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1、附件2:年度績效評估表(非管理崗位)被評價人: 部門: 職務(wù): 直接上級: 一、 年度業(yè)績回顧(各季度考核成績由人力資源部提供,請直接上級填列)年度目標完成情況802000年各季度績效考核成績業(yè)績得分成績與得分對應(yīng)表季度00Q401Q101Q201Q3業(yè)績得分各季度對應(yīng)得分平均值季度成績轉(zhuǎn)化標準A=100 A=90B+=80 B=70B-=60 C=40成績得分服務(wù)客戶20項目描述自評自評說明上級評價上級評價說明定位 客戶做每一項工作時,都知道客戶是誰。了解客戶清楚客戶當(dāng)前最需要的東西。客戶體驗在做事之前征詢了客戶意見,完成之后去調(diào)查了客戶感受。統(tǒng)計分析對客戶端的信息是否做量化(含分級、分類)
2、分析,找出規(guī)律,提出改進的措施??偡帜甓葮I(yè)績得分×80服務(wù)客戶評分年度評估成績: 服務(wù)客戶各項目的權(quán)重平均分配,評價標準為:5總是如此;4經(jīng)常如此;3有時如此;2很少如此;1從不如此二、 年度績效面談建議以年度總結(jié)為基礎(chǔ),重點談以下兩個問題:l 過去一年中的進步、不足與期望;l 圍繞核心勝任力和服務(wù)客戶,談來年需要重點提高的技能。1、 被評價人在過去一年中的主要成績和進步。2、 被評價人在過去一年中的主要不足與需要改進的方面。提請注意:雙方進行完畢年度績效面談后,應(yīng)對2001Q3績效成績進行回顧和確認。討論日期:被評價人: 直接上級:三、 個人能力發(fā)展計劃(舉例:薪酬福利處績效管理崗
3、)1、 雙方就以下兩點進行討論:l 承擔(dān)該崗位所需要的勝任能力是什么?舉例:該崗位需要人力資源管理理論基礎(chǔ)、一定的經(jīng)營知識、很強的分析能力和溝通能力,至少有3年以上非人力資源崗位的企業(yè)工作經(jīng)驗。l 被評價人在該崗位上需要重點發(fā)展哪些勝任能力?溝通能力2、 雙方填寫下表個人能力發(fā)展計劃需發(fā)展的技能(你計劃提高何種行為能力或技術(shù)能力)技能發(fā)展活動描述(你將怎樣提高該技能?請列出達到每項目所需采取的行動)完成時間(你核實能完成該技能的提高?)衡量標準(你如何知道該技能是否已經(jīng)得到提高)計劃執(zhí)行情況已完成進行中未開始(職業(yè)技能)溝通能力l 參加一個溝通技巧培訓(xùn),學(xué)習(xí)溝通基礎(chǔ)理論和技巧l 做一次績效管理
4、訪談,實踐這些理論和技能2002Q12002Q2l 能清晰、準確的表達自己的意見l 學(xué)會傾聽,能準確把握對方的意見專業(yè)知識l 學(xué)習(xí)員工能力體系建設(shè)的理論和應(yīng)用l 學(xué)習(xí)相關(guān)的薪酬、激勵知識與技能2001Q42001Q4l 能了解員工能力體系和薪酬激勵在績效管理體系中的作用和應(yīng)用l 完善目前的績效管理體系被評價人/直接上級意見:討論日期:被評價人: 直接上級:備注:本計劃應(yīng)按照季度進行回顧、檢查。下面列舉了一般企業(yè)常見的能力類型及相應(yīng)的發(fā)展活動,供您在制定個人發(fā)展計劃時參考:能力主要內(nèi)容發(fā)展活動核心勝任能力服務(wù)客戶詳見公司核心勝任能力- 培訓(xùn)(形式不拘)- 輪崗- 自學(xué)- 在崗實踐- 輔導(dǎo)- 其他
5、精準求實創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新誠實守信合作共享關(guān)鍵管理能力以客戶為中心具體描述詳見附件5:關(guān)鍵管理能力描述誠信正直成就動機學(xué)習(xí)創(chuàng)新分析能力樹立愿景溝通與影響力團隊建設(shè)職業(yè)技能辦公技能包括:- MS Office(Word, Excel, Powerpoint, Access)、- Photoshop- Dreamweaver等以上項目,培訓(xùn)中心有相應(yīng)培訓(xùn)課程備注:如有其他辦公方面技能需求,請?zhí)岢觥€人管理包括:- 時間管理- 目標計劃管理- 快速學(xué)習(xí)- 有效問題解決- 壓力管理等 以上項目,培訓(xùn)中心有相應(yīng)培訓(xùn)課程備注:如有其他個人管理技能需求,請?zhí)岢?。溝通協(xié)調(diào)包括:- 演講- 會議主持- 公文寫作- 商務(wù)禮儀- 溝通理論與實用技巧- 會務(wù)組織管理等 以上項目,培訓(xùn)中心有相應(yīng)培訓(xùn)課程備注:如有其他溝通協(xié)調(diào)技能需求,請?zhí)岢?。其他包? 講師培訓(xùn)- 團康培訓(xùn)- 英語
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