幼兒園小班語(yǔ)言《小貓的生日》

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語(yǔ)言小貓的生日撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 4活動(dòng)目標(biāo)：1、能從影子的整體或者局部的輪廓大膽猜測(cè)故事中的客人，具有一定的觀察能力和想象能力。2、樂(lè)意表達(dá)自己的理解，積累閱讀故事書的經(jīng)驗(yàn)。3、喜歡聽(tīng)故事，體驗(yàn)與朋友一起過(guò)生日的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt ；小貓圖片活動(dòng)過(guò)程：一、引疑激趣1. 認(rèn)識(shí)新朋友 , 故事的主角小貓師: 今天 , 老師請(qǐng)來(lái)了一位動(dòng)物朋友 , 你們想知道它是誰(shuí)嗎 ?不過(guò) , 這個(gè)小動(dòng)物它想和你們玩?zhèn)€游戲呢 , 如果你們能猜出它是誰(shuí) , 它才愿意出來(lái).出示小貓圖片一 ( 耳朵 ), 師: 猜猜看這是什么動(dòng)物 ?出示小貓圖片二 ( 耳朵加胡須 ),

2、 繼續(xù)引導(dǎo)幼兒猜測(cè) , 師: 你從哪里看出來(lái)的 ?( 教師可以先從耳朵推斷, 之后露出一點(diǎn)點(diǎn)胡須再來(lái)判斷)2. 出示小貓 , 幼兒和小貓打招呼 .師：小朋友，你們看看這是誰(shuí)？跟它打個(gè)招呼?。ü膭?lì)幼兒大膽用普通話與小貓打招呼）二、引出故事1、觀看第一（生日）：2 / 4小貓今天有件開(kāi)心的事情，他特別高興，你們看看小貓遇到了什么高興的事？（出示生日背景圖）哪里看出小貓要過(guò)生日？你知道今天是小貓的幾歲生日嗎？哪里看出來(lái)的？小朋友，你們過(guò)生日的時(shí)候都有什么？（蛋糕、禮物、面條）2、觀看課件二：（停電）（1）師：哎呀，小貓家里突然變的黑黑的，這是怎么回事？（家里停電了?。?）師：停電了，什么也看不見(jiàn)，

3、小貓說(shuō)：我的朋友馬上來(lái)了，怎么辦？怎么辦？誰(shuí)來(lái)幫我想想辦法啊（引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)表述解決停電的辦法）3、觀看課件三：（小貓拿著電筒照）師：看看小貓找到了什么？（手電筒）4、觀看課件四：（門鈴；客人來(lái)了）（1）師：叮咚：有人來(lái)按門鈴了，小貓拿著手電筒從門洞里照照，看到了什么？長(zhǎng)長(zhǎng)彎彎的尾巴是誰(shuí)啊？打開(kāi)門看一看，是誰(shuí)??？（小猴，你好！請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)?。?）師：叮咚：有人來(lái)按門鈴了，小貓拿著手電筒從門洞里照照：發(fā)現(xiàn)了什么呀？誰(shuí)長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵？打開(kāi)門看一看：猜對(duì)了嗎？（小兔，你好！請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)?。?）師：叮咚：有人來(lái)按門鈴了，小貓拿著手電筒從門洞里照照，看到了一個(gè)動(dòng)物朋友的影子：誰(shuí)來(lái)了？你是怎么知道的呢？（因?yàn)樗砩祥L(zhǎng)了這么多尖尖的刺，刺猬）打開(kāi)門看一看：原來(lái)是刺猬來(lái)了。（刺猬你好，請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)！）3 / 4（4）師：叮咚：又有人來(lái)按門鈴了，小貓拿著手電筒從門洞里照照，一下子看到了三個(gè)動(dòng)物朋友的影子：都有誰(shuí)來(lái)了？（長(zhǎng)頸鹿、小熊貓、還有梅花鹿，你們好，請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)！）5、觀看課件五：（一起過(guò)生日）（1）師：啊，電來(lái)了，燈亮了，我們來(lái)看看，小貓家來(lái)了幾個(gè)客人？（引導(dǎo)幼兒從左到右數(shù)數(shù)，說(shuō)出總數(shù)）（2）師：這么多的動(dòng)物朋友來(lái)為小貓慶祝生日，它們?yōu)樗鹆松崭?, 你們會(huì)唱嗎 ?那我們一起來(lái)為小貓唱生日歌吧。（幼兒一起唱生日歌）6、結(jié)束，體驗(yàn)與朋友過(guò)生日的快樂(lè)。