山西省朔州市平魯區(qū)李林中學(xué)2014高二歷史(新人教版選修1)導(dǎo)學(xué)案：第27課維新運動的興起[高考]

1、精誠凝聚=A_A=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼起導(dǎo)學(xué)案新人教版選修11.課前導(dǎo)學(xué)一、 早期改良思潮1背景：近代的出現(xiàn)，解救民族危難，緩和。2.主張經(jīng)濟上：振興工商業(yè)，發(fā)展資本主義，通過“”同外國資本主義進行競爭。政治上：學(xué)習(xí)西方先進的制度，設(shè)立議院，實行。3.影響反映了的利益和要求。成為甲午戰(zhàn)爭后興起的先聲。二、 康有為及其變法思想1.思想萌發(fā)：1888年，第一次上書皇帝， 主張變法自強，挽救危局。2.變法理論提出人類社會進化過程的三階段理論，即“ （大同）”。代表：和孔子改制考。3.思想特點：從傳統(tǒng)的儒家思想中，為變法尋找三、公車上書和強學(xué)會1.政治活動一一公車上書背景：1

2、895年4月，日本逼簽，引起各界人士的強烈反應(yīng)。概況：康梁聯(lián)合會試舉人上書朝廷，提出“拒和，遷都，”等主張。影響：使維新思潮發(fā)展成為的政治活動。山西省朔州市平魯區(qū)李林中學(xué)2014高中歷史 第27課 維新運動的興“升平世（小2.宣傳活動：康有為等在京、津、滬等地創(chuàng)辦等報刊，宣傳3.組織活動一一強學(xué)會成立：1895年8月，康有為等在北京成立，后又在上海成立 性質(zhì)：維新派的。宗旨：研習(xí)西學(xué)，交流。影響：使迅速開展起來。四、梁啟超與時務(wù)報1.梁啟超活動A.擔(dān)任主筆。B.發(fā)表主張A.要變法圖強，必須學(xué)習(xí)西方資本主義國家的B.呼吁“伸民權(quán)” “設(shè)議院”，實行制度。C.改革，培養(yǎng)有用人才。D.大力發(fā)展。等文

3、章。和文化教育制度。影響：大大推2.譚嗣同活動A.發(fā)表B.參與創(chuàng)辦影響：湖南維新運動蓬勃開展。3.嚴復(fù)活動A創(chuàng)辦 。主張：借達爾文的？，為變法維新培養(yǎng)人才。B.介紹？，闡明維新變法主張。 。II精誠凝聚7=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼5. 1895年，維新思潮發(fā)展成為愛國救亡政治運動，其標(biāo)志是（）A.強學(xué)會的成立B.中外紀(jì)聞創(chuàng)辦C.“公車上書”6.19世紀(jì)90年代，維新思想進一步發(fā)展。作為這一時期的代表人物，康有為的維新思想與梁啟超相比，最顯著的特點是（）A.宣傳救亡圖存的道理B.吸取西方政治啟蒙學(xué)說C.抨擊封建專制思想D.借用傳統(tǒng)學(xué)說鼓動革新7.康有為對中國近代政治變革產(chǎn)生

4、的影響是（）A.率先提出實行君主立憲主張B.批判封建統(tǒng)治者恪守祖訓(xùn)的腐朽思想C.提倡西學(xué)，否定傳統(tǒng)的儒家思想D.反對共和革命，維護清朝專制統(tǒng)治&梁啟超在變法通議中寫道：同治初年，德相俾斯麥對人說：“三十年后，日本其興， 中國其弱乎？日人之游歐洲者，討論學(xué)業(yè)，講究官制，歸而行之；中人之游一歐洲者，詢某廠 船炮之利，某廠價值之廉，購而用之。強弱之原，其在此乎?！绷簡⒊@段話的根本意圖是A證明中國進行社會政治變革的必要性B.尋找甲午中日戰(zhàn)爭日勝中敗的原因C.批評洋務(wù)運動未能使中國富強D.比較中日近代化道路的異同3、課后見功9.閱讀下列材料材料一 夫不可變者倫紀(jì)也，非法制也；圣道也，非器械也；

5、心術(shù)也，非工藝也。張之洞勸學(xué)篇材料二 民權(quán)之說，無一益而有百害使民權(quán)之說一倡，愚民必喜，亂民必作，綱紀(jì)不行， 大亂四起。4.維新運動的影響起到了啟發(fā)民智、組織力量和制？的作用。資產(chǎn)階級？思想得到廣泛傳播。新局面逐漸形成。2、課堂識真1.右圖為我國某城市中的康有為塑像，頭戴舉人帽，身穿黃袍馬褂。下列說法比較可信的是（）A、康有為是個因循守舊、保守傳統(tǒng)的舉人B康有為堅持儒家傳統(tǒng)和君主制，其立憲思想有進步性C康有為雖為大儒，但徹底擺脫了封建思想，投身維新運動D康有為提醒國人，中國傳統(tǒng)倫理道德應(yīng)完全保留，不得改變2.1895年，康有為等維新派創(chuàng)辦宣傳維新變法的報刊中外紀(jì)聞并在北京建立政治團體一一強學(xué)會

6、，但不久就被清政府查封，其根本原因是這一刊物和這個團 體（ ）A.損害了洋務(wù)派的威信B.有力地沖擊了頑固守舊勢力C.學(xué)術(shù)觀念不符合史實D.推崇光緒帝而批評慈禧太后3.奠定了資產(chǎn)階級維新派進行維新變法理論基礎(chǔ)的是（）新學(xué)偽經(jīng)經(jīng)考資政新篇孔子改制考天朝田畝制度A.B.C.D.4.“公車上書”中提出設(shè)“議郎” 一職，士民公舉產(chǎn)生。反映了維新派（）希望參與政治模仿西方議會政治議郎”應(yīng)為通曉中外政體，方正直言之士，且由對皇權(quán)加以牽制和限制反對封建君主專制A.B.C.D.D.保國會成立II精誠凝聚7=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼張之洞勸學(xué)篇材料三 且法者，所以守地者也，今祖宗之地既不守，

7、何有守于祖宗之法乎？夫能使守祖 宗之法，而不能守祖宗之地，與稍變祖宗之法，而能守祖宗之地，孰得孰失，孰重孰輕？” 康有為上清帝第六書材料四 生民之初，本無所謂君臣，則皆民也。民不能相治，亦不暇治。于是共舉一民為君 共舉之，則且必可共廢之君末也，民本也。- 譚嗣同全集請回答，材料一和材料二是哪一政治派別的觀點.？材料一的主張是件么？材料二反對哪些觀點？實質(zhì)何在?材料二駁斥了哪一政治派別的觀點？他的誰依據(jù)是什么?材料三中保處體現(xiàn)了康有為的階級局限性？表明了什么實質(zhì)?材料三、四是哪一派別的政治主張？誰的實質(zhì)是什么?4、 拾遺補缺（學(xué)習(xí)交流展示即效果展示）5、 拓展空間10閱讀下列材料：材料一 布衣改

8、制，事大駭人，故不如與之先王，既不驚人，自可避禍?？涤袨榭鬃痈闹瓶疾牧隙?二千年來君臣一倫，尤為黑暗否塞，無復(fù)人理，沿及今茲，方愈劇矣！譚嗣同仁學(xué)材料三 天演者，西國格物家言也以為天不可獨任，要貴人以持天使人治日即乎新, 而后其國永存，而種族賴以不墜，是之謂與天爭勝。而人之爭天而勝天者，又皆天事之所苞， 是故天行人治，同歸天演。材料四II精誠凝聚7=成就夢想 鑼點亮心燈/(AvA)照亮人生 .鑼圖三 時務(wù)報請回答：依據(jù)材料一，概括康有為的變法思想有何特點?依據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識分析譚嗣同、嚴復(fù)的維新變法主張有何異同?結(jié)合材料四的三幅圖片和所學(xué)知識，歸納維新派宣傳變法的方式并舉例說明。他們

9、的維新 變法活動有何影響？參考答案（第27課維新運動的興起）2、課堂識真1-8 B B C B C D B A3、課后見功洋務(wù)派。只主張改變某些規(guī)章制度和生產(chǎn)技術(shù)，不改變封建政治制度。反對興民權(quán)。反對君主立憲，反對維新變法。頑固派。把變法和救亡聯(lián)系起來，用民族危機空前嚴重的事實駁斥封建頑固派的迂腐守舊?！吧宰冏孀谥ā薄２桓矣|動封建統(tǒng)治的根基，向封建勢力妥協(xié)。資產(chǎn)階級維新派。從理論上闡明了要求改變君主專制政體的合理性，抨擊了封建君主專制 制度。5、拓展空間答案：康有為把西方資本主義的政治學(xué)說同傳統(tǒng)的儒家思想相結(jié)合來宣傳維新變法主張。相同點：都反對封建專制制度和封建思想，主張維新變法。不同點：譚嗣同側(cè)重抨擊“君 為臣綱”，具有民主革命的思想色彩；嚴復(fù)借用達爾文的進化論，闡明維新變法的重要性和必 然