活動中也表現(xiàn)出了以下一些值得思考的'問題：(1)活動中一些材料的提供，沒有起到很好的作用，反而影響了幼兒的表演(如：浴球);(2)活動中場地的變換較多，一會兒草地、一會兒小河，對與小班幼兒來講不容易分清;(3)在活動中教師只是引導幼兒進行動作的表演而缺少對音樂的理解和感受;(4)本活動所

19、選曲目我愛洗澡似乎不能用來作為單純的韻律活動，而更適合定位成歌表演，讓幼兒先學會這首歌曲，在學會了的基礎(chǔ)上，就歌詞進行理解，邊唱邊跳，應(yīng)該更能調(diào)動幼兒的積極性。幼兒園小班教案洗澡7一、觀察大書，激發(fā)閱讀興趣并欣賞故事，(出示大書)老師帶來了幾張有趣的圖片，這些圖片講述的是一個故事，我們一起來聽一聽!看一看!把看到的告訴老師，幼兒自由討論大書觀察圖1，故事里面有誰，它們在干什么?它們?yōu)槭裁匆丛?n 教師引導注意觀察小豬，觀察畫面中小豬的神態(tài)。它喜歡洗澡嗎?n 看圖1小豬喜歡洗澡嗎?教師重點指出每副圖的小豬，觀察后說一說小豬干什么。n 小豬最后到哪里去了?后來它喜歡洗澡嗎?n 我們一起來聽聽故事

20、，看一看小豬為什么喜歡洗澡了?二、教師引導幼兒自己翻閱幼兒用書閱讀故事，進一步理解故事內(nèi)容播放cd，幼兒翻閱用書1. 小豬后來喜歡洗澡嗎?洗澡的感覺怎么樣?2. 引導幼兒在自己的書中尋找躲在泡泡中的小動物，激發(fā)幼兒自己觀察的興趣3. 你們找到藏在泡泡中的小動物了嗎?在哪里?指指看!小朋友，你們喜歡洗澡嗎?洗澡有什么好處?你們是怎么洗澡的?用什么洗的呢?幼兒園小班教案洗澡8活動目標1.體驗用繪畫表現(xiàn)生活的樂趣。2.學畫蝌蚪人。3.能大膽地用簡單的圖案豐富畫面背景。4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒訙蕚?.知識經(jīng)驗：有意識地觀察一次自己洗澡的

21、過程。2.材料準備：沐浴球、沐浴露、制作的洗澡噴頭、洗澡視頻、水彩筆、圖畫紙、泡泡水。3.藝術(shù)環(huán)境準備：布置洗澡的情境?；顒舆^程一、視頻體驗觀看洗澡的視頻，讓孩子知道洗澡的部位和順序，同時感受洗澡的快樂。二、情景游戲體驗通過洗澡的游戲，讓孩子重現(xiàn)洗澡時情景，孩子在游戲中，通過自己洗洗、幫同伴洗洗知道洗澡時會洗身體的各個部位，為下面的作畫環(huán)節(jié)做鋪墊。三、幼兒作畫師：老師來聞聞你們身上都好香啊!都洗得干干凈凈了。洗澡的游戲做完了，我們來把洗澡時的情景畫下來，你會畫些什么呢?(引導幼兒說出用什么用具洗澡、洗澡時的動作、心情是怎樣的。)師：你們在畫洗澡時記得把人畫得大一些哦，畫在中間位置!(提醒幼兒作

22、畫的構(gòu)圖和習慣)幼兒作畫時，老師巡視和觀察并有針對性地指導。(指導內(nèi)容：畫面構(gòu)圖，洗澡時的心情，蝌蚪人的完整。)四、幼兒評價1.幼兒自評，說一說，你覺得自己的畫哪里畫得最好?2.幼兒互評：把你的故事講給旁邊的小朋友聽一聽?活動評析與反思活動內(nèi)容的選擇貼近幼兒的生活，符合小班幼兒的年齡特點。歌曲我愛洗澡源自幼兒很喜歡的一套少兒節(jié)目小小智慧樹，節(jié)奏明快，內(nèi)容簡單，很容易被小班幼兒所接受。在活動中我以引導者、支持者的身份參與活動，通過語言、動作等不同的方式來調(diào)動幼兒表演的興趣，給幼兒適當?shù)膸椭c指導，鼓勵幼兒大膽的來創(chuàng)編動作。我也努力引導幼兒使整個活動的氛圍輕松、愉悅，幼兒的參與活動的積極性很高，都

23、能結(jié)合自己的日常生活經(jīng)驗來創(chuàng)編簡單的搓洗動作，并能結(jié)合音樂將自己洗澡的動作有節(jié)奏的表現(xiàn)出來。但在活動中也表現(xiàn)出了以下一些值得思考的問題：(1)活動中一些材料的提供，沒有起到很好的作用，反而影響了幼兒的表演(如：浴球);(2)活動中場地的變換較多，一會兒草地、一會兒小河，對與小班幼兒來講不容易分清;(3)在活動中教師只是引導幼兒進行動作的表演而缺少對音樂的理解和感受;(4)本活動所選曲目我愛洗澡似乎不能用來作為單純的韻律活動，而更適合定位成歌表演，讓幼兒先學會這首歌曲，在學會了的基礎(chǔ)上，就歌詞進行理解，邊唱邊跳，應(yīng)該更能調(diào)動幼兒的積極性。幼兒園小班教案洗澡9活動目標：1、初步體驗合作，及游戲帶來

24、的快樂。2、發(fā)展雙手向各個方向的伸縮能力及協(xié)調(diào)性?；顒訙蕚洌?、小方巾若干2、場地準備活動過程：一）準備活動：1、小朋友，現(xiàn)在是秋天了，樹葉寶寶都從樹上飄落下來了，快和老師去追樹葉玩吧?。◣ьI(lǐng)幼兒進行跑跳活動）2、玩了那么久，真熱呀，樹葉寶寶想慢慢走，我們跟著樹葉寶寶走吧。3、看這里有個漂亮的澡盆，我們一起洗個澡吧，來我們先伸一只腳過去，然后再伸一只腳，小心，別把盆里的水給灑出來。二）洗澡過程：1、小朋友戲水這里有好多水呀，真好玩，（各種戲水動作，手腳，互相潑水）我們身上都濕了，趕快洗洗澡吧，我們從頭上開始洗，先洗洗頭，洗洗臉，洗洗胳膊，再洗洗身子，還有別忘記我們的腿。還有拿我們沒有洗過呢？（

25、背上）2、重點介紹洗背環(huán)節(jié)小朋友試試自己用毛巾來洗洗背吧！（幼兒自由操作）我教你們一個洗背的好辦法吧?。ń處熓痉叮┯變翰僮?，教師巡回指導。3、體驗合作1、我發(fā)現(xiàn)自己洗還有地方?jīng)]洗干凈，請小朋友來幫我洗洗吧?。ㄓ變簬屠蠋熛幢常?、我發(fā)現(xiàn)有人幫我洗背可真舒服，你們也去找你的好朋友幫你洗洗背吧?。ㄓ變汉献飨幢常?、我發(fā)現(xiàn)躺著洗澡也很舒服呢！你們快試試?。ㄓ變涸俅魏献鳎?、結(jié)束部分今天的澡洗的可真舒服！不但自己會洗澡，還有小朋友幫著洗澡，我來聞聞，那些小朋友洗的香噴噴了，現(xiàn)在我們幫小毛巾也洗個澡吧?。ㄓ變耗７孪疵恚?，并晾曬好！我們現(xiàn)在洗完澡了，再和我去別的地方玩玩吧！幼兒園小班教案洗澡10活動目標：

26、1、學習用自然的噪音，愉快的情緒演唱歌曲2、學習創(chuàng)編新的角色和洗身體的不同部位，來替換原有歌詞，并完整演唱歌曲3、體驗自編歌曲的快樂活動準備：布袋木偶小鴨活動過程：1、通過木偶演示，引導幼兒理解歌曲情境。（1）教師出示木偶小鴨，以小鴨的身份向幼兒問好。（2）教師講述小鴨跌倒尋臟衣服的事，引導幼兒想出幫助小鴨洗澡的辦法。2、教師范唱歌曲，引導幼兒熟悉歌詞，學唱歌曲。（1）教師以小鴨的身份范唱歌曲，并引導幼兒說出歌詞內(nèi)容。（2）教師以幫助小鴨子洗澡的故事情節(jié)，引導幼兒學唱歌曲。（3）教師帶領(lǐng)幼兒邊做洗澡的動作，邊演唱。（4）用另一個形象替換歌詞中小鴨的形象，創(chuàng)編新歌詞，繼續(xù)演唱。3、結(jié)伴表演唱：幼

27、兒兩兩結(jié)伴，用互相幫助洗澡的辦法，邊表演邊唱歌。幼兒園小班教案洗澡11活動目標：1、在操作活動中學習4以內(nèi)的數(shù)數(shù)。2、學習單位量詞，了解數(shù)的實際意義。3、激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)觀察能力?；顒訙蕚洌盒∝i洗澡的圖片，15圓點卡片和數(shù)字卡片?；顒舆^程：一、看圖說話1、出示圖片，你們找找看圖片上那些東西只有一樣？小結(jié)：一只小豬、一個水桶、一塊肥皂、一條褲子2、那你們再看看那些東西是有兩樣？（讓幼兒個別回答，說出物品的單位量詞。如果幼兒一開始說不出來，教師可以幫忙提醒。）3、圖片上有數(shù)字“1”和數(shù)字“2”表示的東西，你們看看有沒有用數(shù)字“3”表示的呀？那有沒有數(shù)字表示的（幼兒個別回答）二、認識數(shù)字1、剛才你

28、們找到圖片里有一只小豬，一塊肥皂，那你們看看這張原點卡片用什么數(shù)字寶寶來表示?。繛槭裁?？2、很棒，我這里還有兩張原點卡片，你們找找誰是這兩張卡片的好朋友？三、編數(shù)數(shù)歌1、好，現(xiàn)在老師有一首很好聽的兒歌，你們想不想學呀？2、教師范念：你數(shù)1，我數(shù)1，1只小豬來洗澡；你數(shù)2，我數(shù)2，2條毛巾擦擦背；你數(shù)3，我數(shù)3，3滴水珠淌下來；你數(shù)，我數(shù)，只小腳踩水花3、好，兒歌里說了些什么？、你們一起來跟我念一遍兒歌好不好啊？四、總結(jié)今天我們學會了以內(nèi)的數(shù)數(shù)，還學了數(shù)數(shù)歌，你們回家?guī)瓦@首數(shù)數(shù)歌編一套動作，明天來幼兒園告訴我好不好??？幼兒園小班教案洗澡12活動目標：1、了解洗澡的步驟和方法，學習自己洗澡。2、喜

29、歡洗澡，養(yǎng)成勤洗澡的好習慣。3、大膽說出自己對洗澡的理解。4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗洗澡的快樂?；顒舆^程：一、情景導入，激發(fā)幼兒興趣1、出示臟兮兮的小豬，師：我們今天請來了一位小客人，它是誰？（小豬）小豬為什么在哭？答案就在這幅圖片里（小豬太臟了沒有小動物和他玩）2、師：怎么樣才能讓小豬變干凈？3、 小結(jié)：洗澡可以讓小豬變干凈。二、觀看課件，了解洗澡重要性1、小豬回到家打算要去洗澡了，那洗澡要帶什么東西呢？2、師：老師這里為小豬準備了很多東西，我請小朋友來選一選洗澡要帶什么？幼兒選一選洗澡帶的東西3、洗澡我們要帶上肥皂、沐浴露：可以把我們身上的臟東西洗下來浴球：可以幫助我們涂肥皂的

30、時候搓出來很多泡泡浴巾：可以幫助我們把身上的水擦干4、師：小豬洗澡洗的可開心了，洗完澡小豬變得怎樣？（小豬變干凈了）5、小豬洗完澡又去找他的朋友一起玩了，這次小動物有沒有和他一起玩？（有）小動物們一起玩玩得可高興了，他們玩了好久，小動物們變得怎么樣了？（變臟了）于是小豬邀請小動物去他家里洗澡。6、小動物們洗澡洗的可開心了，還玩起了肥皂泡泡。師：洗完澡小動物變得怎么樣了？（小動物們變干凈了）小動物們洗完澡變干凈了，他們又能一起完了真高興。7、 小結(jié)：洗澡可以把我們皮膚上的細菌洗掉變得很干凈。三、觀看圖示，了解洗澡方法1、師：小朋友，你們洗澡嗎？什么時候洗澡？（身上出汗了、玩臟了要洗澡）2、師：你

31、是怎么洗澡的？請幼兒自己動手做一做，之后個別幼兒演示剛才我們小朋友洗澡只是直接就把身上搓下，我們洗澡先干什么再干什么沒有講清楚，老師這里有五張圖片分別表示：小朋友站在水龍頭下沖水；洗澡涂沐浴露；小朋友在用浴球搓泡泡；洗完澡裹上浴巾。3、老師請小朋友把這些卡片從開始洗澡到洗完澡來排一排。幼兒自由操作，之后個別幼兒展示4、師：答案就在這里，小朋友看看和你一樣嗎？表揚自己。5、師：小朋友已經(jīng)知道洗澡的順序了，那我們一起來洗一洗澡吧。注意：先把水龍頭打開，慢慢走進去，小心滑，把身體沖濕。小心不要把水弄眼睛里。6、師：洗澡感覺怎么樣？（很舒服）小朋友們都洗干凈了，我們把身上的細菌都洗掉了。小朋友身上都香

32、香的，你們聞聞看老師身上香不香？7、小結(jié)：小朋友真棒，今天都學會了洗澡，那今天晚上回家我們就可以自己洗澡了。活動反思：活動采用了循序漸進的方式，由易到難，讓幼兒充分練習了雙手向各個方向的伸縮。重點部分洗背，鍛煉了幼兒手臂動作的協(xié)調(diào)性，對幼兒有一定的難度和挑戰(zhàn)性，但幼兒一直很投入，努力想辦法按照老師的方法去做，這充分表明了幼兒對活動的喜愛。當個別幼兒因缺乏耐心不想再洗時，教師適時的以同伴的身份幫助洗，從而再次激發(fā)了幼兒的興趣?；顒又幸魳返匿秩荆o幼兒營造了一個輕松愉快的氛圍，引領(lǐng)幼兒進入活動的情境中。整個活動較好的完成了目標。幼兒園小班教案洗澡13活動名稱：小鴨愛洗澡設(shè)計思路：天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，孩子

33、們的運動量也增大了很多。有時我會聽到孩子們自己會說：“我已經(jīng)滿頭大汗了?！苯又鴷泻⒆诱f：“我晚上洗澡的?！贝蠹叶技娂娬f：“我也洗的”于是在孩子們自由討論中，我設(shè)計了這次主題性的音樂活動小鴨愛洗澡。能讓孩子們通過音樂形式表現(xiàn)表達洗澡的樂趣，并養(yǎng)成愛洗澡講衛(wèi)生的好習慣?；顒幽繕耍和ㄟ^音樂故事欣賞熟悉、理解歌曲，大膽用動作表現(xiàn)小鴨洗澡，愿意用自然的嗓音、愉快的情緒進行歌唱。活動準備：幻燈片、故事、音樂活動過程：一、音樂故事，引起興趣1、欣賞音樂，體驗交流“老師今天帶來了一首好聽的音樂·····”“請你說說從音樂中感覺到什么？”（很開心、快樂）2、再

34、次欣賞音樂。請小朋友邊聽音樂邊嘗試用動作表達自己的心情。二、理解想象，大膽演唱1、欣賞音樂故事，通過幻燈片大膽想象理解“其實音樂里講了一個故事，請你們聽聽音樂中講了什么故事?！?、邊放音樂邊出示圖片?！安虏乱魳防锇l(fā)生了什么？”（小鴨子在洗澡）3、跟隨音樂大膽用動作表達表現(xiàn)“是呀，夏天到了，小鴨子到小河里洗澡，真舒服呀！你們想不想也去洗個澡呀？（想）小鴨子們，讓我們聽著音樂一起去快活地洗個澡吧！請小朋友聽著音樂做動作。 ”“小鴨子你們剛才是怎么洗澡的？（洗頭、搓手、搓腳、搓背）是呀，我們要頭、手、腳、背都要洗才洗得干凈，我們再聽著音樂把身體洗干凈！”不錯的操作要點：教師將幼兒零散的對于鴨子的知識

35、經(jīng)驗梳理成歌詞。如：請小朋友說說兒歌里小鴨子是怎么洗澡的？（搖搖腦袋、擺擺尾巴）4、大膽表現(xiàn)，嘗試歌唱老師發(fā)現(xiàn)有好多小朋友把兒歌唱進歌曲里了，本領(lǐng)真大！其實這是一首好聽的歌曲，名字叫小鴨愛洗澡。小鴨是個愛干凈的乖孩子，我們也是愛干凈的乖寶寶，對嗎？5、跟隨音樂大膽表達表現(xiàn)小鴨洗澡，鼓勵幼兒歌唱。三、游戲小魚和大鯊魚“喲！我們的小鴨都洗的真干凈，開心嗎？（開心）我們一起來做游戲?！庇變弘S音樂游戲：請一個洗得最干凈的乖寶寶來做大鯊魚。請其他小朋友做小魚；請小朋友聽音樂做游戲，要求小魚要跟著音樂做動作。當音樂變成鯊魚的音樂，小魚馬上變成石頭或水草不動，鯊魚跟著音樂做動作；當音樂又變回小魚的音樂，鯊魚游走了，小魚又變回來跟著音樂做動作。幼兒園小班教案洗澡14活動目標：1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體，感受洗澡的快樂。2、逐步