2020中班班主任工作計(jì)劃

1、2020 中班班主任工作計(jì)劃20xx 中班班主任工作計(jì)劃篇一一、班級(jí)情況分析我班現(xiàn)有 44 名幼兒，有七名插班生。通過(guò)小班一年的 學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有 禮貌，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做 一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常 規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等，再 加上新插入七名幼兒。較難融入在集體生活中，將盡快讓其 適應(yīng)與班集體中，另外本班幼兒個(gè)性鮮明，活潑開(kāi)朗，在活 動(dòng)中主動(dòng)，易接受新事物，但是他們自控能力較差，比較好 動(dòng)，課上習(xí)慣也不好，這些都是需要在以后的班級(jí)管理中 要長(zhǎng)抓不解的 工作。二、本學(xué)期工作總目標(biāo)

2、：以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，根據(jù)園務(wù)工 作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作，家長(zhǎng)工作。規(guī)范幼兒的一 日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒 智力，開(kāi)展民間文學(xué)，民間體育游戲以及班級(jí)特色泥塑培養(yǎng) 正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。健康方面1、有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)和技能。2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初 步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表 達(dá)自己的情緒。4、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶。5、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。語(yǔ)言方面1、喜歡與人交談、講故事、聽(tīng)見(jiàn)聞、愛(ài)提問(wèn)。2、能注意傾聽(tīng)別說(shuō)話，聽(tīng)懂

3、別人說(shuō)話的意思，并能按 成人的要求辦事。3、正確地使用普通話，能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的 意見(jiàn)、愿望與要求。4、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀?？茖W(xué)方面1、會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物。2、掌握日常生活中常見(jiàn)事物的特性，初步了解有關(guān)自 然現(xiàn)象。3、會(huì)動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。社會(huì)方面1、能與同伴友好相處，互相謙讓 ; 學(xué)習(xí)控制自己的不良 行為; 學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。2、能正確使用禮貌用語(yǔ)，愛(ài)護(hù)用具，知道保護(hù)環(huán)境整 潔、美觀，講實(shí)話，不拿別人的東西，不任性。3、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動(dòng)人民，愛(ài)惜勞動(dòng)成果， 愿意為同伴和服務(wù)。藝術(shù)方面能運(yùn)用繪畫、美工、音樂(lè)、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然 美的藝

4、術(shù)美。三、各項(xiàng)工作具體措施（ 一 ） 班級(jí)管理1、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，發(fā)揮班級(jí)各位老師的所長(zhǎng)，對(duì)班 上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議、尋找解決辦法，使我班的各項(xiàng)工作 能達(dá)到最佳效果。2、合理擺放班級(jí)物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處 的習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水用電等。3、在完成班級(jí)任務(wù)的同時(shí)，積極參加園里組織的各項(xiàng) 活動(dòng)，虛心接受家長(zhǎng)和同事提出的意見(jiàn)和建議。（ 二 ） 教育工作：1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境： 根據(jù)幼兒園新綱要的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實(shí)際 情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃 ; 以整合課程為主，再根據(jù) 學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并 在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂(lè)，因

5、材施 教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。另 根據(jù)每月的目標(biāo)，組織孩子一起布置班級(jí)的主墻飾，讓主墻 飾充滿童趣， 注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)， 使幼兒能在輕松、 自如、 愉快的環(huán)境氛圍中參與各項(xiàng)活動(dòng)。2、注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。 本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣(1) 禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會(huì)性 教育活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。(2) 耐性的培養(yǎng)：通過(guò)形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事、 游戲及競(jìng)賽等活動(dòng)，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，吸引幼兒的注意 力，培養(yǎng)幼兒的耐性。(3) 收放玩具的習(xí)慣：通過(guò)幫助、提醒、督促以及故事、 游戲等其他教學(xué)手段對(duì)幼兒進(jìn)行

6、愛(ài)護(hù)玩具，玩具玩完應(yīng)該放 回原地等方面的培養(yǎng)和教育。(4) 自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在 遇到困難時(shí)就退縮，經(jīng)常把家長(zhǎng)搬出來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)跟老師說(shuō) 為此，我們將采取多鼓勵(lì)、多肯定的教育手段，對(duì)有進(jìn)步的 幼兒及時(shí)給予肯定，增強(qiáng)其自信心。3、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)?況，寫好觀察記錄， 利用最切合幼兒發(fā)展的手段來(lái)影響幼兒， 使其得到最大的提高。4、利用社區(qū)資源開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展各項(xiàng)興趣活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加，并且繼續(xù)把尊 老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出 來(lái)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng)，達(dá)到家園共育的 效果。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的

7、教育方式， 理解我們的教育觀念，使家長(zhǎng)更加主動(dòng)、積極地配合我們的 工作。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū) 生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都 能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。5、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)： 首先，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，編出一套適合孩子的 早操。其次，積極開(kāi)展每天的戶外體育活動(dòng)，保證每天 1 個(gè) 小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間。有針對(duì)性地開(kāi)展專門的訓(xùn)練活 動(dòng)，促使幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。6、加強(qiáng)語(yǔ)言會(huì)話能力的培養(yǎng)： 利用早談活動(dòng)、游戲的互相與自我評(píng)價(jià)，鍛煉孩子的會(huì) 話能力。 在各項(xiàng)活動(dòng)中， 鼓勵(lì)每個(gè)幼兒大膽發(fā)言， 多問(wèn)多說(shuō)。 重視幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，適時(shí)

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句，豐 富詞匯。7、提供多種機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力： 通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度，讓當(dāng)值 日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的 勞動(dòng)意識(shí)， 感受勞動(dòng)中的酸甜苦辣， 提高幼兒日的動(dòng)手能力。8、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)： 利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng)，充分 調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、 教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、還將在元旦配合幼兒園開(kāi)展一場(chǎng) 迎新年師幼互動(dòng)聯(lián)歡會(huì)的家園同樂(lè)活動(dòng)。（ 三 ） 保育工作1、尊重、關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，了解每個(gè)幼兒的心理需要和 情緒、情感的變化，及時(shí)采取有針對(duì)性的措施幫助幼兒。2、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔

9、衛(wèi)生制度，做到每天一小掃， 每周一大掃 ; 物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。3、玩、用具定期消毒 ; 與保健人員、家長(zhǎng)一道作好疾病 的預(yù)防和隔離工作。4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活 衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。（ 四 ） 家長(zhǎng)工作重視開(kāi)展家長(zhǎng)的工作，通過(guò)多渠道、多種形式搞好家園 聯(lián)系的工作。1、根據(jù)幼兒的具體情況，隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪，向家 長(zhǎng)反饋在園表現(xiàn)，了解幼兒在家情況，取得家長(zhǎng)的配合。2、召開(kāi)不定期小型家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)我們的工作情 況及幼兒在園的情況，同時(shí)虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議以促 進(jìn)班級(jí)工作的開(kāi)展。3、把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭，和家長(zhǎng)一起

10、討論教育 教學(xué)方案，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況，充分利 用家庭教育資源。開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與我們的 教育工作。4、開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)，幫助幼兒了解周 圍的自然環(huán)境，加深幼兒對(duì)自然的熱愛(ài)，建立初步的環(huán)保意 識(shí)。5、豐富家教園地的內(nèi)容，使其更豐富多彩，更好地滿 足家長(zhǎng)、孩子們的需要 ; 定期更換家教?？?，為家長(zhǎng)提供最 新的幼教資訊，并及時(shí)了解科學(xué)的育兒知識(shí)及育兒動(dòng)態(tài)，充 分發(fā)揮其橋梁的作用?？傊?，我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，以一切為 了孩子為宗旨，時(shí)刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情 投身到工作之中。20xx 中班班主任工作計(jì)劃篇二一、班級(jí)教學(xué)計(jì)劃1、本學(xué)期繼續(xù)

11、根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí) 抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。在活動(dòng)準(zhǔn)備 時(shí)力求充分，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動(dòng) 反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思，改掉以前只注 重結(jié)果的作法。2、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來(lái)進(jìn)行。繼續(xù)對(duì)音樂(lè)活 動(dòng)進(jìn)行探索，力爭(zhēng)用多種元素來(lái)表現(xiàn)音樂(lè) ; 體能活動(dòng)中，加 強(qiáng)與體育教師的配合、輔導(dǎo)工作 ; 語(yǔ)言活動(dòng)中，豐富幼兒的 文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語(yǔ)表達(dá)能力 ; 英語(yǔ)活動(dòng)中，提高自 己的英語(yǔ)水平，同時(shí)每天對(duì)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。3 、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察、記錄、整理、評(píng)價(jià)、分析工作， 提高隨時(shí)記錄的意識(shí)，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的 評(píng)估，依據(jù)多元智慧

12、理論， 找出幼兒的優(yōu)勢(shì)智能和弱勢(shì)智能。 根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為 幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù)。二、各月工作重點(diǎn)二、三月份：組織編排早操 ; 三八以年級(jí)為單位舉行我 愛(ài)媽媽親子活動(dòng) ; 組織幼兒春游 ; 建立班級(jí)有序的生活 ; 各班 環(huán)境布置觀摩、研討 ; 學(xué)習(xí)省一級(jí)幼兒園的評(píng)估指標(biāo)。四月份：舉行國(guó)際象棋月系列競(jìng)賽活動(dòng) ; 早操表演 ; 檢查 各班環(huán)境。五月份：慶五一親子環(huán)保小制作比賽; 接待省一級(jí)幼兒園的評(píng)估 ;幼兒園十周年園慶慶祝系列活動(dòng) ; 交流各班的觀 察記錄。六月份：幼兒園十周年園慶慶祝系列活動(dòng) ; 主題探究活 動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流 ; 教師經(jīng)驗(yàn)論文交流。七月份：教師

13、教學(xué)計(jì)劃和教育筆記、幼兒個(gè)人檔案的評(píng)比; 整理班級(jí)物品 ; 班務(wù)工作總結(jié)。三、衛(wèi)生保健工作a) 保育員的配班工作：有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀 察、指導(dǎo)能力， 在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、 觀察、記錄工作。b) 繼續(xù)在平?；顒?dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培 養(yǎng)。c) 保育教師利用中午時(shí)間，根據(jù)主題制作玩教具，同 時(shí)對(duì)幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄。d) 保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防 傳染病的發(fā)生。e) 加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何 事故。四、家長(zhǎng)工作1 、學(xué)期初，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的建 議以及幼兒的情況，需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強(qiáng)交流、溝 通。

14、在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會(huì)發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長(zhǎng) 介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的看法。2 、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取 得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種 調(diào)查問(wèn)卷的系列工作打好基礎(chǔ)。3 、堅(jiān)持每月及時(shí)更換家長(zhǎng)園地，以及每月的家長(zhǎng)開(kāi)放 日活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)助教工作。4 、繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪，平時(shí)電話聯(lián)系，動(dòng)員 家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，取得家園教 育的一致性。5 、要求家長(zhǎng)配合教師，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)自 己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。五、工作人員的配合a) 三位教師以本園建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織為目標(biāo)，讀書學(xué)習(xí) 交流互動(dòng)反思成

15、長(zhǎng)， 在探索中享受快樂(lè)， 在反思中尋求發(fā)展， 促進(jìn)我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)我們自我的提升和事 業(yè)的發(fā)展。b) 明確崗位職責(zé)，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工 作中互相配合、互相促進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作。c) 堅(jiān)持以良好的師德對(duì)待幼兒和家長(zhǎng)。教師互相監(jiān)督， 不允許有違反師德的事情發(fā)生。d) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)工作，積極完 成園內(nèi)及年級(jí)組的各項(xiàng)工作。20xx 中班班主任工作計(jì)劃篇三、班級(jí)情況分析：( 一 ) 上學(xué)期工作情況及其分析。1. 通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)生活，幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了，出勤 率提高了。主要原因有： (1) 認(rèn)真制定幼兒體鍛計(jì)劃，科學(xué) 合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，每天保證幼兒每天有

16、 2 小時(shí) 以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和 1 小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，在活動(dòng)中能隨 時(shí)調(diào)整活動(dòng)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。 (2) 一日活動(dòng)中動(dòng)靜交 替，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異 常，能馬上有效的處理，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。平時(shí)能按時(shí)按量 地給有病的孩子喂藥。 發(fā)現(xiàn)傳染病， 能及時(shí)向保健老師匯報(bào)， 并及時(shí)做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的蔓延和傳播。 (3) 根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒增減衣物。外出時(shí)先幫那 些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室，督促幼兒根據(jù) 自己的情況及時(shí)穿衣，避免了一冷一熱后感冒。 (4) 午睡時(shí) 認(rèn)真巡視，根據(jù)孩子的情況增去被子，預(yù)防了孩子因著涼或 出汗而引起的感冒。 (

17、5) 不斷加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱幼兒的日常護(hù) 理。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們飯吃的多了，覺(jué)睡得香了， 身體也越長(zhǎng)越壯了。2. 主題活動(dòng)開(kāi)展得比較順利。主要原因有：(1) 教師對(duì)主題思考較多，能根據(jù)綱要的精神，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做 好充分的準(zhǔn)備。 (2) 隨著年齡的增長(zhǎng)，幼兒在好奇心的驅(qū)使 下，積極地參與到老師精心設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)。 (3) 家園配合 比較密切。通過(guò)各種途徑向家長(zhǎng)宣傳主題教育，讓家長(zhǎng)一起 幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料，使家長(zhǎng)更深入地了解主題活動(dòng)的開(kāi)展，也能更好地了解幼兒的活動(dòng)情況3. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效。 （1） 心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng) 設(shè)一個(gè)和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)， 積極

18、參與，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的 環(huán)境中，形成活潑開(kāi)朗的良好個(gè)性品質(zhì)。 （2） 物質(zhì)環(huán)境：和 幼兒一起收集資料，共同動(dòng)手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻 飾，并注重實(shí)用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。游戲 材料也能不斷的豐富，游戲環(huán)境不斷完善。（ 二 ） 上學(xué)期評(píng)估情況及其分析。1. 班級(jí)綜合評(píng)估。上學(xué)期我班被園部評(píng)為文明班級(jí)。分 析原因： 我們堅(jiān)持保教結(jié)合， 重視對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng)， 幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成積極向上的班風(fēng)。2. 幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另 外視力、聽(tīng)力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽(tīng)力有問(wèn)題，這是本學(xué) 期日常生活中需要注意的地方。3. 班級(jí)

19、特色教育開(kāi)展得不夠生動(dòng)。二、本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)：（ 一 ） 工作目標(biāo)：1. 加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，不斷提高幼兒生活自理能力。2. 加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng)。3. 創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展。4. 利用多種方式做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配 合。（ 二 ） 工作重點(diǎn)：1. 認(rèn)真開(kāi)展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn) 幼兒全面發(fā)展。2. 加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng)。3. 切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，促進(jìn)幼兒更好地成長(zhǎng)。4. 開(kāi)展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。5. 圍繞兒童博物館的課題，創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色。三、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施：（ 一 ） 加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，

20、保證幼兒健康成長(zhǎng)。1. 認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，做好衛(wèi)生、 消毒工作，防止傳染病的流行。2. 科學(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，將 安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。3. 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，如：注意幼 兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水等，提高 幼兒的自理能力。4. 定期檢查教室環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，避 免意外發(fā)生。5. 對(duì)我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄，我們將多與家長(zhǎng) 聯(lián)系，鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質(zhì)。（ 二 ） 認(rèn)真開(kāi)展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn) 幼兒全面發(fā)展。1. 圍繞我和朋友在一起、紅黃藍(lán)綠、香香的

21、蔬菜等十二 個(gè)主題活動(dòng)，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)思 考、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。2. 提供豐富的游戲材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游 戲環(huán)境，并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開(kāi)展游戲。及時(shí)關(guān)注 幼兒在游戲中的表現(xiàn)，敏銳的察覺(jué)他們的需要，把握時(shí)機(jī)， 適時(shí)引導(dǎo)。3. 師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結(jié) 合。( 三 ) 切實(shí)做好家長(zhǎng)工作。1. 通過(guò)各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁：(1) 家校路路通，針對(duì)孩子的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng)、溝通。 (2) 班級(jí)網(wǎng) 頁(yè)，平時(shí)注意及時(shí)更新，向家長(zhǎng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒 信息。 (3) 家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、

22、 教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章。2. 以電話、約訪、家訪等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交 流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式，認(rèn)真做好家訪記 錄。3. 結(jié)合園部方針開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒 在園的點(diǎn)滴進(jìn)步，了解教師的工作，使家長(zhǎng)能更好地配合幼 兒園的工作。4. 每月定期與家長(zhǎng)共同記錄好寶寶成長(zhǎng)記錄。( 四 ) 加強(qiáng)環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。1. 營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍。 幼兒對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)是通過(guò)自身的相互作用而實(shí)現(xiàn) 的。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍，在幼 兒園的四周種植花草樹(shù)木 ; 充分利用空間，在活動(dòng)室設(shè)置自 然角，根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗(yàn)栽 花

23、、養(yǎng)草、種菜的樂(lè)趣，努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。2. 采用多種形式，開(kāi)展環(huán)保教育。 開(kāi)展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒 歌、游戲、繪畫、實(shí)地觀察等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育， 首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀察，例如，幼兒在馬路邊觀察 到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會(huì)很不舒 服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過(guò) 比較，幼兒體會(huì)到草地上空氣清新，懂得樹(shù)木和小草都有凈 化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。3. 把環(huán)保教育納入教學(xué)活動(dòng)之中。 在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，對(duì)原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充，有意識(shí)地 滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。4. 增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。 水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ)，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行 為和習(xí)慣，讓幼兒知道節(jié)約用水呢 ?可在幼兒洗手的地方設(shè) 計(jì)一些較為簡(jiǎn)單的圖案、標(biāo)志，告訴幼兒節(jié)約用水的方法， 懂得珍惜每一滴水。四、具體活動(dòng)安排如下：九月份：1. 做好開(kāi)學(xué)報(bào)名收費(fèi)及宣傳工作，搞好班級(jí)衛(wèi)生。2. 做好新生接待工作，與家長(zhǎng)配合，盡快使新生適應(yīng)幼 兒園生活。3. 做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育，使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常，按計(jì)劃開(kāi)展教育教學(xué)工作。4. 認(rèn)真制定各類