小學一年級上冊 綜合實踐教學課件

我是生活自理小能手猜謎語一棵樹上五個杈，不長葉來不開花。大人小孩全都有，吃飯勞動全靠它?？匆豢?，你發(fā)現(xiàn)了什么？小調查以上的生活技能同學們都會做好嗎？哪些事情我能做？我能做的事自我評價在家里在學下這樣子做對嗎？“媽媽快來幫我穿鞋子”“爸爸快來幫我背書包”哪些事情不能獨立去做？

心有榜樣從小做起

“向陽花開”隊前準備

我們的教室一（6）班一（6）班入隊意愿調查統(tǒng)計表：入隊意愿調查具體內容調查人總人數(shù)愿意入隊明確原因說不出原因第一次教師口頭調查閆晗41人41人16人25人入隊原因統(tǒng)計原因5人想努力學習3人想交到更多的朋友4人想有更多的進步2人加入中國少年先鋒隊，可以成為更優(yōu)秀的人，幫助更多的人，為社會做出貢獻。1人想獲得爸爸媽媽的入隊禮物1人想讓爸爸媽媽開心一（6）班入隊原因統(tǒng)計表：自愿分組小組合作全班學習《中國少年先鋒隊》章程在家學習少先隊知識劉知炎同學的學習筆記全班少先隊知識競賽美術課上繪制班花——太陽花社會實踐活動參觀科技館參觀人民英雄紀念碑、天壇參觀天安門廣場、人民大會堂觀看國旗班的升旗儀式觀看影片《地道戰(zhàn)》《小兵張嘎》

討論的話題：

你為什么想入隊？分享你的榜樣故事。你為什么想入隊？

講一講你的榜樣故事。要求：1、小組內分享自己的榜樣故事，各組推薦一個榜樣故事。2、全班分享榜樣故事。講故事：

我的榜樣是誰？我的榜樣有什么優(yōu)點？

我向榜樣學習后，我要怎么做呢？我們的行動我們的行動采訪我的爸爸媽媽一年級學生用朗誦表達想入隊的心聲

《我長大了》《少年強則國強》

入隊入團入黨

心有榜樣從小做起

向陽花開

感謝聆聽！

一起來逛超市愛生活愛動腦思考：逛了超市后，請談談你的感受。把同類的東西放在一起就叫分類。一、分類逛游樂園走進游樂園小朋友手里拿的是什么？我是操作小能手動手分一分二、分類計數(shù)，認識象形統(tǒng)計圖形狀（五）研討其他標準二、分類計數(shù)，認識象形統(tǒng)計圖問題：還可以怎樣分？。你發(fā)現(xiàn)了什么？分類的標準不同，結果也不同，但是不論怎么分，最后的總數(shù)都應該是一樣的。二、整理繼續(xù)來挑戰(zhàn)難度升級認表問題：你想按照哪種方法分組？數(shù)一數(shù)每組各有多少人？人數(shù)大人孩子84二、分類計數(shù)，認識簡單統(tǒng)計表（二）分類計數(shù)，填寫簡單統(tǒng)計表按大人、孩子分介紹：我們可以把數(shù)的結果填寫出來。返回兒童票：10元成人票25元二、分類計數(shù)，認識簡單統(tǒng)計表（二）分類計數(shù)，填寫簡單統(tǒng)計表按性別分人數(shù)男女66返回介紹：我們可以把數(shù)的結果填寫出來。數(shù)學小能手隨堂小練手(1)(2)（一）圈出每行中不同的一個考考你(3)填一填．動物有植物有2只3種二、你了解自己的班級嗎？問題：1.如果把全班同學分成兩組，可以怎樣分？2.你能在表中把分組的結果表示出來嗎？男女人數(shù)3.想一想，還可以怎樣分？為什么要學習分類與整理？1.生活小能手整理前的書架整理后的書架122.學習小能手（好習慣促進學習）學了分類與整理也希望我們都變成生活小能手希望我們都變成學習小能手做一個有條理地思考的人養(yǎng)成會整理的好習慣好習慣，好身體好習慣訓練系列——閱讀、書寫好習慣訓練系列——整理好習慣訓練系列——調鬧鐘好習慣訓練系列——備服裝好習慣訓練系列——勤勞動好習慣訓練系列——健康飲食你還養(yǎng)成了哪些好習慣？說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？誰能將皮筋卷得又快又好？要求：

1、展開皮筋

2、音樂響起開始卷皮筋

3、卷好的同學坐端正鐵一小學大課間活動安排表

內容星期一廣播操、跳繩、藍精靈放松操星期二福娃操、跑操、藍精靈放松操星期三廣播操、跳繩、藍精靈放松操星期四福娃操、跑操、藍精靈放松操星期五廣播操、跳繩、藍精靈放松操排隊要注意什么呢？快靜齊音樂響，齊行動，一收二擺三關燈；左褲袋，放皮筋，統(tǒng)一右手拿跳繩。排好隊，快靜齊，人人管好我自己；愛鍛煉，有朝氣，共建幸福班集體，班集體。讀一讀好身體好習慣好生活培養(yǎng)學習好習慣上課專心聽講發(fā)言先舉手這是什么？12它有什么用處？解放軍叔叔用眼睛來保衛(wèi)祖國。科學家用眼睛來搞科學實驗。工人叔叔用眼睛來制造機器。農民伯伯用眼睛來插秧、鋤草。我們小朋友要用眼睛來學本領。眼睛的作用人體照相機請兩位同學到講臺前，一位同學用眼睛看老師，另一位背對著老師，眼睛看不到老師。老師拿出一張卡片，上面寫著：“我是小學生”。請這兩位同學講，老師卡片上寫了什么字？為什么一位小朋友講得出，另一位講不出？歸納我們的眼睛就像一架小小的照相機，它能把看到的東西印在腦子里。因此上課要學會用眼睛，要把所學的知識一點一點拍下來印在腦子里，使腦子里的知識越積越多。0201老師講話，眼睛看著老師；老師寫字，眼睛看著黑板；如何學會用眼睛？同學發(fā)言，眼睛看著同學；讀書時，眼睛看著書本。

學眼睛眼睛很重要，學好本領少不了。老師講課看老師，同學發(fā)言看同學。看圖看書要仔細，邊看邊想動腦筋。認認真真學本領，學會用眼頂重要。

兒歌耳朵和眼睛是好朋友13耳朵是人體的錄音機2眼睛是人體的照相機

0201老師講課用心聽同學回答仔細聽

如何學會用耳朵？邊聽邊想邊動腦認認真真學本領

我們會用眼睛，也會用耳朵，上課想發(fā)言應怎么做？討論歸納要想發(fā)言先舉手，得到老師同意后，起立站正大聲講。沒有請到，就放下手，認真聽別人講。這是對老師、同學尊重和有禮貌的表現(xiàn)。小朋友寫字、翻書用右手，舉手就應該用左手。示范請坐在前排發(fā)言比較輕的同學講一句話，請后排同學講講是否聽清楚。小實驗兒歌學聲音要響亮，態(tài)度要大方。一句一句講，要講普通話。

課堂小結

今天我們知道了上課怎樣用眼睛、耳朵、嘴巴、腦子來學習，希望大家能按要求去做。我想我們一定能學好本領，成為一名愛學習的好學生。再見！小學生要養(yǎng)成良好的學習習慣思考：故事中哪些是好習慣，哪些是壞習慣？一個學生專心致志，一邊聽一邊看老師在棋盤上布子，有不明白的還要問上幾句。另一個學生呢，聽著聽著就走了神，，一心以為有天鵝飛過，要用弓箭射下來，雖然老師提醒，還是很快就走神了！自主預習復習專心聽課習慣認真完成作業(yè)認真閱讀的習慣規(guī)范書寫的習慣頭正、身直、足安、臂開良好的學習習慣不良的學習習慣課前自學預習不會自主獨立學習上課認真聽講上課不認真，精神不集中積極完成作業(yè)作業(yè)拖拉，甚至不完成課后復習總結習題過后從不分析錯題熱愛閱讀課外書不愛讀課外書字跡端正書寫整齊字跡潦草，亂寫亂畫提高學習效率，獲取優(yōu)良的學習成績造成學習效率低下，學習成績不佳學習習慣調查學習習慣不是小事做習慣的主人養(yǎng)成良好的學習習慣1、用寫日記來管住自己。2、讓父母或同學來監(jiān)督自己。3、用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己。養(yǎng)成好習慣體型龐大重千斤一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？你相信嗎？

在印度和泰國，馴象人在象小的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，沒有了鏈子的束縛，也不掙扎了。小象是被鏈子綁住，而大象則是被什么綁住呢？習慣據科學家證實，一個行為連續(xù)重復21次即可成為習慣（一般也以三十天為準），成為習慣即可成為自然，直至終生。

所謂“習慣”是指長時間養(yǎng)成的不易改變的行為動作、生活方式、社會風尚等等，“好習慣”顧名思義，也就是良好的、使人受益的習慣。什么是習慣？世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。一個企業(yè)，一個國家，一個民族是如此，對于人的一生，更是如此。下面為你們介紹一下好習慣對人的影響好習慣使人終身受益聽故事嘍

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當他習慣了六點鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學術論文都是在早上五點到八點寫成的。好習慣成就了一位舉世聞名的心理學家和教育學家。說一說，蘇霍姆林斯基的好習慣是什么？好習慣的影響聽故事嘍

華盛頓是美國歷史上最令人尊敬的、堪稱美德典范的總統(tǒng)，他的誠實故事家喻戶曉。他從小看得最多的一本書，是一本隨身攜帶的小冊子——《與人交談和相處時必須遵循的文明禮貌規(guī)則110條》。好習慣成就了一個偉大的總統(tǒng)和一個偉大的人。說一說，華盛頓的好習慣是什么？好習慣的影響

日本有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離開的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢？當然，年輕人到死也不會知道是他"摳鼻孔"的壞習慣毀了他的工作，使到手的飯碗落入了他人之手。不良習慣的危害不良行為習慣不

良

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慣不良行為習慣還有哪些？小組討論1.你有哪些好習慣？說一說2.你有哪些壞習慣？來自我們班的好習慣……養(yǎng)成讀書好習慣學習習慣一年級小學生習慣養(yǎng)成1.按時完成作業(yè)。2.養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢。3.能閱讀拼音小故事。1.見到老師和客人主動問好。2.不亂扔垃圾。3.不追逐打鬧。行為習慣交友習慣一年級小學生習慣養(yǎng)成1.每晚準備好第二天的學習用品。2.早睡早起。3.按時吃飯，不吃零食，愛惜糧食。4.愛護書本，愛惜學習用品。5.自己穿衣服，系鞋帶。1.早晚刷牙。2.飯前便后洗手。3.堅持鍛煉。健康習慣

拿出一張白紙，對折成左右兩邊，在左邊寫上你已有的好習慣；右邊寫上你已存在的壞習慣，想想你要如何加強好習慣，如何改變壞習慣。活動

成功是一種習慣，失敗也是一種習慣。你的習慣無法改變，但可以用好的習慣來替代。成功很簡單，只要簡單的事情重復做，養(yǎng)成習慣，如此而已。

老師寄語同學們，你想成為聰明的孩子嗎？聰②用眼①用耳④用心③用口

在一九八八年世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會中。有人問一位諾貝爾科學獎得主：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學者回答道：“是幼兒園。”“在幼兒園能學到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然……”可見養(yǎng)成良好的行為習慣對一個人的成功影響是多么巨大！聽故事嘍養(yǎng)成良好的學習習慣上學歌

太陽當空照,

花兒對我笑,

小鳥說:早早早,

你為什么背上小書包?

我去上學校,

天天不遲到,

愛學習,愛勞動,

長大要為人民立功勞!

老師，您好！爸爸，再見！

同學，你好！上學進門放慢腿，出門也要放慢腿。

樓道不打鬧，校園不瘋跑。課前準備好:

鈴聲響，輕聲快步進課堂，進教室，小嘴快閉上，拿出書、拿出筆，安靜等老師，紀律我最好.

專心聽講小眼睛，看老師。小耳朵，仔細聽。小嘴巴，不說話。小小手，放桌上。請安靜，我安靜。棒棒棒，我真棒。讀書時，抬頭挺胸坐得正，專心聽講紀律好，積極發(fā)言勤思考。不懂難題舉手問，課堂知識我掌握。要發(fā)言，先舉手，

起立站直再開口。兒歌：寫字、讀書姿勢要端正，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，兩腳放平，腳踏實地。

寫字歌拿出鉛筆，墊好墊板，放正桌椅，擺正書本，挺身