2012年學(xué)校年終工作計劃總結(jié)

1、2012年學(xué)校年終工作總結(jié)XX年轉(zhuǎn)眼即逝，一年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體師生同心同德，團結(jié)協(xié)作， 始終致力于課堂教學(xué)效率的提升， 扎扎實實地抓好了教育教學(xué)工作， 在環(huán)境育人、 制度育人、 創(chuàng)新育人、活動育人、以德育人上大膽實踐，不斷探索，形成了“科學(xué)、規(guī)、人本”的辦學(xué) 特色，全面完成了年初制定的各項工作目標(biāo)?，F(xiàn)把一年的工作總結(jié)如下：一、強師能、塑師德，骨干隊伍逐漸形成造就一支師德高尚、 業(yè)務(wù)精湛， 具有開拓創(chuàng)新精神的教師隊伍， 是實施素質(zhì)教育的重要 保證， 是提升學(xué)校涵，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。本學(xué)年來，學(xué)校積極為廣大教師搭建各 種活動平臺，為教師的專業(yè)發(fā)展，業(yè)務(wù)提升創(chuàng)造條件。一是結(jié)

2、合高效課堂的研究，積極開展校本研訓(xùn)活動。 二是傾力支持教師外出學(xué)習(xí)， 培訓(xùn)骨干教師。 先后組織教研組長及各科骨干 教師赴外地 （、）及兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí) 16人次、 共計 70多天，我們要求外出學(xué)習(xí)的教師回 來后上好一節(jié)示課， 寫一篇學(xué)習(xí)心得體會，向教師們介紹先進的經(jīng)驗、 理念，然后全體教師 參與學(xué)習(xí)和討論。由于學(xué)校不遺余力的支持， 我校涌現(xiàn)出了徐厚安、英、湯柳青等一批理論 功底深厚、教學(xué)水平精湛的教師，為我校的教學(xué)質(zhì)量的不但提升提供了堅實的人才基礎(chǔ)。在抓好業(yè)務(wù)能力的同時，學(xué)校還不斷強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工的思想作風(fēng)建設(shè)， 既培師能， 更鑄師德。 校長堅持每周推門聽課并提出針對性建議， 學(xué)校

3、行政帶頭工作在教學(xué) 的第一線， 都起到了很好的示和引領(lǐng)作用。 辦公室和工會充分利用平時例會、 師德活動月等 機會對教師進行師德培訓(xùn)，每學(xué)年評選 “學(xué)生最滿意的教師”，在年度績效考核中給予適 當(dāng)?shù)莫剟?，使評選出的模在教師中起到帶頭示作用，使廣大教師形成愛崗敬業(yè)、團結(jié)奉獻、 合作進取的良好師風(fēng)。涌現(xiàn)出一批師德高尚、深受學(xué)生喜愛的教師，斐、周卉、方輝是他們中間的代表。一年來，“高尚的職業(yè)道德，先進的教育理念，合理的知識結(jié)構(gòu)，高超的育人藝術(shù)”成為我校每一位教師追求的目標(biāo)， 一支朝氣蓬勃、 團結(jié)協(xié)作、 奮發(fā)有為的高品位教師團隊初步 形成。二、抓常規(guī)、促教研，教學(xué)質(zhì)量不斷提高教學(xué)質(zhì)量是立校之本， 教學(xué)工作

4、是學(xué)校一切工作的中心。 一年來， 我們牢固確立質(zhì)量意 識，以課堂教學(xué)為抓手， 牢牢抓住教學(xué)常規(guī)管理、 校本研訓(xùn)實施這兩項工作不放松，使我校 在辦學(xué)行為不斷規(guī)的條件下，教學(xué)質(zhì)量保持了穩(wěn)步提升。1、抓常規(guī)、夯基礎(chǔ)，堅決杜絕教學(xué)工作的隨意性和無目的性。教學(xué)常規(guī)簡而言之， 就是備、 教、批、輔、考。抓的不到位就會使教學(xué)流于形式。 因此， 在常規(guī)管理中我們堅持做到以下三點：（1）明確常規(guī)的每一個環(huán)節(jié)該怎樣準備、怎樣實施，達到什么要求。我們根據(jù)學(xué)校實 際，結(jié)合樓區(qū)教育局教學(xué)常規(guī)制定出了中學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求，讓教師們對教學(xué)常規(guī)做到心中有數(shù)，同時它也是我們進行常規(guī)監(jiān)控評價的依據(jù)。（ 2）常規(guī)檢查一抓到底，毫不

5、動搖，絕不時冷時熱，有始無終。我們要求學(xué)校值日行 政每日巡查， 教導(dǎo)處的隨時檢查與定期抽查都要長期堅持，毫不懈怠。 遇到問題要當(dāng)面指出，當(dāng)場解決，真正做到常規(guī)日日有人管、天天有實效。（3）常規(guī)監(jiān)控反饋、調(diào)控快。抓常規(guī)管理不是目的，而是手段，其目的是有效地實施 教和學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量， 因此， 監(jiān)控的結(jié)果必須迅速的反饋到教師那里，使教師能及時的改 進，逐步的完善。在常規(guī)監(jiān)控上的模式上， 我們由過去那種定期檢查轉(zhuǎn)變成了隨機抽查與多元評議。 一是 建立領(lǐng)導(dǎo)班子隨機推門聽課、 隨機檢查制度， 讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查課堂教學(xué)在平時， 發(fā)現(xiàn)問題在 平時， 矯正反饋在平時； 二是評議的容不在單看定期檢查的備課本、作業(yè)

6、本、學(xué)習(xí)筆記等文 字材料，而是把文字材料與隨機抽查、推門聽課的情況結(jié)合起來從多方面評議。2、抓教研，提能力，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展奠基。 本學(xué)年我們在自修反思的基礎(chǔ)上，加強個人教學(xué)分析，強調(diào)合作， 使教師在做中學(xué)，在 實踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程。學(xué)校繼續(xù)組織 全體教師實踐先進經(jīng)驗，摸索出“打造高效課堂”的教學(xué)模式，收到了較好的效果。今年 4 月，學(xué)校組織全體教師赴許市中學(xué)學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗， 返校后根據(jù)本校實際在七年級試點他們的 教學(xué)模式； 11月，學(xué)校積極開展“青年教師教學(xué)競賽”，35歲以下的教師全員參與，評出了一、二等獎六名。 這些舉措對促進我校教師專業(yè)化成長起到

7、了積極的作用。 現(xiàn)在已經(jīng)基本形 成質(zhì)量興校， 以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。 此外， 教導(dǎo)處負責(zé)承辦了樓區(qū)中學(xué)片區(qū)青年教 師課堂教學(xué)競賽，樓區(qū)英語、政治教學(xué)研討會暨九年級分科會，活動開展效果良好，得到上 級一致好評。本年度教師積極撰寫論文獲獎率高，其中省級獎5名，市級獎 15名，區(qū)級獎 14名三、多渠道、全方位，德育途徑不斷拓展一學(xué)年來 , 我們始終把學(xué)生思想道德建設(shè)工作擺在首位，面對德育工作的新形勢，新問 題，面對我校德育工作的現(xiàn)狀，不斷探索德育工作的新思路，新方法，從實處入手，抓住關(guān) 鍵，嚴格管理，取得了一定的效果。1、學(xué)校繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口，采取多種措施，著力

8、 學(xué)生文明禮貌、儀容儀表、勤儉節(jié)約、講究衛(wèi)生等習(xí)慣的養(yǎng)成。具體措施：一是強化制度建 設(shè)，進一步完善了中學(xué)班級量化細則 、文明班級評比細則 ，把管理細化到學(xué)生學(xué)習(xí)和 生活的每一個環(huán)節(jié)；修訂了班主任工作考核辦法及補助發(fā)放方案 ，極大提高了班主任工 作的積極性和主動性；二是配備專門人員，加強督查。領(lǐng)導(dǎo)值日、政教處巡查等，每天巡查 在教學(xué)的各個時段， 加強了對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的督查和養(yǎng)成；三是加強宣傳引導(dǎo)，教導(dǎo)處、團 委充分利用校會、班會、 黑板報、國旗下的講話等途徑有計劃、有針對性地對學(xué)生進行愛國 主義教育、集體主義教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，對全體學(xué)生尤其突出行為 習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做到重點

9、清，要求明，措施實，讓每一個學(xué)生熟知良好習(xí)慣的容，從思想 上化為自己的行動。 四是開展競賽， 榜樣激勵，每周評出各年級的文明班級、每班評出星級 學(xué)生，為全體學(xué)生樹立榜樣。2、加強家校聯(lián)系，辦好家長學(xué)校和開好家長會。本年度在原有家長學(xué)校的基礎(chǔ)上建設(shè) 完善了家長委員會制度，分別召開了三個年級的家長會，通過家訪等各種形式的家校聯(lián)系， 進行分層分類的家庭教育指導(dǎo)， 幫助家長樹立正確的教育觀念， 掌握科學(xué)的教育方法。 形成 學(xué)校、家庭、社會教育相互滲透、整體協(xié)調(diào)的大德育格局。3、結(jié)合一些節(jié)慶日，開展了系列活動：如植樹節(jié)，為校園綠化，愛護校園一草一木； 三月學(xué)雷鋒活動，“我為人人， 人人為我”做好事； 5

10、.12 ，開展紀念 5.12 應(yīng)急演練周活動， 進行多次消防、 地震演練，增強學(xué)生的逃生意識及本領(lǐng)； 結(jié)合初三年級的特點，還召開了百 日誓師大會及主題班會。 我們在校園大力開展普法教育。 通過講座、 知識問答等途徑和手段， 讓學(xué)生去學(xué)法、懂法、守法。4、學(xué)校還開展了對學(xué)校環(huán)境美化和班級文化建設(shè)工作。在樓梯過道布置了藝術(shù)名畫、 宣傳標(biāo)語， 各班級也重新布置了名人名言， 布置上了學(xué)生自己撰寫的勵志明理的警句。 學(xué)校 門口櫥窗定期更換宣傳容，展示教學(xué)業(yè)績、表揚優(yōu)秀學(xué)生、宣傳相關(guān)知識。我們相信，隨著 各項活動、工作的深入開展，我校的校園文化建設(shè)一定會特色彰顯，邁上新臺階。四、強保障、重實效，后勤工作日

11、趨完善1、加強部管理力度，提高后勤服務(wù)水平。本著“服務(wù)育人”的宗旨， 我們通過建立后勤人員工作考核機制， 充分調(diào)動全體后勤人 員的工作積極性，使后勤工作做到人盡其才，物盡其用，提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)效率，確保了 一線教育教學(xué)工作的順暢。 同時積極培養(yǎng)后勤人員的責(zé)任心， 提高了其主人翁意識， 讓他們 積極主動地參與到學(xué)校的各項活動和管理中來， 平時多做有心人， 提高安全意識， 及時發(fā)現(xiàn) 問題，解決問題，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。2、抓好安全工作，構(gòu)建和諧校園。我們一直把安全工作放在重中之重， 高度重視安全工作。 一是按要求認真制定各項安全 工作制度、 措施和應(yīng)急方案； 加強門衛(wèi)值班制度， 外來人員及

12、學(xué)生中途進出校門都有登記記 錄；二是進一步強化對全體師生的安全宣傳教育， 每學(xué)期都組織師生參加交通安全、 消防安 全知識講座；三是堅持安全工作經(jīng)?；?堅決杜絕事故苗頭， 對出現(xiàn)的隱患及時整改； 四是 嚴格管理食堂各項工作， 保證師生飲食的衛(wèi)生安全，認真貫徹執(zhí)行 食品衛(wèi)生法 的管理規(guī) 定，嚴把食品原材料采購關(guān)、操作關(guān)、程序關(guān)、節(jié)約關(guān)，與小店簽訂安全責(zé)任書，建立舉報 箱，切實加強衛(wèi)生檢查， 杜絕食物中毒事故的發(fā)生。通過全校教師的共同努力，我校在本年 度沒有安全責(zé)任事故發(fā)生。3、規(guī)“兩室”的管理，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作用。在兩室管理上， 我們主要是進一步完善、 落實“兩室”的管理制度，加強檢查考核。要 求

13、教師在教學(xué)中經(jīng)常使用班班通和錄音機等電教設(shè)備， 鼓勵教師積極收集、 制作和積累多媒 體課件，嘗試網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐下的課堂教學(xué)的實驗。電化教育做到使用有記錄，考核有依據(jù)， 從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。 以電教工作檢查為契機， 繼續(xù)加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論的學(xué) 習(xí)和實踐操作。目前我校 80%以上的教師能利用現(xiàn)代教育技術(shù)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，并能 利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)掘教育教學(xué)資源， 探索基于網(wǎng)絡(luò)條件下的教育教學(xué)新模式， 靈活運用計算機技術(shù)， 制作多媒體課件，運用于自己的教學(xué)實踐。五、重全面、求特色，科技工作不斷創(chuàng)新本著全面發(fā)展的教育目標(biāo)， 我校以“科教興國”統(tǒng)一全校的思想， 將科技教育作為學(xué)校 突出的辦學(xué)特色，

14、從學(xué)校建設(shè)中的科技氛圍營造， 新課程課改實踐中的科技滲透， 到學(xué)生課 外科技活動的開展和校外科技教育基地的建立， 因地制宜， 全面開展科技教育， 并以科技教 育為突破口 ,全面推進素質(zhì)教育，豐富學(xué)校發(fā)展涵。今年來教育局向我校又投入 3 萬余元， 用于建設(shè)長達 40多米的校園文化墻， 其主題是“創(chuàng)新， 就在我們身邊”， 一個個科技發(fā)明的 小故事吸引了眾多學(xué)生的眼球， 調(diào)動了學(xué)生動手實踐的積極性， 增強了學(xué)校的校園文化氛圍。今年 8月在全國“尚德杯”青少年創(chuàng)意大賽中我校獲團體銀獎，學(xué)校被評為創(chuàng)新型學(xué)校，學(xué)文、 方輝、黃宏被評為創(chuàng)新型名師； 在省第 31屆青少年科技創(chuàng)新大賽上胡考寧老師輔導(dǎo)的 自動斷

15、供電烤火爐獲三等獎，許澤勝等同學(xué)分獲市、樓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎， 這是我校連續(xù)第五年在此賽事上獲獎。 目前， 我校共有 14位教師獲得優(yōu)秀園丁輔導(dǎo)獎， 其中 胡考寧老師五次榮獲“市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號。 科技教育的豐碩成果， 為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精 神的人才奠定了堅實的基礎(chǔ)?？傊?，我們中學(xué)在教育主管部門和區(qū)政府的關(guān)心、支持下，通過全體教職工共同努力， 在過去的工作中取得了可喜的成績。 目前教育改革日趨深入， 對于我們來說， 可謂“機遇與 危機并存，希望和困難同在”。展望未來，任重而道遠，但我們相信團結(jié)就是力量。我們愿 在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，團結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，齊心協(xié)力， 同心同德，

16、以全面推 行新課改為契機，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強教師隊伍建設(shè)為重點，以人為本，求 真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，為把中學(xué)辦成教育思想先進、教師隊伍精良、教學(xué)手段現(xiàn)代、教育特色 鮮明、學(xué)生素質(zhì)全面的示性學(xué)校而繼續(xù)努力！成就代表過去， 希望在于未來。 通過不懈努力，中學(xué)教育整體發(fā)展水平不斷提高， 教育 教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。如今，面對機遇，我們滿懷希望，迎接挑戰(zhàn)， 我們充滿信心。 我們堅信：有各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持，我們一定能在關(guān)愛中興旺， 更能在機 遇與挑戰(zhàn)中騰飛！總之， 我校的各項工作都取得了一定成績， 較好地完成了上級交給的任務(wù)， 我們深感欣 慰?？v觀今年工作，說明我們的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教學(xué)管理、師資水平，工作精神等等都體現(xiàn)了與 時俱進，科學(xué)發(fā)展的精神。面對輝煌的成績，回顧一個學(xué)年來的