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1、傳承剪紙文化創(chuàng)建剪紙?zhí)厣Ｓ绖傩W(xué)中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要中明確提出了中小學(xué)校“辦出各自特色”的要 求。 學(xué)校特色，主要表現(xiàn)為特色項(xiàng) LI建設(shè),而學(xué)校特色項(xiàng)LI的常態(tài)化和精細(xì)化建設(shè)乂 是學(xué)校 特色和特色學(xué)校建設(shè)的有力保證。 下面就結(jié)合我校以校本綜合實(shí)踐活動(dòng)一剪 紙為切入點(diǎn)， 談一談我?！皞鞒忻褡逦幕瘎?chuàng)建剪紙?zhí)厣@”的思路和具體的做法 :一、特色項(xiàng)目創(chuàng)建目標(biāo)素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，剪紙這一民間藝術(shù)恰恰為師生搭建了創(chuàng)造和動(dòng)手操作的平臺(tái)。因此，我校剪紙?zhí)厣腖I 標(biāo)是:讓 剪紙文化時(shí)時(shí)充滿校園，讓校園處處洋溢剪紙的文化氣息 ; 通過剪紙讓學(xué)生了解剪紙 豐富多 彩的歷

2、史文化，掌握剪紙的技能技法，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族文化藝術(shù)的興趣，落實(shí)我校“傳承民族文化培育時(shí)代新人”的辦學(xué)理念。二、創(chuàng)建依據(jù)1、國(guó)家“十一五”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要中指出，要“重視中華民族傳統(tǒng)文化教育和傳統(tǒng)經(jīng)典、技藝的傳承。在有條件的中小學(xué)開設(shè)書法、繪畫、傳統(tǒng)工藝等課程，中小學(xué)各學(xué)科課程都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)融入中華民族傳統(tǒng)文化內(nèi)容”。2、學(xué)校辦學(xué)理念 : 傳承民族文化培育時(shí)代新人此理念包含了兩個(gè)基本內(nèi)涵一一培養(yǎng)有民族惜懷和時(shí)代素養(yǎng)的人?！懊褡迩膽选敝?jìng)鞒忻褡逦幕?, 培育民族情感，樹立民族精神 , 使學(xué)生具有民族魂、中華情，成 為根植 于民族土壤的“有根的一代”；“時(shí)代素養(yǎng)”指培養(yǎng)現(xiàn)代文明素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，

3、使學(xué)生具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，成為與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代新人。在學(xué)校的發(fā)展上，我們的定位是創(chuàng)建“一所以傳承民族文化為特色、以弘揚(yáng)民族精神為己任、以促進(jìn) 學(xué)生全面發(fā)展為 LI 標(biāo)的學(xué)?！?，我們的辦學(xué) LI 標(biāo)或形象定位是 : 建有民族文化的校園 , 塑有思想的教師，育有特長(zhǎng)的學(xué)生，辦有特色的學(xué)校。3、良好的社會(huì)氛圍。我校坐落在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其村是戶戶有巧手，年年家家有貼窗花的習(xí)俗，有著良好的群眾剪紙文化基礎(chǔ)。以剪紙為載體，以剪紙為突破口，為我校辦學(xué)理念的實(shí)施和創(chuàng)建特色校園找準(zhǔn) 了 很好的切入點(diǎn)。三、創(chuàng)建思路素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，剪紙這一民 間 藝術(shù)恰恰為師生搭建了創(chuàng)造和動(dòng)手操

4、作的平臺(tái)一一處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造 之時(shí)， 人人是創(chuàng)造之才。因此, 我校確定的基本創(chuàng)建思路是一一讓剪紙文化時(shí)時(shí)充滿校園，讓校園處處 洋溢 剪紙的文化氣息，活動(dòng)實(shí)施過程包括 : 基礎(chǔ)挖掘，高雅追求，制度保障 , 活動(dòng)實(shí) 施。四、創(chuàng)建活動(dòng)的原則著眼全員性一一校園文化建設(shè)暨校本課程剪紙伴我成長(zhǎng)的開發(fā)、實(shí)施堅(jiān) 持以 人為本、全員參與，發(fā)揮教師主導(dǎo)和學(xué)生主體作用。追求高品味一一拉近剪紙民間文化藝術(shù)與校園的距離 , 培植校園師生藝術(shù)修 養(yǎng)。堅(jiān)持傳承性一一搭建剪紙藝術(shù)作品的鑒賞、創(chuàng)作、展示平臺(tái)，傳承弘揚(yáng)民族文 化 和剪紙一般技法。五、創(chuàng)建特色校園的實(shí)施1、創(chuàng)建基礎(chǔ) (1) 剪紙民間文化底蘊(yùn)“鏤金做勝傳荊

5、俗，剪彩為人起晉風(fēng)”。剪紙藝術(shù)源于南北朝，盛于清朝中期， 蒼茫兒千年承傳延續(xù)至今 ; 大量的剪紙作品剪出農(nóng)家婦女的生活情趣和心中理想，彰 顯 中華民族文化的恢弘氣度和深邃底蘊(yùn)。我校坐落在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其村是戶戶有巧手，年年家家有貼窗花的習(xí)俗，有著良好的群眾剪紙文化基礎(chǔ)。(2) 校園剪紙活動(dòng)基礎(chǔ)回顧校園剪紙活動(dòng)風(fēng)雨春秋七八載，在全體老師的共同努力下，“彩之韻”剪 紙 小組的系列剪紙作品十二生肖、魚中嬌子、雄雞爭(zhēng)僑、奧運(yùn)福 娃等每 年都獲區(qū)、市藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng) ; 通過多年發(fā)展學(xué)校實(shí)現(xiàn)了剪紙活動(dòng)的全員化 參與，基本達(dá) 到“人人都了解一些剪紙文化 ; 人人都能剪出剪紙作品；初步形成學(xué)校 亮點(diǎn)”的目標(biāo)。(3) r

6、 泛的社會(huì)認(rèn)知度兒年來，我校在扎實(shí)抓好校園普及的同時(shí)，更是注重品牌的打造。近兩年先后 參 加了：唐山市首屆剪紙藝術(shù)大展、唐山市百龍鬧春剪紙展、唐山市民俗館剪紙 展、蔚縣 中國(guó)第二屆剪紙藝術(shù)展等活動(dòng)。我們的師生作品得到了原唐山市常委、宣 傳部長(zhǎng)郭彥 宏，唐山市人大副主任莫連營(yíng)等領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可和稱贊。并有三十多幅作品被 唐山博物館永久 收藏。唐山市非物質(zhì)文化剪紙傳人 - 一艾俊波現(xiàn)為我校剪紙校外輔導(dǎo)員。通過交流、 介 紹“中華文化促進(jìn)會(huì)剪紙藝術(shù)委員會(huì)主任，著名的剪紙藝術(shù)家、評(píng)論家，剪紙界理 論和 實(shí)踐的權(quán)威張樹賢先生” 了解到我校的情況，今年 10 月欣然為我校題寫了 “傳 承民 族文化培育時(shí)代新人”辦

7、學(xué)理念。2、制度保障( 1) 制定實(shí)施校本課程實(shí)施方案2) 成立校本綜合實(shí)踐剪紙教師輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)3、創(chuàng)建特色校園實(shí)施策略 : 五個(gè)結(jié)合 剪紙與校本課程相結(jié)合（校本課程開發(fā)建特色）剪紙與綜合實(shí)踐相結(jié)合（綜合實(shí)踐活動(dòng)促發(fā)展）剪紙與德育教育相結(jié)合（徳育教育平臺(tái)育新人）剪紙與課題研究相結(jié)合（課題實(shí)驗(yàn)研究助提升）剪紙與社會(huì)推介相結(jié)合（社會(huì)活動(dòng)推介增見識(shí)）?校本課程開發(fā)建特色1、課程開發(fā) : 走訪當(dāng)?shù)氐木用瘢私猱?dāng)?shù)孛袼?，訪問剪紙老藝人，上網(wǎng)查閱資料 結(jié)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)，編制了我校校本課程剪紙伴我成長(zhǎng)2、課程內(nèi)容：&、剪紙歷史文化b、剪紙的基本工具介紹c、剪紙的基本符號(hào)d、剪紙的種類和技法、剪紙名家及

8、作品介紹與欣賞3、課程落實(shí)：a、納入教學(xué)計(jì)劃，每周按課時(shí)安排授課。品。、幾剪體，以深入持續(xù)隊(duì)。b、分年級(jí)制定不同的教學(xué)口標(biāo)，責(zé)任教師按學(xué)期完成教學(xué)任務(wù)。c、師生完成規(guī)定的剪紙作品數(shù)量d、利用每年6月、12月份的藝術(shù)節(jié)展示師生作品，評(píng)出優(yōu)勝小組和優(yōu)秀作e、學(xué)校把校本課程的落實(shí)惜況納入教師考核。?綜合實(shí)踐活動(dòng)促發(fā)展1、活動(dòng)開發(fā) : 在校本課程剪紙伴我成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，開展了綜合實(shí)踐活動(dòng)一 紙，并編制了剪紙伴我成長(zhǎng)綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄?；顒?dòng)主旨是以校本課程為載 綜合實(shí)踐活動(dòng)為媒介，把校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)校特色的 發(fā)展。2、剪紙伴我成長(zhǎng)綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄內(nèi)容包含：A 序校長(zhǎng)寄語 B 我們的活動(dòng)

9、主題C 我們的計(jì)劃 D 我們的實(shí)踐活動(dòng)E 我們的活動(dòng)成果 F 我們的活動(dòng)評(píng)價(jià)H 剪紙知識(shí)小鏈接 G 師生優(yōu)秀作品展3、措施保障：A 納入教學(xué)訃劃，按課時(shí)安排授課B 開展各種培訓(xùn)、講座提高全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì)C開展“1 + 1活動(dòng)。組成班主任與科任教師相結(jié)合的綜合實(shí)踐指導(dǎo)教師團(tuán)D 形成學(xué)一仿一創(chuàng)的推進(jìn)策略。E 成立“彩之韻”剪紙小組，促進(jìn)提高。F 學(xué)期末各年級(jí)推薦最佳綜合實(shí)踐活動(dòng)小組進(jìn)行表彰。G 搭建平臺(tái)參加各種活動(dòng)。?德育教育平臺(tái)育新人1、 開展主題剪紙（名人系列主題剪紙、英雄烈士系列剪紙）。主要做法就是教 師在學(xué)生資料的搜集、交流過程中適時(shí)引導(dǎo)、歸納、總結(jié)、教育。以剪紙為主線， 滲透 德育教育內(nèi)容，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。2、與活動(dòng)相