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文檔簡介

1、Unit 1 This is me! Period One Welcome to the unit 教學目標： 1.不同時段如何使用適當?shù)膯柡蛘Z 2.介紹自己的姓名與詢問對方姓名3.認識兩個狗(Hobo and Eddie)并了解他們之間的關(guān)系.4.注意語音和語調(diào),讓學生多模仿. Task One: Greetings and Introductions （問候與介紹） A:Hi, Im.Whats your name?B:My names A:Hello, Im.B:Im Task Two: Listening taskvWhat are their names?Amy and SimonM

2、illie and KittySandy and DanielTask Three: learning how to greet your friends at different time.p.m.Good afternoon.a.m.Good morning.p.m.Good night.p.m.Good evening.How to greet your friends at the following time?8:00a.m10:30a.m4:30p.m11:00p.m Do you like animals?What animals do you like?Task Four: K

3、nowing two animals and learning the new dialogue between them. Eddie and Hobo.What are the dogs names?Eddie is the master. Hobo is the e-dog.Task Five: learn the new dialogue between the animals (Eddie and Hobo)Im Eddie. Whats your name?Oh,I love this e-dogMy names Hobo.Are you my master?Yes, I am.Good.Read this book now. Task Six: Reading the dialogue and acting it out in pairs.根據(jù)問根據(jù)問/答句完成對話：答句完成對話：1.A:_? B: Im Sally.2.A: Good morning. B:_.3.A: Hi. Kitty. B:_, Daniel.4.此時間（此時間（4：00）見面該如何打招呼？）見面該如何打招呼？-。5睡覺前該如何向他人道別？睡覺前該如何向

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