幼兒園大班蝸牛軼事

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班蝸牛軼事撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3蝸牛軼事活動目的：通過親自喂養(yǎng)與觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛的食性及排泄特點(diǎn)，養(yǎng)成認(rèn)識事物的科學(xué)態(tài)度。活動材料及準(zhǔn)備：蝸牛 , 養(yǎng)殖箱 , 觀察盒 , 放大鏡 , 各種食物 , 記錄紙等 .活動過程 :蝸牛更喜愛吃甜食嗎 ?探究蝸牛食性的活動已進(jìn)行一周了 , 孩子們根據(jù)自己的猜想 , 不斷從家里帶來各種各樣的食物喂蝸牛 , 在親自喂養(yǎng)蝸牛的過程中 , 他們的結(jié)論是蝸牛吃水果 , 蔬菜 , 糧食 , 不吃樹葉 . 在討論結(jié)論的過程中 , 有的孩子提出 : ”蝸牛愛吃甜食”對于這個結(jié)論 , 孩子們產(chǎn)生了激烈的爭論 , 為了把孩子對蝸牛的食

2、性的探究引向深入 , 我抓住時機(jī)問道：“蝸牛真的喜歡吃甜食嗎？怎么證明呢？”有的孩子說“蘋果是甜的給它點(diǎn)蘋果試試”但馬上有孩子反駁：“只給它吃甜的事物不行，要把甜的和不甜的食物同時給蝸牛吃，看它先吃哪個。這樣才公平?！眱蓚€人經(jīng)過充分討論，一致認(rèn)為，要證明蝸牛是不是更愛吃甜食，應(yīng)該同是提供甜的和不甜的食物而且食物要與蝸牛的距離相同。隨后，孩子們分成 5 個小組，為蝸牛選擇了不同味道的食物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。結(jié)果 4 個組的蝸牛都先吃了甜食，只有一個組的結(jié)果與大家不同。原因是他們將白菜擺在了離蝸牛進(jìn)的地方。所以，蝸牛先吃了白2 / 3菜。孩子們認(rèn)為 ，他們的實(shí)驗(yàn)條件不公平，結(jié)果不應(yīng)算數(shù)。根據(jù)4 個小組的實(shí)驗(yàn)

3、結(jié)果，孩子們最后形成了較一致的認(rèn)識：蝸牛更愛吃甜食。蝸牛為什么拉紅屎？有一天，孫靜怡發(fā)現(xiàn)，蝸牛拉出了紅色的糞便。于是，她立刻把這個消息告訴了大家?？墒?，有的孩子說那是血，有的孩子說那真的是屎。我問：“為什么說是屎而不上血呢”一個孩子說：“它是一圈一圈的，像大便一樣，血不會是一圈一圈的”通過仔細(xì)的觀察，多數(shù)孩子判斷是糞便?？墒?，對蝸牛為什么會拉紅屎而感到不解。于是，我啟發(fā)道：“大家想想屎是怎么來的。”孩子們說：“徹底了東西拉出來的?！蔽矣謫枺骸澳銈冞€記得蝸牛昨天吃什么了嗎？”大家異口同聲地說：“草莓”這時有個孩子恍然大悟地說：“噢！我知道了，草莓是紅的，蝸牛吃了草莓拉的屎就是紅的了。”有的孩子不信，有的孩子說應(yīng)該試一試，我支持了孩子們試一試的想法，并為他們提供了幾個小托盤，孩子們自愿結(jié)合成4 組，每組選擇了不同顏色的食物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。第一組選擇白色的紙。第二組選擇黃色的橘子。第三組選擇綠色的菜葉。第四組選擇紅色的西紅柿。通過兩天的喂養(yǎng)觀察，孩子們驚訝的發(fā)現(xiàn)：蝸牛真的是吃了什么顏色的食物就拉什么顏色的糞便。后來，孩子們通過查書知