幼兒園中班語言活動(dòng)：“小船悠悠”范文

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班語言活動(dòng)：“小船悠悠”范文撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 5主要涉及領(lǐng)域：語言設(shè)計(jì)思路：小船悠悠這一活動(dòng)來自于學(xué)習(xí)教材中的主題水真有用中的一個(gè)內(nèi)容點(diǎn) (P123) ，圍繞著海龜爺爺要過生日，不同的小動(dòng)物“開著”不同的“小船”去給海龜爺爺慶祝的這一知識(shí)點(diǎn)開展的。故事小船悠悠簡(jiǎn)潔的畫面，有趣的故事情節(jié)符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)。通過故事方式的呈現(xiàn)，可以鼓勵(lì)幼兒大膽思考講述，激發(fā)他們的思考能力，發(fā)展他們的言語表達(dá)能力。中班的孩子對(duì)小動(dòng)物比較熟悉，已經(jīng)初步了解了一些關(guān)于小動(dòng)物的外貌特征和生活習(xí)性，但是幼兒的語言表達(dá)缺乏完整性、連貫性。為了讓幼兒對(duì)已有知識(shí)進(jìn)一步加深了解，開

2、展小船悠悠這一個(gè)主題活動(dòng)下的整合活動(dòng)，通過有趣的故事，激發(fā)幼兒展開想象，并樂意與大家分享，從而促進(jìn)幼兒在情感、語言、想象方面的發(fā)展?；顒?dòng)目標(biāo)：1理解故事內(nèi)容。2大膽表述和想象小動(dòng)物的小船?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件 ppt 、草帽、八寶粥盒。活動(dòng)過程：1提問引出故事內(nèi)容師：孩子們，你們看這是誰?( 海龜 )( 出示蛋糕圖片 )2 / 5師：猜猜發(fā)生了什么事情?你過過生日嗎 ?你們過生日的時(shí)候什么事情最開心 ?海龜爺爺?shù)暮芏嗪门笥岩瞾斫o他過生日了。2看圖講故事，理解故事內(nèi)容師：海龜爺爺生活在哪里?那海龜爺爺?shù)呐笥褌円趺慈ツ?( 出示小豬圖片 ) 師：這是誰 ?師：他用什么當(dāng)做船 ?( 門板 ) 師：船上有

3、什么 ?師：小豬拿塊門板當(dāng)小船，一把掃把當(dāng)桅桿，掛上襯衫當(dāng)風(fēng)帆，特別神氣。出示小灰鼠圖片師：小灰鼠用什么來做船呢?師： ( 出示西瓜 ) 西瓜怎么做成小船呢 ?師：可不可以用西瓜來做船呢?你們有什么好辦法 ?師：小灰鼠乘著它的西瓜小船。瞧，他手里還拿著一束鮮花，在藍(lán)藍(lán)的大海上特別地漂亮。 ( 出示小松鼠圖片 )師：小松鼠也要去海龜爺爺家慶祝生日。她有一頂小草帽，小草帽可以當(dāng)小船嗎 ?( 用實(shí)物操作做小船。請(qǐng)幼兒示范用草帽怎么做成小船。 )師：小松鼠用圓圓的草帽做小船，小草帽在水面上漂呀漂，像一輪圓圓的月亮。 ( 出示小貓、小刺猬、小狗、小猴圖片)師：剛才我們看到都有哪些小動(dòng)物去海龜爺爺家了?(

4、 請(qǐng)幼兒講述 ) 那還會(huì)有誰乘著什么樣的小船去海龜爺爺家呢?3 / 5師：都有誰啊 ?他們分別坐了什么小船 ?( 根據(jù)幼兒回答進(jìn)行小結(jié)。如小花貓坐在一只大皮靴里，皮靴船上掛著一只紅氣球，那是小花貓送給海龜爺爺?shù)纳斩Y物。 )師：這些小船你最喜歡哪一條?為什么 ?師：你覺得哪條小船在大海里開最安全?為什么 ?( 要注意安全。 )師：都有哪些小動(dòng)物去給海龜爺爺過生日了 ?他們分別乘著什么船去的 ?( 幼兒回憶講述 )師： ( 講述故事。 ) “各式各樣的小船，像一支小小艦隊(duì)，向海龜爺爺劃來，海龜爺爺高興得不停地招呼大家 開始了海上旅行。師：他們最后干什么去了?( 幼兒回憶講述 )3通過問題引導(dǎo)幼兒

5、幫小動(dòng)物找小船師：今年海龜爺爺?shù)纳者^得很開心，它還有許多好朋友呢，看一看有誰 ?( 出示小兔子、小螞蟻、小羊、小雞)師：他們沒有船，你們來想一想可以坐什么船去呢?( 幼兒發(fā)散思維講述 )師：原來很多材料都可以做小船，但是我們要提醒小動(dòng)物們一句話，就是坐船的時(shí)候一定要注意安全! 等明年海龜爺爺再過生日的時(shí)候就會(huì)有更多的小動(dòng)物乘著船去了?；顒?dòng)反思：在本節(jié)教學(xué)活動(dòng)中，我主要是讓幼兒自主探索和仔細(xì)觀察，通過觀察圖片，鼓勵(lì)幼兒大膽表述和想象，激發(fā)幼兒的思考能力。4 / 5環(huán)節(jié)一：過生日引出故事內(nèi)容。詢問幼兒過生日最開心的事情，知道很多好朋友在一起過生日是很開心的，導(dǎo)出海龜爺爺?shù)暮芏嗪门笥岩瞾斫o他過生日了。環(huán)節(jié)二：乘小船去海龜爺爺家。通過分別出示小動(dòng)物“開著”不同的。“小船”去給海龜爺爺過生日，了解小動(dòng)物的小船。請(qǐng)孩子們說說他們喜歡哪條船，哪條船在大海里開最安全，說出理由，激發(fā)孩子們的思考能力，讓幼兒了解到不同材料的“小船”，小動(dòng)物們乘著他們的“小船”來給海龜爺爺過生日非常的快樂。環(huán)節(jié)三：幫小動(dòng)物找小船。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，大膽表述自己的觀點(diǎn)。如“你最喜歡哪條船 ?”“你覺得哪條小船在大海里開最安全?”時(shí)，孩子們各抒己見，激活了幼兒的思維，培養(yǎng)幼兒觀察的能力。本次活動(dòng)的環(huán)節(jié)層次較清晰、難度適中，逐步深入，比較適合我班幼兒的發(fā)展。本節(jié)活動(dòng)需要