（整理版）高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)專題十一圖

1、【5年高考3年模擬】（江蘇專用）高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí) 專題十一 圖文轉(zhuǎn)換試題（b版）新人教版1.(2013課標(biāo)全國(guó),17)下面是我國(guó)頒布的“中國(guó)環(huán)境標(biāo)志”,請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過70個(gè)字。(5分)答:              1.答案標(biāo)志由山、水、太陽(yáng)及十個(gè)環(huán)構(gòu)成。山、水、太陽(yáng)表示人類的生存環(huán)境,十個(gè)環(huán)相扣形成保護(hù)圈,環(huán)又喻指環(huán)境的“環(huán)”,強(qiáng)化了環(huán)保意識(shí)。2.(2013課標(biāo)全國(guó),17)下面是我國(guó)的“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”,請(qǐng)寫出該標(biāo)志

2、的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過70個(gè)字。(5分)答:              2.答案(5分)圖標(biāo)由水滴、手掌和圓形組成。圓形代表地球,象征節(jié)水能保護(hù)地球生態(tài);手掌托著水滴,象征人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水;手掌又像一條河流,象征滴水成河。答出三個(gè)構(gòu)圖要素,給1分;每答出一種寓意給1分;語(yǔ)句通順,給1分。意思答對(duì)即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情給分。3.(2013江蘇,4)有研究者對(duì)200多位作家從發(fā)表處女作和代表作的年齡兩個(gè)方面進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。比較圖表中兩

3、組數(shù)據(jù),從作家漸至成熟的角度歸納出一個(gè)結(jié)論。(5分)作品人數(shù)年齡20歲前2125歲2630歲3135歲3640歲4145歲處女作72人95人36人7人代表作8人31人96人50人25人答:              3.答案大多數(shù)作家需要十年左右的創(chuàng)作積累,才能進(jìn)入創(chuàng)作成熟期。4.(2013廣東,22)閱讀下面的問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表,回答后面的問題。(6分)志愿者對(duì)其志愿行為意義的認(rèn)識(shí)(多項(xiàng)選擇)選項(xiàng)年齡段1825歲2640歲對(duì)職業(yè)履歷有幫助,尤其是體現(xiàn)在個(gè)人簡(jiǎn)歷上對(duì)職業(yè)發(fā)展有益,

4、因?yàn)樵谥驹阜?wù)中獲得了某些技能對(duì)職業(yè)發(fā)展有益,因?yàn)橹驹阜?wù)讓自身才干得以充分發(fā)揮對(duì)職業(yè)發(fā)展有益,因?yàn)樵谥驹阜?wù)中拓展了社會(huì)關(guān)系82%72%74%35%69%23%65%61%請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括兩個(gè)年齡段的人對(duì)其志愿行為意義認(rèn)識(shí)的同與異。答:                                   

5、        4.答案相同:大多數(shù)志愿者都認(rèn)識(shí)到志愿服務(wù)對(duì)職業(yè)履歷特別是個(gè)人簡(jiǎn)歷有幫助,對(duì)職業(yè)發(fā)展亦有益。不同:1825歲的志愿者大多側(cè)重于從志愿服務(wù)中獲得一些技能,而2640歲的志愿者則傾向于在志愿服務(wù)中拓展社會(huì)關(guān)系。5.(2013天津,22)欣賞漫畫玩大了,按要求作答。(4分)(1)任選一條魚,替它寫一段簡(jiǎn)短的內(nèi)心獨(dú)白。(2分)答:       (2)用一句話說明這幅漫畫的寓意。(2分)答:      

6、0;5.答案(4分)(1)符合情境,與畫面相映成趣。(示例)早知道玩蹺蹺板能玩死,我就和它玩游泳比賽了。(2)說明合理,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。(示例)做事情要謹(jǐn)慎,適可而止。6.(2013湖北,22)請(qǐng)根據(jù)豐子愷先生巷口這幅畫,圍繞“盼”描寫一個(gè)場(chǎng)景。要求:想象合理;運(yùn)用兩種修辭手法;字?jǐn)?shù)不超過80字。(4分)答:    6.答案(4分)示例:夕陽(yáng)西下,晚霞如飄揚(yáng)在天空中的輕紗,暮色溫柔。奶奶牽著孫子的小手,佇立巷口,翹首盼望那遠(yuǎn)游者歸來(lái)的身影是兒子,是父親。背后,深巷幽幽,低吟著等候者的悠悠心曲。7.(2013重慶,19)閱讀下面漫畫,按要求答題。(4分)(1)給漫畫擬出標(biāo)題。要求:切合漫畫含意,不得用“無(wú)題”作標(biāo)題。(2分)答: (2)用一句話說明漫畫給你的啟示