幼兒園小班音樂活動《我愛我的小動物》案例淺析范文

1、教學資料參考范本幼兒園小班音樂活動我愛我的小動物案例淺析范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4設計意圖：小班上學期的孩子，對音樂活動有著濃厚的興趣，但往往唱著唱著就要跑調(diào)，而且在節(jié)奏方面存在著不穩(wěn)定性。為了培養(yǎng)孩子良好的樂感和節(jié)奏，我設計了小班音樂活動我愛我的小動物。歌曲我愛我的小動物歌詞形象、簡單，節(jié)奏明快，反復多，很適合小班的孩子們演唱。本次活動，我始終以游戲的形式貫穿始終，通過各種形式訓練幼兒××× | ××× | ×× ×× | × | 節(jié)奏。通過與小羊打招呼，和小貓做

2、游戲，幫小雞捉蟲，學小鴨子走路等不同的情境游戲，反復練習節(jié)奏。接著通過跟唱、分角色演唱、創(chuàng)編歌詞等的形式，難度做到逐步加深，讓幼兒在輕松、愉快的活動中掌握本領?；顒幽繕耍?1、學唱歌曲，掌握節(jié)奏×××| ××× | ×××× | ×| 。2、大膽仿編歌曲，體驗歌唱活動的樂趣?；顒与y點：掌握節(jié)奏×××| ××× | ×× ×× | × |活動流程：一、小動物來做客節(jié)奏練習。逐一出

3、示 PPT圖片，引導幼兒與小動物們互動。小羊：1、聽聲音，猜猜是誰來了?2、模仿小羊的叫聲。嘗試使用×××| ××× | ×× ×× | × |節(jié)奏來模仿。小貓：1、聽，又有誰來了 ?一起歡迎小貓。2 / 42、小貓送禮物：小鼓。3、幼兒用身體動作來模仿打鼓。小雞：1、小雞怎么了 ?2、幫小雞捉蟲子。3、這些蟲子有什么不一樣( 大小 ) 。小蟲子很靈活，我們要快點抓，大蟲子很大，住起來有點吃力，要慢慢地抓。練習節(jié)奏。小鴨：1、小鴨怎樣叫 ?2、模仿小鴨走路。××&#

4、215;| ××× | ×× ×× | × | 節(jié)奏來模仿。意圖：1、通過多種形式與小動物互動，用不同的形式來讓孩子們練習節(jié)奏，為突破難點做準備。2、教師有意識地滲透歌詞，為幼兒學唱做好鋪墊。3、幫助小雞，培養(yǎng)孩子幫助關心弱小的品德。小雞捉蟲進一步鞏固節(jié)奏。二、給小動物唱歌學習歌曲我愛我的小動物這么多的小動物來做客，老師真高興，老師要為它們唱首歌，歌曲，名字叫我愛我的小動物，我們一起來說一遍。( 師幼共同說歌曲名 )1、教師清唱。幼兒仔細聆聽。2、幼兒跟唱數(shù)遍。 ( 跟琴聲，跟錄音 )3、分角色演唱。幼兒自主選擇想要表演的動物，意圖：3 / 41、清唱能幫助孩子清楚地聽清歌詞，理解歌曲。2、通過多種形式，帶領幼兒學唱歌曲，體驗音樂的節(jié)奏感。三、小動物家去做客創(chuàng)編歌曲1、來到小狗家，給小狗唱歌。2、給小豬唱歌。意圖：創(chuàng)編活動，培養(yǎng)幼兒的思維及對音樂的感受力?；顒臃此迹罕敬位顒又校乙郧榫池灤┦冀K，通過與小動物見面互動，給小動物唱歌等形式，吸引幼兒自然地投入到活