精選綜合練習(xí)小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷II卷

1、精選綜合練習(xí)小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷II卷時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 給劃線的字注音或按拼音寫(xiě)漢字_稠密瞻仰膾炙人口出類拔萃f ùyàngbó_曉蕩 _旁征 _引2.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A . 中國(guó)體育健兒斗志昂揚(yáng)，一舉囊括了 13 枚金牌中的 11 枚，大長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣。 B . 開(kāi)關(guān)一關(guān)，就可以阻止電流不再進(jìn)來(lái)。 C . 過(guò)去這個(gè)學(xué)校不執(zhí)行“學(xué)生以學(xué)為主”，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)水平很低。D . 凡事要依靠群眾，否則就做不成什么大事。3. 我寫(xiě)的一遍作文“我愛(ài)故鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)”在作文比賽中中獎(jiǎng)了。晚上

2、，我激動(dòng)地心情翻開(kāi)日記本，想象著發(fā)獎(jiǎng)時(shí)的情景就像過(guò)電影一樣一幕幕地出現(xiàn)在眼前。當(dāng)時(shí)，老師新切地對(duì)我說(shuō)：“希望你再接再勵(lì)，爭(zhēng)取更大的成就”。4. 默寫(xiě)毛澤東的長(zhǎng)征：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。_，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖， _。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。5.下列詩(shī)人和稱號(hào)對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A . 大杜杜甫 B . 小杜杜牧C . 堪稱“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的詩(shī)人王安石6.詞語(yǔ)搭配完全正確的一組是（）。A . 提高認(rèn)識(shí)價(jià)錢(qián)便宜生活簡(jiǎn)樸保衛(wèi)公物B . 反映情況身體強(qiáng)大發(fā)揚(yáng)風(fēng)格灌溉稻田C . 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題遠(yuǎn)大理想?yún)⒂^演出改正錯(cuò)誤D . 改善生活天空晴朗安排工作工作認(rèn)真7.下列句子，屬于

3、比喻句的一項(xiàng)是()A . 他仰望著空中的燕子， 仿佛他的心也一起飛上了藍(lán)天。B .讀書(shū)之余，我喜歡養(yǎng)些易種易活的自己會(huì)奮斗的花草。C. 幸虧紅領(lǐng)巾幫助了我，要不然我不知還要吃多少苦頭。D . 雪后的原野上，梅花點(diǎn)點(diǎn)，每一朵都是一首精美的詩(shī)。8.選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一句（）A . 第十二期知友雜志不到一星期就銷售一空。B .我最近讀了惠崇春江晚景這首詩(shī)，覺(jué)得詩(shī)中的意境十分優(yōu)美。 C . 今天，文匯報(bào)上刊登了一篇題為農(nóng)民愛(ài)看喜盈門(mén)的文章。 D . 我疑心他的原名是平福：平穩(wěn)而有福，才正中鄉(xiāng)紳的意。第1頁(yè)/共5頁(yè)9. 下列說(shuō)法正確的是（）A . 古代如果男子年滿30 歲，則稱之為“不惑之年”。B

4、.我們常用“鴻雁”代指“書(shū)信”。 C . “歲寒三友”指的是梅、蘭、竹。 D . 武漢市的市花是牡丹。10. 養(yǎng)花是著名作家老舍寫(xiě)的，我們還學(xué)過(guò)他寫(xiě)的貓、爬山虎的腳等文章。11. 選詞填空。鼓勵(lì)鼓動(dòng)鼓舞國(guó)歌曾經(jīng) _中國(guó)人民為建設(shè)新中國(guó)而艱苦奮斗。能得到葉圣陶的指點(diǎn)和 _，我內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。因?yàn)?所以 即使 也 無(wú)論 都 既然 就 這歌聲， _聽(tīng)?wèi)T了鳥(niǎo)叫的人， _覺(jué)察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。這艘貨船， _是逆風(fēng)行駛， _帆沒(méi)有張起來(lái)。_你答應(yīng)了這件事，你 _要負(fù)責(zé)到底，努力做好。幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。成千上萬(wàn)綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來(lái)了又去了，誰(shuí)也不會(huì)想到很久很久以

5、前，有兩只小蟲(chóng)被埋在一個(gè)松脂球里，掛在一棵老松樹(shù)上。后來(lái)，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來(lái)，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹沒(méi)（mòméi ）了。波浪不斷地向樹(shù)干（gngàn）沖刷，甚至把樹(shù)連根拔起。樹(shù)斷絕了生機(jī)，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒(méi)在泥沙下面。又是幾千年過(guò)去了，那些松脂球成了化石。海風(fēng)猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷 （ju nju àn）到岸邊。有個(gè)漁民帶著兒子走過(guò)海灘。那孩子赤著腳，他踏著了沙里一塊硬東西，就把它挖了出來(lái)。_爸爸 _你看 _他快活地叫起來(lái) _這是什么 _他爸爸接過(guò)來(lái)，仔細(xì)看了看。_這是琥珀 _孩子 _他高興地

6、說(shuō) _有兩個(gè)小東西關(guān)在里面呢 _一個(gè)蒼蠅 _一個(gè)蜘蛛 _ 這是很少見(jiàn)的 _在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見(jiàn)它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。二、閱讀理解 (30 分)1.（1）根據(jù)意思從文中選出相應(yīng)的詞語(yǔ)填在題前的橫線上。12. 美文閱讀：完成練習(xí)。琥珀（節(jié)選）_：遙遠(yuǎn)的古代。_：根據(jù)已知的測(cè)度未知的。第2頁(yè)/共5頁(yè)2. （2）給文中劃線字選擇正確的讀音。淹沒(méi) _（Amò B m&

7、#233;i ）樹(shù)干 _（Agn Bgàn）卷_到（ Aju n Bju àn）3. （3）請(qǐng)給文中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方寫(xiě)上正確的標(biāo)點(diǎn)。_爸爸 _你看 _他快活地叫起來(lái)_這是什么_這是琥珀 _孩子 _他高興地說(shuō) _有兩個(gè)小東西關(guān)在里面呢 _一個(gè)蒼蠅 _一個(gè)蜘蛛 _這是很少見(jiàn)的_4. （4）文中寫(xiě)這塊琥珀具有科學(xué)價(jià)值的一句話是（）A . 在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。 B . 我們可以看見(jiàn)它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。 C . 從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形，并且可

8、以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。5. （5）在下列四個(gè)答案中選擇最正確的一項(xiàng)作為最后一個(gè)自然段的意思 _琥珀里面那兩個(gè)小東西的樣子。從那塊琥珀，人們可以作出推測(cè)。從那塊琥珀，可以推測(cè)一萬(wàn)年前世界上早已有蜘蛛和蒼蠅了。琥珀的樣子和科學(xué)價(jià)值。13. 閱讀下文，回答問(wèn)題不輸給昨天的自己奧朗德他出生在法國(guó)北部城市魯昂市， 從小便有著與眾不同的政治天賦，他在小學(xué)時(shí)就參加學(xué)校里面組織的無(wú)數(shù)演講，許多老師說(shuō)他天生好口才，加上相貌端莊，聰明伶俐，他一直擔(dān)任班級(jí)里的班長(zhǎng)職務(wù)。中學(xué)時(shí)，他已經(jīng)是首屈一指的風(fēng)云人物了，學(xué)校里組織的幾乎所有比賽，他都會(huì)欣然前往，全力以赴。高中二年級(jí)時(shí)，他有幸成為新年晚會(huì)

9、的總編輯，負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的文字準(zhǔn)備與編輯工作，他將自己關(guān)在宿舍里好多天，閉門(mén)造車的結(jié)果是他整理出來(lái)一大堆無(wú)用的文字，無(wú)論是主持人的臺(tái)詞還是晚會(huì)的串詞，都是漏洞百出。晚會(huì)的總導(dǎo)演法克先生，是教務(wù)處的副主席，法克先生認(rèn)為編輯工作是整場(chǎng)晚會(huì)的支柱，如果編輯不到位，或者是根本就不會(huì)組織，整場(chǎng)晚會(huì)就無(wú)法順利完成。他以十分輕蔑的眼光瞅著面前這個(gè)一度不可一世的“混世魔王”，二話不說(shuō)，要求學(xué)校教務(wù)處撤銷他的總編輯資格。他很快收到了通知，通知里一句話簡(jiǎn)潔明了：總編輯工作另覓他人。這對(duì)于一個(gè)剛剛十七歲的孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)異于五雷轟頂。他的眼淚肆無(wú)忌憚地攻擊著自己的臉頰，他找到了總導(dǎo)演與學(xué)校里的一些官員們，要求他們收回成命

10、，自己會(huì)從頭再來(lái)，下一次肯定會(huì)取得成功。沒(méi)有人理睬一個(gè)孩子的心情，一些好事的學(xué)子們將此事傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，他們的潛臺(tái)詞就是：做人不要太自以為是，人外有人，天外有天。這個(gè)孩子思考片刻后，將自己重新關(guān)在宿舍里，這一次，他組織了兩位同學(xué)，一個(gè)有著良好的聲樂(lè)天賦，一個(gè)具有表演天才，兩天兩夜時(shí)間，他重新將整理好的文字放在總導(dǎo)演法克的書(shū)案上。法克正在為此事煩惱，因?yàn)橥頃?huì)已經(jīng)逼近，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法找到合適的文字編撰人員，他試著寫(xiě)了幾頁(yè)，卻感覺(jué)不堪一擊。放在案頭的文字似一道閃電，打開(kāi)了法克先生的心門(mén)，法克一邊看著，一邊手舞足蹈起來(lái) ， 臺(tái)詞出類拔萃，串詞惟妙惟肖，整個(gè)文字與整場(chǎng)舞臺(tái)相接融合順暢，游刃有余。法克的目光盯

11、在組織者的名字上：弗朗索瓦·奧朗德。奧朗德在宿舍里模擬了整場(chǎng)晚會(huì)的全部節(jié)目，與兩位同學(xué)一塊兒第3頁(yè)/共5頁(yè)錘煉語(yǔ)言，盡可能做到每句臺(tái)詞都逼真地反映現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。他以一場(chǎng)經(jīng)典的傳奇式的補(bǔ)救措施，驚艷全校，學(xué)校通訊社認(rèn)定他注定是一個(gè)驚天動(dòng)地的人才。奧朗德在一周后的校報(bào)上刊登了專欄文章打敗昨天的自己：人最大的對(duì)手不是敵人，而是自己，人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與昨天的自己斗爭(zhēng)，你的目標(biāo)是打敗昨天的你，不能讓昨天的你凌駕于今天的你和明天的你的脖子上面。奧朗德大學(xué)畢業(yè)后便踏入了政壇，開(kāi)始只是個(gè)無(wú)名小卒，后來(lái)一路順風(fēng)順?biāo)赜梢粋€(gè)“潛力股”飆升為“績(jī)優(yōu)股”， 他擅長(zhǎng)演講，且極富有“煽動(dòng)性”， 2001 年至今，他

12、一直擔(dān)任法國(guó)社會(huì)黨的領(lǐng)袖，2012 年，他以社會(huì)黨推薦候選人的身份與人民運(yùn)動(dòng)聯(lián)盟候選人現(xiàn)任總統(tǒng)薩科齊一起角逐法國(guó)總統(tǒng)。在競(jìng)選演講中，他提出了“號(hào)召全民力量，振興經(jīng)濟(jì)”的口號(hào)，他姐妹帶字頭像提醒大家：學(xué)會(huì)反省自我，昨天的我不堪一擊，今天和明天的我一定是最優(yōu)秀的，我們的國(guó)家同樣如此，雖然面臨經(jīng)濟(jì)停滯，但只要全民同心，與昨天的國(guó)家斗爭(zhēng)，明天的國(guó)家一定會(huì)充滿希望，朝陽(yáng)就在我們的前方。5 月 6 日下午，在第二輪選舉中，奧朗德?lián)魯×怂_科齊，眾望所歸地成為法國(guó)新一任總統(tǒng)。1. （1）文中劃線句子描寫(xiě)了法克先生的動(dòng)作， 是為了表達(dá)什么？2. （2）文章描寫(xiě)了奧朗德的哪幾件事？3. （3）我們可以得到什么啟示

13、？4. （4）他的眼淚猛烈地攻擊著他的臉頰， 用了什么的修辭手法，有什么好處？5. （5）他從一支潛力股變成了一支績(jī)優(yōu)股， 這用了什么修辭手法，有什么好處？14. 閱讀下文，回答問(wèn)題。院長(zhǎng)是一位六十來(lái)歲的長(zhǎng)者， 滿頭花白的頭發(fā)。 他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進(jìn)休息室叫了個(gè)人出來(lái)。我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？院長(zhǎng)叫黑大哥確認(rèn)是不是我， 黑大哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。 接著，院長(zhǎng)從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過(guò)來(lái)。天哪，是一張四十美元的罰單！ 上面赫然寫(xiě)著由于我在教學(xué)樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。院長(zhǎng)遞給我一本校規(guī)手冊(cè)， 并告誡我?guī)拙潢P(guān)于遵守校規(guī)和愛(ài)護(hù)名譽(yù)的話，我連忙點(diǎn)頭稱是。我頓時(shí)明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥！我用一種極其困惑的眼光看了他一眼 ， 他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來(lái)，真不仗義！之后，我憤憤不平地去學(xué)校管理