第二課-我們應盡的義務”(人教新課標)

1、第二課 我們應盡的義務O 公民的義務O忠實履行義務 我們應盡的義務n一個作家曾經說過:“ 每個人都有他自己的一份權利,也有他應盡的義務.如果每個人不僅知道自己的權利,而且知道自己的義務,這將有利于全人類的幸福. ” 法的“大廈”是由權利,義務共同構筑的,權利與義務相互依存,不可分離,履行義務是享受權利的需要,是維護社會穩(wěn)定,促進社會文明和進步的需要,所以我們要做到忠實地履行義務.義務的含義：就是義不容辭的任務，就是個人對他人，對社會應盡的責任，包括依法應盡的責任和道義應盡的責任。一、公民的義務1、我們的法定義務活動：小明分別履行了哪方面的義務？哪項是法定義務？付出的根據付出的好處不這樣做的后果

2、 A家庭親情 （道德義務）具有孝敬父母傳統(tǒng)的美德，有利于增進父子之間的感情 導致親人間關系冷淡、得不到親人間的溫暖和關懷 B對人承諾（道德義務）講信用、講誠信，能贏得別人的信任和尊敬得不到別人的信任和幫助，害人害己 C值日勞動（道德義務）換來舒適、溫馨、亮麗的生活學習、環(huán)境，增強了集體榮譽感、責任心使集體失去親和力和凝聚力，使個人失去責任心 D愛護花草（法定義務）能給后來的其它人參觀、欣賞，帶來美的享受破壞環(huán)境的美觀、自私自利，把自己的享受建立在別人的損失之上什么是法定義務？ 法定義務是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的義務。我們?yōu)槭裁匆男蟹ǘǖ牧x務？ 第一，只有付出才能獲得。第二，每個人既是享受

3、權利的主體又是履行義務的主體。第三，自覺履行法定義務是愛國的重要表現(xiàn)。我們在社會生活中，不僅享有憲法規(guī)定的各項基本權利，還要對他人、對社會履行響應的義務。這些義務來自親情、道德、紀律、法律等各個方面。其中，法定義務是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行義務。對于法定義務，我們必須履行。案例分析：*小珊是否需要納稅？為什么？沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。*法定義務大搜索：你還知道有哪些法定義務？ (四人小組競賽) *談談這些法定義務的重要性？自覺履行憲法規(guī)定的公民的基本義務是我們的“天職”，也是愛國的重要表現(xiàn)。怎樣理解“沒有無義務的權利，也沒有無權

4、利的義務”？ 在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。因此，我們不僅要增強權利觀念，依法形式權利、維護權利，而且要增強義務觀念，依法旅行義務。我們每個人都要以主人翁的責任感，自覺履行應盡的義務。 一個人的一生要盡各種法定義務。我國憲法規(guī)定的公民義務是公民的基本義務。 具體包括：維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結；保守國家秘密；愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；維護祖國的安全、榮譽和利益；依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅；等等。這些規(guī)定，是我國法律向公民提出的愛國的具體要求。自覺履行這些義務，是我們的“天職”，也是愛國的重要表現(xiàn)。我

5、們要宏揚愛國主義精神，以履行法定義務的實際行動，表達我們的愛國之情?；顒樱撼松厦嬲劦降牧x務，我們還應依法履行哪些義務？公民的法定義務除了憲法里規(guī)定的基本義務外，在其它基本法里都規(guī)定了相應的義務。如環(huán)境保護法里的“保護環(huán)境的義務”、婚姻法里的“父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務和成年子女有贍養(yǎng)扶助老人的義務”、義務教育法里還規(guī)定了“未成年人必須履行受教育的義務”等等。“只想享受權利，不想履行義務；想多享受權利，少履行義務”的認識正確嗎？為什么？是錯誤的。我國公民的權利和義務是統(tǒng)一的，密不可分，相互依存，具有一致性，這要求公民要依法正確行使權利、自覺履行義務 2、我們的道德義務案例分析： 2004年

6、11月4日下午，為了拯救貧困學生錢朝軍的生命。38名安徽廣播電視大學學生站在合肥市街頭，打出一條橫幅：“出租自己，拯救生命”。希望用自己的一雙手和所學的知識，為錢朝軍同學籌集醫(yī)療費，在南來北往行人的交織著懷疑同情眼神的復雜眼光中，他們依然堅定地站在寒風中，在4個小時里行人共計捐款4637元。受到了社會的贊譽。探究：*38名安徽廣播電視大學學生的行為體現(xiàn)了什么美德？ *為什么人們對他們的行為都給予高度贊揚？ *他們的行為受到法律強制了嗎？這種義務和法定義務有哪些不同呢？ 贊同PK反對： 杭州團市委要求每一位在校的高中生為社會義務服務60個小時。杭州學軍中學將此納入高中畢業(yè)的考核范圍，如果學生社會

7、實踐學分不足，將影響其高中畢業(yè)。 目前，這一規(guī)定已實行了4年左右，學軍中學成為對社會實踐管理最為嚴格的學校之一。實習崗位：打字，掃地，巡邏。同學們的假期總結幾乎都提到了在家?guī)图议L做家務，有的同學還參加的社區(qū)組織的公益活動，象慰問老人的活動。這些活動體現(xiàn)了怎樣的美德？廣義的義務，既包括法定義務，又包括道德等義務。所謂道德義務，是指社會成員依據社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。歷史和現(xiàn)實都告訴我們，廣大社會成員自覺自愿地履行道德義務，既利于形成溫馨、和諧的人際關系，又能夠促進整個社會的文明進步。（1）道德義務的含義道德義務是指社會成員依據社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔對他人、對社

8、會的道德責任。（2）自覺履行道德義務的意義有利于形成溫馨、和諧的人際關系，能夠促進整個社會的文明進步。活動：單先生的行為為什么能感動失主、受到人們的稱贊？道德義務的范圍涉及到社會生活的方方面面，履行道德義務，每個人責無旁貸。單先生拾到巨額現(xiàn)金后設法歸還失主，是一種拾金不昧的高尚道德；同時也教育我們要自覺承擔對他人、對社會的道德義務。這是我國的傳統(tǒng)美德，這種行為必然會受到人們的贊揚。我們應學習單先生的高尚品德，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。道德義務的范圍十分廣泛，履行道德義務，每個人責無旁貸。我們要宏揚中華民族的傳統(tǒng)美德，遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，積極履行

9、方方面面的道德義務。角色扮演角色一：父親工作了一天，拖著疲憊的身體回到家，你是角色二：你向同學借了學習用書，答應今天還，可外面下著瓢潑大雨，你是角色三：今天放學后是你值日，而此時有你最喜歡的足球賽，你是角色四：很不幸，你被確診患有惡性傳染病，醫(yī)院要求對你進行隔離，你是哪些是法定義務？哪些是道德義務？每一個社會生活中人，都有一份自己的責任。*法定義務憲法和法律規(guī)定公民必須履行的責任。*道德義務社會成員依據社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。感人事跡:叢飛是一名普通的藝術家,卻懷有一個理想,讓讀不起書的孩子背起書包繼續(xù)讀書;讓沒有父母的的孤兒重獲親人的關愛,讓殘疾人感受生活更多的

10、快樂,為了實現(xiàn)理想,在10年時間里,叢飛幾乎把自己的全部收入都捐給了貧困地區(qū)的學生,孤兒和殘疾人.用300多萬元資助178個貧困學生讀書,幫助60多名殘疾人渡過生活難關,參加義工8年,他為社會義務服務的時間長達3600小時.為此欠下17萬元外債,并積勞成疾.他把自己的一切都無私地獻給了社會.胃癌晚期后,依然牽掛著貧困學生.二、忠實履行義務一法律鼓勵做的，我們積極去做活動：該校師生支援災民的行為體現(xiàn)了憲法提倡的什么公德？體現(xiàn)了憲法提倡的“愛人民”的公德。結論:法律鼓勵做的，我們積極去做為什么法律鼓勵做的，我們積極去做？ （1）這是忠實履行義務的重要體現(xiàn)。（2）我國法律和道德互相配合、互相促進、互

11、相補充。（法律和道德的關系）北京十一學校向全國中學生十佳劉梅捐款行為體現(xiàn)了憲法提倡的什么公德？2004年感動中國的徐本禹，田世國的事跡，體現(xiàn)了什么道德？總結：我國法律提倡和鼓勵公民實施有益于社會文明和進步的行為。對法律所提倡的，我們要積極去做，這是忠實履行義務的重要體現(xiàn)。 我國法律和社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。凡法律所禁止的行為，都是社會主義道德所譴責的行為；有許多法律上的義務，同時就是社會主義道德的要求。我們積極實施法律所提倡和鼓勵的行為，有利于宏揚社會主義道德，促進社會主義精神文明建設。二法律要求做的，我們必須去做活動：地理環(huán)保小組同學踐行法律的行為，給我們什么啟示？啟示：第

12、一，法律要求做的，應該像地理環(huán)保小組的同學那樣積極去做，自覺去做，不要無可奈何勉強去做。第二，如果不作為，就要承擔由此而產生的法律后果。如法律要求公民納稅，某公民不交納應交的稅款，甚至抗稅，則將受到法律的追究。我們履行法定義務，對自己和國家有什么益處？避免環(huán)境的污染和破壞，保護人類賴以生存的家園，利國利民。結論：法律要求做的，我們必須去做。 我國法律對公民在經濟生活、政治生活、文化生活等領域中應該履行的各項義務，作出了明確的規(guī)定，這是公民行為提出的具體要求，公民必須按要求去做，絕不可不做，否則就要受到法律的制裁。三法律禁止做的，我們堅決不做活動：受到法律制裁是賈某、姜某的初衷嗎？不是賈某、姜某

13、的初衷。也許他們只是為了好奇。他們?yōu)槭裁磿|犯法律？我們從中受到什么警示？他們實施了法律禁止做的行為，所以會觸犯法律。警示：實施法律禁止做的行為必然會對他人、社會、國家造成危害； 凡是法律禁止做的行為，我們要堅決不做；實施法律禁止做的行為是違法行為，即觸犯法律，對所造成的后果，自己要承擔相應的責任，也就是會受到法律的懲處。結論：法律禁止做的，我們堅決不做為什么法律禁止做的行為堅決不能做？第一,是忠實履行公民義務的又一重要體現(xiàn)。第二，實施法律所禁止的行為是觸犯法律，受到法律的懲處。 為了維護公民的合法權益，確保國家的長治久安，我國法律明確規(guī)定禁止公民實施某些行為。公民自覺履行法定義務，就決不可做

14、法律禁止的行為。實施法律所禁止的行為，就是觸犯法律，就必然受到法律制裁。 總之，我們只有做到正確地行使權利，忠實地履行義務，才能是一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。課后練習:1父母對未成年子女承擔的法律義務 。A僅有撫養(yǎng)教育的義務 B僅有保護的義務C既有撫養(yǎng)教育的義務又有保護的義務 D僅有為子女提供學習的義務2我國稅收的特點是 。強制性 隨意性 無償性 固定性A B C D3陳某承包了一家工廠，為了多掙錢，他采取銷售收入不入帳的辦法，偷稅累計上百萬，后經群眾舉報，陳某被判有期徒刑。這一按理告訴我們 。 A社會主義稅收取之于民，用之于民B我國稅收是社會主義建設基金的重要來源C陳某逃稅漏稅可以用服刑抵償D納稅人拒履行納稅義務，應承擔法律責任42004年10月11日華商網報道，出生后眼睛還沒有睜開，一名女嬰就遇到了被遺棄的命運，身染重病