主題班會(huì)說(shuō)課

1、夢(mèng)想一、說(shuō)班會(huì)設(shè)計(jì)背景三、說(shuō)班會(huì)組織調(diào)控二、說(shuō)班會(huì)目標(biāo)確定四、說(shuō)班會(huì)反思設(shè)計(jì)背景 高中生是青春的代名詞，他們有著朝陽(yáng)般旺盛的精力，腦子里充滿(mǎn)了對(duì)于明天的憧憬，但21世紀(jì)的高中生在家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和社會(huì)的關(guān)注下，有著過(guò)于優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，這使得他們不僅動(dòng)手能力差，而且很難戰(zhàn)勝前進(jìn)路上的挫折，往往使心中的“夢(mèng)想”真的成了“夢(mèng)”。班會(huì)目標(biāo)1、減少學(xué)生夢(mèng)想追求過(guò)程中 的畏難情緒。2、使學(xué)生明確夢(mèng)想是需要 我們腳踏實(shí)地，一步一步 的去實(shí)現(xiàn)的。告訴學(xué)生為 了夢(mèng)想，我們要做什么。班會(huì)重點(diǎn)、難點(diǎn)難點(diǎn)：減少學(xué)生夢(mèng)想追求過(guò)程 中的畏難情緒。重點(diǎn)：使學(xué)生明確夢(mèng)想是需要 我們腳踏實(shí)地，一步一步 的去實(shí)現(xiàn)的。告訴學(xué)生為

2、了夢(mèng)想，我們要做什么。班會(huì)的組織調(diào)控1.班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備2.班會(huì)活動(dòng)形式3.班會(huì)活動(dòng)過(guò)程1、選取兩名對(duì)此話(huà)題感興趣的同學(xué)做此 次班會(huì)的主導(dǎo)者。2、選取兩名文字表達(dá)能力較好者，為此次 班會(huì)撰寫(xiě)文字內(nèi)容。3、全體同學(xué)搜集與“夢(mèng)想”有關(guān)的材料。 例如：動(dòng)人的詩(shī)歌、名人的故事、周?chē)?人的夢(mèng)想故事、自己的夢(mèng)想故事4、邀請(qǐng)神秘嘉賓班會(huì)準(zhǔn)備工作班會(huì)活動(dòng)形式觀看視頻游戲說(shuō)一說(shuō)班會(huì)過(guò)程同學(xué)代表主導(dǎo)性發(fā)言觀看視頻各抒己見(jiàn)、展示自我游戲班主任總結(jié)為夢(mèng)想？9主持人發(fā)言主持人發(fā)言(2分鐘分鐘)甲：青春者，如四季之春，猶一日之晨。充 滿(mǎn)生機(jī)，溢滿(mǎn)活力。乙：青春時(shí)代是人生最具夢(mèng)想的時(shí)代。甲：在這階段，我們激情四射，有著火一樣

3、的熱情；乙：在這階段，我們勇敢無(wú)畏，用年輕的心 去擁抱夢(mèng)想。甲：對(duì)于青春，我們?cè)f(shuō)，要惜時(shí)如金，青 春勵(lì)志，要努力奮斗，成就夢(mèng)想。乙：可事實(shí)上，現(xiàn)實(shí)中的我們都認(rèn)識(shí)到了， 做到了嗎？我們又該如何去做呢？觀看觀看致我們終將實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想致我們終將實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想視頻探討話(huà)題（視頻探討話(huà)題（3分鐘）分鐘）學(xué)生展示自己準(zhǔn)備的與追求夢(mèng)想有關(guān)的內(nèi)容： 朗讀優(yōu)美感人的詩(shī)詞 講述他人的追夢(mèng)故事 介紹自己的尋夢(mèng)之旅說(shuō)一說(shuō)（10分鐘）聽(tīng)一聽(tīng)（10分鐘） 邀請(qǐng)神秘嘉賓講述自己的追夢(mèng)中或成功或失敗的故事嘉賓組成：學(xué)生家長(zhǎng)、任課教師、 畢業(yè)的師哥師姐主持人發(fā)言（2分鐘） 甲乙：感謝的講話(huà)，您讓我們受益匪淺。甲： 成功與不成功的區(qū)

4、別不在于你知道了多少，而在于 你是否馬上行動(dòng)，有時(shí)候成功只是比別人多走一步路， 多堅(jiān)持一分鐘而已。乙： 成功是一種選擇，是一種習(xí)慣，更是我們的責(zé)任和使命。甲： 假如我們可以選擇很年輕就成功，乙： 絕對(duì)不要選擇到年老了再去成功，甲乙：祝愿大家早日達(dá)成目標(biāo)， 讓我們的夢(mèng)想徹底的開(kāi)始起飛。游戲（游戲（5分鐘）分鐘） 游戲規(guī)則：班主任拿出一張?jiān)嚲砑垼@張?jiān)嚲韽谋趁婵聪袷怯忻苊苈槁榈淖?。老師：這張?jiān)嚲砩鲜俏覀儎倓倢W(xué)過(guò)的唐詩(shī)宋詞全冊(cè)（包括自讀文本）的名句，如果有哪位同學(xué)能毫無(wú)錯(cuò)誤地口頭填完整張?jiān)嚲?，就可獲得一份神秘禮物。如果做不到，要為大家表演節(jié)目。 大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為：不可能 結(jié)果一種是極個(gè)別同學(xué)參與，一種

5、是無(wú)人參與。其實(shí)試卷上只有一個(gè)人人都會(huì)的填空 談一談：為夢(mèng)想，打算怎樣做？（談一談：為夢(mèng)想，打算怎樣做？（8分鐘）分鐘）想做真班主任總結(jié)班主任總結(jié) （2 2分鐘）分鐘） 誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)過(guò)“夢(mèng)想成真”的句子來(lái)祝福親朋呢，從今天起把這句話(huà)送給自己，以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。說(shuō)班會(huì)反思 在這次主題班會(huì)中我緊緊圍繞“如何成就夢(mèng)想”這個(gè)主題，通過(guò)多種形式讓學(xué)生體味和我了解夢(mèng)想其實(shí)很現(xiàn)實(shí)，只要用全力做了。 但是在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，一些同學(xué)的思想很難通過(guò)一次班會(huì)課就會(huì)轉(zhuǎn)變，本次班會(huì)課效果如何保持長(zhǎng)期化，都是我后期要去思考的問(wèn)題。班會(huì)活動(dòng)形式觀